19.《參考消息》今年5月5日?qǐng)?bào)道,科學(xué)家們首次利用儀器“聽到”并記錄下樹木“喝水”時(shí)發(fā)出的聲音.以下關(guān)于樹木“喝水”的討論,正確的是( 。
A.樹木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸長(zhǎng)區(qū)
B.“喝”進(jìn)的水一定會(huì)沿著根、莖、葉中的篩管運(yùn)送到樹木各處
C.“喝水”時(shí),無機(jī)鹽一定會(huì)“搭便車”,“跑”到樹木的各個(gè)部分
D.樹木“喝水”的主要部位一定是根尖的分生區(qū)

分析 (1)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū).成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開始分化,一部分向外突起形成根毛.是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位.成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽.
(2)篩管位于韌皮部,運(yùn)輸有機(jī)物,方向從上往下;導(dǎo)管位于木質(zhì)部,運(yùn)輸水和無機(jī)鹽,方向自下而上

解答 解:AD、伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方,根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū).故樹木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸長(zhǎng)區(qū)和分生區(qū)的說法錯(cuò)誤.
B、篩管是植物韌皮部(樹皮內(nèi)側(cè))內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道.由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成.相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔,稱為“篩孔”.兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通.篩管沒有細(xì)胞核,但篩管是活細(xì)胞.葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過篩管自上而下運(yùn)輸?shù)狡渌鞴偃绺蕵淠尽昂取边M(jìn)的水一定會(huì)沿著根、莖、葉中的篩管運(yùn)送到樹木各處的說法錯(cuò)誤.
C、植物吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根,根吸水和無機(jī)鹽的主要部位主要是根尖的成熟區(qū),成熟區(qū)生有大量的根毛,增加了根的吸收面積.導(dǎo)管是由一種死亡了的、只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的,而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的,它位于維管束的木質(zhì)部?jī)?nèi),它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官,運(yùn)輸方向自下而上.故樹木“喝水”時(shí),無機(jī)鹽一定會(huì)“搭便車”,“跑”到樹木的各個(gè)部分的說法正確.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)A與B、C、D、E的主要區(qū)別是A沒有脊柱.
(2)圖中C完成呼吸作用的器官是肺.
(3)E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是:胎生、哺乳.
(4)從B的生殖發(fā)育特點(diǎn)分析,它不能脫離水環(huán)境限制的原因是:青蛙的生殖和幼體生活必須在水中進(jìn)行.
(5)圖中D呼吸特點(diǎn)是有氣囊輔助肺呼吸.D與其飛翔生活相適應(yīng)的身體特征是:身體呈流線型;體表被覆羽毛,前肢變成翼;骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨內(nèi)部中空;胸肌發(fā)達(dá),牽動(dòng)兩翼完成運(yùn)動(dòng).
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找三個(gè)相同的饅頭袋,一起放在蒸鍋里蒸30分鐘.待冷卻后起蓋,讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下,再用肥皂把手認(rèn)真洗干凈后,用同一手指在乙饅頭上按一下.丙饅頭上不用手按.然后用無菌工具迅速將三個(gè)饅頭別裝入相同的潔凈塑料袋(醫(yī)用,無菌)并密封好.一起放在溫暖的地方,過一段時(shí)間后,觀察甲、乙、丙饅頭的變化.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程,你認(rèn)為小明要探究的問題是洗手會(huì)使手上的細(xì)菌減少嗎?.
(2)幾天后形成較多、較大菌落的是甲饅頭.
(3)將“饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是高溫滅菌.
(4)丙饅頭在實(shí)驗(yàn)中的作用是對(duì)照.
(5)“用手指在饅頭上按一下”相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的接種步驟.
(6)選用相同饅頭和塑料袋,并用同一手指的目的是保證變量的唯一性.

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