A. | 可以使用抗生素來治療禽流感 | |
B. | H7N9屬于細菌病毒 | |
C. | 將全部禽類殺死是預防該傳染病的有效措施 | |
D. | 將周圍環(huán)境消毒屬于預防措施中切斷傳播途徑 |
分析 傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病.具有傳染性和流行性;病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等.傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié),所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.
解答 解:A、抗生素主要是殺菌,而禽流感是由病毒引起的,因此不可以使用抗生素來治療這種病,錯誤;
B、禽流感病毒寄生在動物的活細胞內(nèi),因此屬于動物病毒,而不是屬于細菌病毒,錯誤;
C、“將全部禽類殺死”這種做法屬于傳染病預防措施中的控制傳染源,但并不是預防該傳染病的有效措施.錯誤;
D、將周圍環(huán)境消毒屬于預防措施中切斷傳播途徑,正確.
故選:D
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的預防措施.
科目:初中生物 來源:2016-2017學年吉林省長春市九臺區(qū)八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:判斷題
昆蟲的外骨骼會限制昆蟲的發(fā)育和長大,所以昆蟲需要定期蛻皮。( )
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光線→瞳孔→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞 | |
B. | 聲波→鼓膜→耳蝸→聽小骨→聽神經(jīng)→聽覺中樞 | |
C. | 血液→腎小球→腎小囊→尿液 | |
D. | 空氣→鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
實驗名稱 | 實驗材料 | 使用目的 | |
A | 綠色植物的呼吸作用 | 澄清的石灰水 | 檢驗氧氣 |
B | 觀察人的口腔上皮細胞 | 碘液 | 使細胞各結(jié)構(gòu)更加明顯 |
C | 探究唾液對淀粉的消化作用 | 碘液 | 檢測淀粉 |
D | 比較不同果蔬中維生素C的含量 | 高錳酸鉀 | 檢測維生素C的含量 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 夜間氣孔開放所吸收的二氧化碳,有利于白天光合作用 | |
B. | 氣孔白天半閉,可以減弱蒸騰作用 | |
C. | 保水能力強,有利于在干旱環(huán)境中生長 | |
D. | 此植物與生活的環(huán)境不相適應 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 米勒實驗說明原始地球條件下形成原始生命是可能的 | |
B. | 生命起源于原始陸地 | |
C. | 原始生命誕生的標志是能從外界獲得營養(yǎng)并排出代謝廢物,能進行生長和繁殖等 | |
D. | 人類起源于類人猿 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 液泡 | B. | 葉綠體 | C. | 線粒體 | D. | 細胞壁 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片時,視野要調(diào)暗些 | |
B. | 用顯微鏡觀察草履蟲,制作玻片標本時不需要蓋蓋玻片 | |
C. | 在探究光對鼠婦生活影響的實驗中,實驗變量是光照 | |
D. | 制作葉片橫切面臨時裝片時,要用并排的雙面刀片迅速切割葉片 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com