17．環(huán)境中的有毒物質(zhì)會(huì)在生物體內(nèi)富集，在“水中藻類→小蝦→魚→人”這樣一條食物鏈中，體內(nèi)有毒物質(zhì)的積蓄量最多的生物是（　�。�
A．水中藻類B．小蝦C．魚D．人

分析 在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．

解答 解：一些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定，不易分解，不易排出，會(huì)隨著食物鏈逐級(jí)積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多．在“水中藻類→小蝦→魚→人”這樣一條食物鏈中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是人，因此體內(nèi)有毒物質(zhì)的積蓄量最多的生物是人．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物富集的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．人類的祖先是（　　）
A．現(xiàn)代類人猿B．大猩猩C．森林古猿D．猴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

8．下列現(xiàn)象中反映出生物影響環(huán)境的是（　�。�
A．北極熊的毛是白色的B．尺蠖擬態(tài)
C．蚯蚓耕耘土壤D．千里之堤毀于蟻穴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．哪組植物與板栗的共同特征最多（　�。�
①石莼②地錢③卷柏④蘇鐵⑤竹⑥椰子⑦白菜⑧茶．
A．①②B．③④C．⑤⑥D．⑦⑧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．王大爺用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜，為了提高溫室大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量，你認(rèn)為他可以在溫室大棚內(nèi)采取的措施是（　�。�
A．增加二氧化碳濃度B．增加氧氣濃度
C．大量施肥D．大量澆水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．請(qǐng)把下列各種結(jié)構(gòu)與層次用線連接起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．2008年5月12日，汶川發(fā)生地震后，衛(wèi)生防疫人員及時(shí)對(duì)生活用水等進(jìn)行消毒處理，防止疫情發(fā)生．從預(yù)防傳染病流行的角度分析，這一措施是為了（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．增強(qiáng)免疫力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．泉州鐵觀音是烏龍茶的代表，2010年以“十大名茶之首”亮相上海世博會(huì)．茶樹(shù)栽培從 以前的種子繁殖到現(xiàn)在的扦插育苗經(jīng)歷了近千年的歷史．茶樹(shù)在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中常受“茶小綠葉蟬”的危害，根據(jù)“茶小綠葉蟬”喜歡黃色的特點(diǎn)，茶農(nóng)利用“粘蟲黃板”對(duì)這種昆蟲進(jìn)行誘殺．請(qǐng)分析：
（1）茶樹(shù)的葉片有的較狹長(zhǎng)，有的較寬闊，這種葉片的狹長(zhǎng)與寬闊在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)相對(duì)性狀．
（2）茶樹(shù)結(jié)的茶籽外面有果皮包被，因此茶樹(shù)屬于種子植物中的被子植物．
（3）種子繁殖與扦插育苗兩種方式中，選擇扦插更能保持母樹(shù)品種優(yōu)良特性．
（4）“茶小綠葉蟬”是昆蟲，具有三 對(duì)足、兩對(duì)翅的基本特征；其發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了：受精卵→若蟲→成蟲三個(gè)階段，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，與家蠶相比，其發(fā)育過(guò)程少了蛹期 這一階段．
（5）“茶小綠葉蟬”趨向黃色的行為從獲得方式看屬于先天性行為，是由遺傳物質(zhì)控制的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是顯微鏡下看到的物像，請(qǐng)據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）圖A是低倍鏡下看到的物像，如果想把字母移到視野中央，應(yīng)該將玻片往左下方方向移動(dòng)．
（2）圖B是在40×物鏡下看到的物像，若想看到字母完整的圖象，可以將物鏡換成小于（大于或小于）40倍的物鏡．通過(guò)這兩個(gè)圖象，你認(rèn)為玻片上寫的字母是p．
（3）如果要觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，需要對(duì)臨時(shí)裝片進(jìn)行染色，具體步驟是：將染色液一滴滴在蓋玻片的一側(cè)，然后用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引．

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同步練習(xí)冊(cè)答案