A. | 甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費(fèi)者 | |
B. | 甲為消費(fèi)者,乙為分解者,丙為生產(chǎn)者 | |
C. | 甲為分解者,乙為生產(chǎn)者,丙為消費(fèi)者 | |
D. | 甲為生產(chǎn)者,乙為消費(fèi)者,丙為分解者 |
分析 圖中甲為生產(chǎn)者,乙為消費(fèi)者,丙為分解者,由圖可知,①表示植物的光合作用,把從環(huán)境中得到的二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,②表示呼吸作用,把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,排到大氣當(dāng)中;③表示動(dòng)物取食植物;④表示微生物的分解作用,把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳和水,排到大氣當(dāng)中.據(jù)此解答.
解答 解:如圖:首先通過雙向箭頭可以判斷出甲為生產(chǎn)者,其次再判斷分解者,除了有一個(gè)箭頭指向無機(jī)環(huán)境外,其他的箭頭都指向分解者本身,即生產(chǎn)者和消費(fèi)者的遺體被分解者分解,故丙為分解者,其余的是消費(fèi)者,乙為消費(fèi)者.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是識(shí)圖確定光合作用、呼吸作用以及微生物的分解作用這三個(gè)過程,結(jié)合題意,即可解答.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸內(nèi)有腸腺、能分泌多種消化液 | |
B. | 小腸黏膜有許多皺襞和小腸絨毛,可增大表面積 | |
C. | 小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管 | |
D. | 小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁,都僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①表示細(xì)胞生長(zhǎng) | B. | 過程②表示細(xì)胞分裂 | ||
C. | 過程③表示細(xì)胞分化 | D. | 過程③表示細(xì)胞癌變 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 松的球果是果實(shí) | |
B. | 裸子植物和被子植物的種子中都有胚 | |
C. | 被子植物的種子比裸子植物的種子得到更好的保護(hù) | |
D. | 被子植物比裸子植物更加適應(yīng)陸地生活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌一釀造醋 | B. | 乳酸菌一釀造啤酒 | ||
C. | 酵母菌一制泡菜 | D. | 乳酸菌一制酸奶 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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