12.王大爺用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜,為了提高溫室大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量,你認(rèn)為他可以在溫室大棚內(nèi)采取的措施是(  )
A.增加二氧化碳濃度B.增加氧氣濃度
C.大量施肥D.大量澆水

分析 綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機(jī)物中的過程,稱為光合作用;光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化:物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機(jī)物里的化學(xué)能的過程.

解答 解:在溫室中種植蔬菜,要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳(如圖所示),所以,向溫室中添加二氧化碳,就可以提高光合作用的效率,從而提高蔬菜產(chǎn)量.
故選:A

點(diǎn)評 此題考查了光合作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑.生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用自然資源,使得農(nóng)民增產(chǎn)增收,又可以保護(hù)農(nóng)村環(huán)境,防止農(nóng)村環(huán)境污染.如圖是某生態(tài)農(nóng)場的部分結(jié)構(gòu)模式圖.請分析作答:

(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是農(nóng)作物(通過光合作用)固定的太陽能,請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:農(nóng)作物→家畜.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分劃分,圖中所列生物屬于消費(fèi)者的是家畜,屬于分解者的是食用菌、蚯蚓.
(3)農(nóng)作物的秸稈可以作為家畜的飼料,家畜的糞屑可以作為栽培食用菌的原料等事實(shí)說明,該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的多級利用,從而大大提高了能量利用率,既使能量流向了對人類有益的部分,又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費(fèi).
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵,一旦人的作用消失,該生態(tài)系統(tǒng)很快就會變化,占優(yōu)勢地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代.這說明該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較小,其原因是生物種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.按照達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的觀點(diǎn),長頸鹿頸部長的原因是( 。
A.代代經(jīng)常使用的結(jié)果.B.自然選擇的結(jié)果
C.保衛(wèi)自己的需要D.人工選擇的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.四位同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合觀察細(xì)胞裝片,在顯微鏡視野中看到細(xì)胞數(shù)目最多的是( 。
A.①和③B.②和⑥C.③和⑤D.④和⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.枝條是由芽發(fā)育而來的,請從下列選項(xiàng)中找出發(fā)育順序不正確的一項(xiàng)(  )
A.芽軸→莖B.芽原基→側(cè)芽C.節(jié)間→成葉D.葉原基→幼葉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.環(huán)境中的有毒物質(zhì)會在生物體內(nèi)富集,在“水中藻類→小蝦→魚→人”這樣一條食物鏈中,體內(nèi)有毒物質(zhì)的積蓄量最多的生物是(  )
A.水中藻類B.小蝦C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.半截樓西瓜這幾年風(fēng)靡阜陽,特別是炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很愜意的事.請回答下列問題.
(1)西瓜中帶有甜味的汁液儲存在細(xì)胞細(xì)胞結(jié)構(gòu)的液泡中.
(2)西瓜利用果實(shí)里的種子繁殖后代,這屬于有性生殖.
(3)西瓜的性狀形形色色.下列不屬于相對性狀的是D.
A、西瓜的紅色果肉和黃色果肉           B、大個西瓜和小個西瓜
C、西瓜皮的有條紋和無條紋             D、甜西瓜和薄皮西瓜
(4)有人將幼小西瓜套上方形筐,培育出了方型西瓜,這屬于不可遺傳的變異.(填可遺傳、不可遺傳)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.發(fā)育為蜜桃果肉和種子的分別是( 。
A.子房、子房壁B.子房、胚珠C.子房壁、胚珠D.胚珠、子房

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.植物體吸收水分的主要結(jié)構(gòu)、運(yùn)輸水分的通道、調(diào)節(jié)氣孔開閉的細(xì)胞依次是(  )
A.導(dǎo)管、根毛、保衛(wèi)細(xì)胞B.導(dǎo)管、保衛(wèi)細(xì)胞、根毛
C.保衛(wèi)細(xì)胞、根毛、導(dǎo)管D.根毛、導(dǎo)管、保衛(wèi)細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案