8.家鴿的形態(tài)和結(jié)構(gòu)具有適應(yīng)飛行生活的特點(diǎn).如圖是家鴿的肺、氣囊、消化系統(tǒng)和骨骼模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖一中[2]是指氣囊,其作用是輔助呼吸.由于鳥(niǎo)類體內(nèi)具有[2]結(jié)構(gòu),鳥(niǎo)類不論吸氣還是呼氣,肺內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過(guò),從而提高了氣體交換的效率.
(2)家鴿的消化系統(tǒng)具有適應(yīng)飛行生活的特點(diǎn),家鴿的口中沒(méi)有牙齒,食量大,消化能力強(qiáng),直腸短,殘?jiān)芎芸祀S糞便排出,能減輕體重.
(3)家鴿的外形具有適應(yīng)飛行生活的特點(diǎn),身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力.
(4)觀察家鴿的骨骼,可以發(fā)現(xiàn)圖三中[④]龍骨突很突出,長(zhǎng)骨中空,內(nèi)有空氣.

分析 家鴿利于飛行的特點(diǎn):(1)鳥(niǎo)的體形呈流線型,可減少飛行時(shí)空氣的阻力,適于飛行;
(2)鳥(niǎo)類有氣囊,與肺相通,鳥(niǎo)類的肺是氣體交換的場(chǎng)所,氣囊本身并沒(méi)有氣體交換的作用,氣囊的功能是貯存空氣,使吸入的空氣兩次通過(guò)肺,保證肺充分地進(jìn)行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣.
(3)直腸短不儲(chǔ)存糞便,隨糞便及時(shí)排出體外,龍骨突,長(zhǎng)骨中空,骨薄,有利于減輕體重.圖中1是肺,2是氣囊,3是口,4是食管,5是嗉囊,6是肝臟,7是腺胃,8是肌胃,9是小腸、10是直腸.

解答 解:(1)鳥(niǎo)的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊起到暫存氣體的作用,但真正進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺,為鳥(niǎo)的呼吸器官;當(dāng)家鴿飛行時(shí),兩翼舉起或下垂時(shí),在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,為雙重呼吸.所以圖中[2]是指氣囊,其作用是輔助呼吸.由于鳥(niǎo)類體內(nèi)具有[2]氣囊,使鳥(niǎo)類具備特有的呼吸方式叫雙重呼吸.
(2)家鴿的消化系統(tǒng)具有適應(yīng)飛行生活的特點(diǎn),家鴿的口中沒(méi)有牙齒,減輕體重適于飛行,食量大,消化能力強(qiáng),直腸粗短,不積存糞便,能減輕體重.
(3)家鴿的外形具有適應(yīng)飛行生活的特點(diǎn),身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力.
(4)觀察家鴿的骨骼,可以發(fā)現(xiàn)圖三中④龍骨突很突出,長(zhǎng)骨中空,內(nèi)有空氣,有利于減輕體重.
故答案為:
(1)氣囊      輔助呼吸      肺    氣體交換的效率
(2)牙齒      強(qiáng)     短 
(3)流線    阻力
(4)龍骨突(或胸骨)

點(diǎn)評(píng) 認(rèn)識(shí)掌握鳥(niǎo)類的身體結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)與它的飛行生活相適應(yīng)的關(guān)系是解決問(wèn)題個(gè)關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某海島生活著一種昆蟲(chóng),經(jīng)調(diào)查其翅的長(zhǎng)度和個(gè)體數(shù)的關(guān)系如圖曲線所示.后來(lái)該島經(jīng)常刮大風(fēng),若干年后再進(jìn)行調(diào)查,你認(rèn)為最能代表進(jìn)化后翅長(zhǎng)度情況的曲線是圖中的(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.多年前,內(nèi)蒙古拉特前旗楊樹(shù)林場(chǎng)的光肩星天牛泛濫成災(zāi),科學(xué)家為此引進(jìn)了幾百只以天牛幼蟲(chóng)為食的大斑啄木鳥(niǎo).現(xiàn)在,林場(chǎng)中很少再見(jiàn)到光肩星天牛了.這種消除蟲(chóng)害的方法叫做(  )
A.生物防治B.生態(tài)平衡C.寄生D.競(jìng)爭(zhēng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.取同一植株相同大小的兩個(gè)枝條,分別標(biāo)記為A、B如圖,然后將它們分別插入盛有等量清水的量筒中.在量筒中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面.將這兩個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí)后,觀察量筒中液面的變化

