【題目】下列各項(xiàng)分別表示了貓和鼠的部分生命現(xiàn)象．請(qǐng)分析說(shuō)明它們各屬于生物的何種基本特征．

（1）小貓長(zhǎng)成大貓，這種現(xiàn)象屬于________．

（2）一只母貓生下了3只小貓，這種現(xiàn)象屬于________．

（3）夜晚貓的瞳孔會(huì)放大．這種現(xiàn)象屬于________．

【答案】生長(zhǎng)現(xiàn)象 生殖現(xiàn)象 應(yīng)激性

【解析】

試題

（1）小貓長(zhǎng)成大貓，屬于生長(zhǎng)現(xiàn)象。

（2）大母貓生下了小貓，屬于生殖現(xiàn)象。

（3）夜晚貓的瞳孔會(huì)放大．這種現(xiàn)象屬于應(yīng)激性．體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生物“進(jìn)化樹(shù)”示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）在進(jìn)化樹(shù)上“”代表的動(dòng)物，其所屬的動(dòng)物類(lèi)群是（______）。

（2）在德國(guó)發(fā)現(xiàn)的始祖鳥(niǎo)化石證明了鳥(niǎo)類(lèi)可能是由古代（_______）動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)。

（3）魚(yú)類(lèi)是典型的水生脊椎動(dòng)物，下列不屬于魚(yú)適于水生生活的特征是（______）

A．側(cè)線感知水流方向

B．身體背部有脊柱

C．用鰓呼吸

D．體表被覆鱗片

（4）由“進(jìn)化樹(shù)”可見(jiàn)，地球上多樣的生物都是由古代的生物進(jìn)化而來(lái)的。達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)認(rèn)為生物進(jìn)化是（______）的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“春蠶到死絲方盡”是古人的誤解．其實(shí)，蠶吐盡絲時(shí)并未死亡，只是發(fā)育成不吃不動(dòng)的：

A．卵 B．幼蟲(chóng) C．蛹 D．成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用與呼吸作用的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．光合作用和呼吸作用是生物的共同特征

B．植物白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用

C．綠色植物的所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用和呼吸作用

D．光合作用產(chǎn)生的氣體和呼吸作用需要的氣體是相同的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)人體消化道各段時(shí)，其含量的變化情況，其中縱坐標(biāo)表示的是未被消化的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)含量百分比，橫坐標(biāo)表示消化道的各部分．則W、X、Y依次代表的是（　�。�

A. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 B. 脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)

C. 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) D. 蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該圖中蟲(chóng)和鳥(niǎo)的關(guān)系是 ．
（2）圖中的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 ．
（3）圖中的腐生細(xì)菌與鳥(niǎo)的細(xì)胞對(duì)比，鳥(niǎo)的細(xì)胞具有而細(xì)菌不具有 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人出汗、呼氣和排尿，反映出的生物基本特征是生物能_____。含羞草受到碰觸時(shí)，展開(kāi)的葉片會(huì)合攏，反映出的生物基本特征是生物能_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)具有“經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、高效”等優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑．如圖是一個(gè)生態(tài)農(nóng)場(chǎng)模式圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）不考慮人的作用，此生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中最基本、最關(guān)鍵的成分是_____。

（2）圖中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有_____。

（3）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)，如果沿能量消耗最少的食物鏈進(jìn)行傳遞，在消耗農(nóng)作物100千焦能量時(shí)，人最多可以獲得能量_____千焦。

（4）青蒿素是從青蒿中提取的一種治療瘧疾的藥物，這體現(xiàn)了生物多樣性的_____使用價(jià)值。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的生物種類(lèi)每天都在減少，你認(rèn)為威脅生物生存的關(guān)鍵因素是（ ）

A．人口數(shù)量的劇增B．森林面積的大量減少

C．棲息地的破壞和喪失D．人類(lèi)對(duì)自然資源的掠奪式開(kāi)發(fā)和利用

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同步練習(xí)冊(cè)答案