【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)具有“經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、高效”等優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑．如圖是一個生態(tài)農(nóng)場模式圖，請回答問題：

（1）不考慮人的作用，此生態(tài)農(nóng)場中最基本、最關(guān)鍵的成分是_____。

（2）圖中處于第二營養(yǎng)級的生物有_____。

（3）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)，如果沿能量消耗最少的食物鏈進(jìn)行傳遞，在消耗農(nóng)作物100千焦能量時，人最多可以獲得能量_____千焦。

（4）青蒿素是從青蒿中提取的一種治療瘧疾的藥物，這體現(xiàn)了生物多樣性的_____使用價值。

【答案】 玉米 雞、人、豬 20 直接

【解析】（1）不考慮人的作用，此生態(tài)農(nóng)場中最基本、最關(guān)鍵的成分是 玉米。
（2）（3）此生態(tài)系統(tǒng)存在三條食物鏈：玉米→雞→人，玉米→豬→人，玉米→人，最短的是玉米→人。生態(tài)農(nóng)場中能量流動的最終來源是玉米，生態(tài)農(nóng)場中能量流動的起點(diǎn)是光合作用固定的太陽能，該生態(tài)系統(tǒng)中，只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能。植物通過光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量。因此，生態(tài)農(nóng)場中能量流動的起點(diǎn)是太陽能。“在消耗農(nóng)作物100千焦能量時”，人最多可以獲得能量是農(nóng)作物的20%，即20千焦。
（4）青蒿素是從青蒿中提取的一種治療瘧疾的藥物，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價值。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對樟樹這種植物描述正確的是

A．所有細(xì)胞中都含有葉綠體 B．結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)

C．遺傳物質(zhì)主要在細(xì)胞核中 D．樹干是一種組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)分別表示了貓和鼠的部分生命現(xiàn)象．請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征．

（1）小貓長成大貓，這種現(xiàn)象屬于________．

（2）一只母貓生下了3只小貓，這種現(xiàn)象屬于________．

（3）夜晚貓的瞳孔會放大．這種現(xiàn)象屬于________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生物科技小組設(shè)計(jì)的探究大豆種子萌發(fā)時呼吸作用實(shí)驗(yàn)裝置，請據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)，8小時后溫度計(jì)的讀數(shù)有何變化？___________。這種變化說明了什么？___________________________________________。

（2）請預(yù)測U形管中的有色液體液面將會出現(xiàn)什么變化？

____________________________________________________________ 。

（3）根據(jù)圖中所示裝置，簡要說明設(shè)計(jì)對照的方案。

_____________________________________________________________。

（4）請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證裝置中萌發(fā)的種子呼吸作用消耗氧的實(shí)驗(yàn)方案。

_________________________________________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人的舌卷曲的遺傳圖解，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人的能卷舌性狀由________基因控制，不能卷舌性狀由________基因控制。

（2）控制舌卷曲性狀的一對基因位于___________上，在形成生殖細(xì)胞時，這一對基因要隨染色體的分開而分離，分別進(jìn)入兩個生殖細(xì)胞中。

（3）人的能卷舌和不能卷舌這一對性狀，我們將它們稱為___________。

（4）父母體細(xì)胞中的基因組成為Aa，則他們各產(chǎn)生兩種生殖細(xì)胞，即_________和_________，比例為_________。

（5）從中我們可以看出，父母的遺傳物質(zhì)是通過生殖細(xì)胞傳給子女的，父母的性狀是通過___________傳給后代的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能正確表示動物與其氣體交換部位的是（　　）

①蚯蚓﹣﹣體壁②鯽魚﹣﹣鰓③家鴿﹣﹣肺和氣囊④青蛙﹣﹣鰓和皮膚⑤鯨﹣﹣肺．

A. ①③⑤ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)今生活在地球上的爬行動物仍然能進(jìn)化成為鳥類和哺乳類。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”繁殖季節(jié)，雄蛙的鳴囊鼓起，叫聲響亮，其目的是:

A．吸引雌蛙 B．嚇退敵人 C．表示體外受精完成 D．誘食昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖可知，植物細(xì)胞是圖中的（填“甲”或“乙”）細(xì)胞．
（2）克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān)，其中甲羊提供細(xì)胞核，乙羊提供去核卵細(xì)胞，丙羊是代孕母羊，結(jié)果“多莉”長得最像甲羊，說明遺傳信息主要儲存于細(xì)胞的（填圖中序號）中．
（3）乙細(xì)胞的最外層沒有（填圖中序號）的支持作用，所以動物細(xì)胞往往不呈方形．

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同步練習(xí)冊答案