【題目】排泄不能起到的作用是（ ）

A.排出代謝廢物B.調(diào)節(jié)體內(nèi)水分的含量

C.調(diào)節(jié)體內(nèi)鹽的含量D.調(diào)節(jié)血液中葡萄糖的含量

【答案】D

【解析】

人體內(nèi)的代謝廢物排出體外的過(guò)程叫做排泄，如排尿、排汗、呼吸；通過(guò)排泄可以將代謝廢物排出體外，也可排出多余的水和無(wú)機(jī)鹽，從而調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡，據(jù)此解答。

排泄有三條途徑：人體中除二氧化碳以外的大部分代謝終產(chǎn)物通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出體外；二氧化碳的排出是由呼吸系統(tǒng)來(lái)完成的，同時(shí)也排出了少量水分；出汗也是一種排泄方式，可排出少量的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素，出汗還具有調(diào)節(jié)體溫的作用。排泄對(duì)于人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)具有重要的意義，不僅可以排出代謝廢物如二氧化碳和尿素，如果尿素在體內(nèi)積累過(guò)多人就會(huì)尿中毒（尿毒癥），而且調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡，維持組織細(xì)胞生活環(huán)境的穩(wěn)定和正常的生理功能�？梢�(jiàn)D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ）

A. 自養(yǎng)生物，生產(chǎn)者 B. 自養(yǎng)生物，分解者

C. 異養(yǎng)生物，分解者 D. 異養(yǎng)生物，生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】畫(huà)生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖時(shí)，較暗的細(xì)胞核應(yīng)該怎樣表示出來(lái)( )

A.用鉛筆涂黑

B.用HB鉛筆勾畫(huà)

C.用鋼筆點(diǎn)較密的細(xì)點(diǎn)

D.用2B鉛筆點(diǎn)較密的細(xì)點(diǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究食品腐敗和細(xì)菌生存的條件，生物興趣小組用已清毒的A. B.C三個(gè)相同椎形瓶。按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析表中包含了幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量分別是什么( )

瓶號(hào)

A

B

C

加入物質(zhì)

50毫升滅菌牛奶

50毫升滅菌牛奶

50毫升滅菌牛奶

瓶口處理

不作處理

不作處理

用消毒棉球塞住

溫度

25C

5C

25C

A. 2組，溫度、消毒棉球 B. 2組，溫度、空氣

C. 3組，溫度，消毒棉球、空氣 D. 2組，溫度、細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】移栽植物時(shí)，常選擇傍晚，有時(shí)還要去掉一些葉片，這樣做的目的是（ ）

A.減少水分蒸騰B.降低光合作用

C.降低呼吸作用D.操作方便

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們生活的環(huán)境中，存在著大量的真菌和細(xì)菌。下列相關(guān)的敘述中，正確的是（ ）

A. 春天，在樹(shù)林中常�？梢钥吹酱罅康哪⒐剑⒐讲粚儆诩�(xì)菌和真菌，是一種植物

B. 夏天，容易發(fā)生痢疾，這大多是由痢疾桿菌引起的，痢疾桿菌屬于真菌

C. 秋天，掉在地上的水果長(zhǎng)滿了“毛毛”，這是霉菌

D. 冬天，食物不易變質(zhì)，這是因?yàn)樘鞖庾兝�，形成�?xì)菌的芽孢不能生存

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)左邊的器官與右邊功能連接起來(lái)。

①肺 A. 血液循環(huán)的動(dòng)力器官

②小腸 B. 將淀粉初步分解

③心臟 C. 氣體交換的場(chǎng)所

④腎臟 D. 形成尿液

⑤口腔 E. 消化和吸收的主要場(chǎng)所

①—（_____） ②—（_____） ③—（_____） ④—（_____） ⑤—（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷題

（1） 所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（______）

（2）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，造成這一差異的環(huán)境因素主要是溫度。（______）

（3） 動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，植物細(xì)胞都有葉綠體。（______）

（4） 有“綠色水庫(kù)”之稱的是海洋生態(tài)系統(tǒng)。（______）

（5） 細(xì)胞中的物質(zhì)都是由細(xì)胞自己制造的。 （______）

（6）生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。（______）

（7）細(xì)胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長(zhǎng)。（______）

（8）用顯微鏡觀察英文字母“P”，看到的物像是“b”。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為促進(jìn)年幼的侏儒癥患者的生長(zhǎng)發(fā)育，可以為他們使用的激素是

A.性激素B.甲狀腺激素

C.胰島素D.生長(zhǎng)激素

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同步練習(xí)冊(cè)答案