A. | 細菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) | |
B. | 細菌和真菌通過與動植物共生而使其患病 | |
C. | 將食品放在冰箱中可防止腐敗變質(zhì),是因為低溫能抵制細菌和真菌的生長和繁殖 | |
D. | 制作饅頭或面包時,酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳氣體會在面團中形成許多小孔 |
分析 有些生物與其它生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開,兩者都要受到很大影響,甚至不能生活而死亡,這就是共生.
解答 解:A、在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會堆積如山,是因為大量的腐生細菌、真菌等微生物會把動物、植物的遺體、遺物糞便等分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物,這些物質(zhì)又被歸還土壤,供植物重新利用,因此腐生細菌、真菌等微生物作為分解者促進了自然界中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán).故A正確.
B、細菌和真菌通過與動植物共生,相互依賴,彼此有利,細菌和真菌通過與動植物寄生,而使其患病,B錯誤.
C、將食品放在冰箱中可防止腐敗變質(zhì),是因為低溫能抵制細菌和真菌的生長和繁殖.C正確.
D、做饅頭或面包時,經(jīng)常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多空.D正確.
故選:B
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解共生的概念.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核分裂成兩個 | |
B. | 細胞質(zhì)分成兩份,每份含有一個細胞核 | |
C. | 動物細胞在原細胞的中央,逐漸形成新的細胞膜和細胞壁 | |
D. | 動物細胞膜逐漸向內(nèi)凹陷,最后分開形成兩個細胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦功能逐步健全 | B. | 性器官的發(fā)育和性功能的成熟 | ||
C. | 心臟功能增強 | D. | 性器官完全發(fā)育成熟 |
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