(1)量筒中滴加油滴的作用是防止水分蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蒸騰作用是通過(guò)葉進(jìn)行的.
(2)植物蒸騰作用的“門(mén)戶”是圖乙中⑥(填數(shù)字)結(jié)構(gòu).
(3)圖乙所示植物光合作用制造有機(jī)物通過(guò)⑦(填數(shù)字)轉(zhuǎn)運(yùn).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列不是蛔蟲(chóng)與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)的是(  )
A.體表有角質(zhì)層B.消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單C.身體呈圓柱形D.生殖能力極強(qiáng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑.生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理的利用自然資源,使得農(nóng)民增產(chǎn)增收,又可以保護(hù)農(nóng)村環(huán)境,防止農(nóng)村環(huán)境污染,如圖是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的部分結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析作答:

(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量最總來(lái)源是太陽(yáng)能,請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:農(nóng)作物→家畜.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分劃分來(lái)看,圖中所列生物屬于消費(fèi)者的是家畜,屬于分解者的是食用菌、蚯蚓.
(3)農(nóng)作物的秸稈可以作為家畜的飼料,家畜的糞屑可以作為栽培食用菌的原料等事實(shí)說(shuō)明,該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用,從而大大提高了農(nóng)作物的利用率,即使能量流向了對(duì)人類有益的部分,又緩解了秸稈焚燒造成的污染.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵,一旦人的作用消失,該生態(tài)系統(tǒng)很快就會(huì)變化,占優(yōu)勢(shì)的、地位的農(nóng)作物被雜草和其它植物所代替.這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱,其原因是生物種類較少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列能正確表示骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)三者之間關(guān)系的模式圖是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.不同類群的動(dòng)物在生物圈中生存繁衍,適應(yīng)著環(huán)境,不斷進(jìn)化、發(fā)展.請(qǐng)回答下列與動(dòng)物有關(guān)的問(wèn)題.
(1)水螅呈輻射對(duì)稱,消化腔的特點(diǎn)是有口無(wú)肛門(mén),屬于的動(dòng)物類群是腔腸動(dòng)物,這一類群生物的生活環(huán)境都是水.
(2)扁形動(dòng)物中能夠自由生活的代表是渦蟲(chóng),身體呈兩側(cè)對(duì)稱,大多數(shù)是寄生在人和動(dòng)物體內(nèi)的.還有一個(gè)類群線形動(dòng)物,也有很多種類是寄生在其他動(dòng)物或人的體內(nèi).寄生蟲(chóng)的共同特點(diǎn)是消化器官簡(jiǎn)單,生殖器官非常發(fā)達(dá),與它們寄生的生活方式相適應(yīng).
(3)蛔蟲(chóng)比血吸蟲(chóng)高等之處在于有口有肛門(mén).
(4)蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,比蛔蟲(chóng)高等的結(jié)構(gòu)特征是身體有體節(jié),蚯蚓依靠體壁進(jìn)行呼吸,依靠肌肉和剛毛的配合進(jìn)行運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)方式為蠕動(dòng),適于生活在潮濕的環(huán)境中.
(5)蝦蟹屬于節(jié)肢動(dòng)物動(dòng)物.
(6)這些動(dòng)物根據(jù)結(jié)構(gòu)上是否有脊柱來(lái)分,都屬于無(wú)脊椎 動(dòng)物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.蘑菇和霉菌都屬于真菌,下面不是它們共同特征的是( 。
A.都是多細(xì)胞生物B.都能自己制造有機(jī)物生活
C.都要靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活D.靠孢子進(jìn)行繁殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案