【題目】殺蟲劑往往開始在開始使用時(shí)有效，后來逐漸失效。下列關(guān)于這一現(xiàn)象的敘述中，正確的是（ ）

A. 害蟲為了適應(yīng)這種環(huán)境變化，發(fā)生了抗藥性的變異

B. 害蟲接觸殺蟲劑后，慢慢產(chǎn)生了抗藥性

C. 由于用藥量太少，害蟲沒被殺死而產(chǎn)生抗藥性

D. 害蟲存在抗藥性變異，殺蟲劑對(duì)這種變異進(jìn)行了選擇

【答案】D

【解析】分析：達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存 。

解答：害蟲抗藥性的產(chǎn)生是殺蟲劑對(duì)害蟲選擇的結(jié)果：在殺蟲劑使用的過程中，少數(shù)害蟲產(chǎn)生了抗藥性變異而具有抵抗殺蟲劑的特性，不能被殺蟲劑致死而生存下來，并將這些特性遺傳給下一代；因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個(gè)體，經(jīng)過殺蟲劑的長(zhǎng)期選擇，使得原先的殺蟲劑已經(jīng)不能殺死具有抗藥性變異的害蟲了 。

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液中被稱作人體與疾病斗爭(zhēng)的“衛(wèi)士”的是（　�。�
A.血漿
B.紅細(xì)胞
C.白細(xì)胞
D.血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取一條活蚯蚓，放在玻璃板上，觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運(yùn)動(dòng)。

（1）用手觸摸蚯蚓的腹部，會(huì)有凹凸不平的感覺。用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起，這些小突起就是_________。

（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)該經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表，這是因?yàn)轵球臼强?/span>____呼吸。

（3）實(shí)驗(yàn)后應(yīng)該如何處理蚯蚓？__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年，長(zhǎng)沙某地實(shí)施“水稻+小龍蝦”生態(tài)種養(yǎng)模式大獲成功。該種養(yǎng)模式實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互撲，既提升了稻米和小龍蝦的品質(zhì)，又保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，一舉多得。

（1）生態(tài)種養(yǎng)模式下水稻平均畝產(chǎn)比普通種植的同種水稻高出80千克，這種產(chǎn)最的不同屬于__________的變異（填“可遺傳”或“不可遺傳”）。

（2）小龍蝦的學(xué)名為克氏原螯蝦，其體表有堅(jiān)韌的__________，身體和附肢分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物。

（3）小龍蝦能以稻田中的害蟲和雜草為食，其排泄物又為水稻生長(zhǎng)提供了無機(jī)鹽，這體現(xiàn)了動(dòng)物能促進(jìn)__________。小龍蝦的活動(dòng)可使水中的氧氣均勻分布，還通過翻動(dòng)土壌，改善了土壤的供氧狀況，進(jìn)而促進(jìn)了水稻根的__________作用。

（4）根據(jù)你現(xiàn)在的職業(yè)規(guī)劃，你將來的職業(yè)是什么，能給農(nóng)業(yè)帶來哪些幫助？_______（寫出一點(diǎn)即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 遺傳物質(zhì)的改變和環(huán)境條件都可引起生物發(fā)生變異

B. 生物產(chǎn)生的變異不一定對(duì)生物個(gè)體本身有利

C. 生物界普遍存在著遺傳和變異現(xiàn)象

D. 太空育種技術(shù)是利用環(huán)境條件的改變引起變異，故不能遺傳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類起源和進(jìn)化的敘述中，正確的是（ ）

A. 人類具有動(dòng)物的基本特征，所以人與動(dòng)物沒有根本區(qū)別

B. 從猿到人的進(jìn)化過程中，勞動(dòng)起了十分重要的作用

C. 環(huán)境的變化使猿進(jìn)化成人

D. 人類起源于類人猿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子的萌發(fā)受到環(huán)境中的多種因素的影響，那么究竟是哪種環(huán)境因素影響種子的萌發(fā)呢？某校課外活動(dòng)小組為探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境因素，制定如下表的實(shí)驗(yàn)方案。

種子

環(huán)境因素

萌發(fā)數(shù)量

組數(shù)

數(shù)量

氧氣

溫度

水分

甲

50

充足

適宜

適量

48

乙

50

充足

適宜

A

0

丙

50

充足

低溫

適量

0

請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）甲和丙這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是__________，其探究的問題是：_________________？

（2）A處應(yīng)填寫的條件是：________________。

（3）甲組還有2粒種子沒有萌發(fā)，可能的原因是：________________________________。

（4）通過此實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是：____________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定 內(nèi)， 與 所形成的統(tǒng)一整體。有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)“青蒿素”——一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了數(shù)百萬人的生命而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素主要是從青蒿（又名黃花蒿）中直接提取得到的。觀察發(fā)現(xiàn)，青蒿這種植物夏季開花，結(jié)瘦果，葉互生，莖直立，主根單一、垂直，據(jù)此可推斷青蒿屬于哪種植物？（ ）
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.裸子植物
D.被子植物

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