【題目】印度曾經(jīng)有關(guān)于“狼孩”的報道:一只失去幼崽的母狼,瘋狂闖進了主人不在家的一戶農(nóng)舍,對園里的雞群大肆捕咬.此時,留在家中的嬰兒受到驚嚇啼哭起來,于是母狼循著哭聲便躍窗進入了屋內(nèi),聞訊趕回家的主人,正看到銜著嬰兒的母狼進入山林.十余年后,人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被母狼哺育長大的孩子:一個赤身裸體,不懂人言,只會嚎叫,追隨著母狼用四肢爬行,且用牙撕咬生肉的“狼孩”.請根據(jù)資料分析:
(1)母狼哺育嬰兒長大的行為,從獲得的途徑來看是 行為.
(2)“狼孩”雖是人類的孩子,其表現(xiàn)與一個正常人的表現(xiàn)截然不同,卻很象狼的行為.這說明了正常人的行為是在成長過程中通過 和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的 行為.
(3)越是高等的動物,其生活中的 (填“先天性”或“學(xué)習(xí)”)行為越多,越復(fù)雜,解決問題的能力就越 ,適應(yīng)各種環(huán)境的能力也就越 .
【答案】
(1)先天性;
(2)生活經(jīng)驗;學(xué)習(xí)
(3)學(xué)習(xí);強;強
【解析】
試題分析:
動物行為根據(jù)獲得的途徑分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,分析材料,據(jù)此答題.
解:動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為,則是一種學(xué)習(xí)行為.
(1)動物對后代的哺乳屬于先天性行為,是一種繁殖行為,是生來就有的行為,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的.
(2)“狼孩”的種種表現(xiàn)表明:后天性行為是指動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的學(xué)習(xí)行為活動.
(3)學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為活動,而動物越高等,學(xué)習(xí)能力越強,解決問題的能力越強,越能適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境,同樣環(huán)境越復(fù)雜,要學(xué)習(xí)的行為越多.
故答案為:(1)先天性;(2)生活經(jīng)驗;學(xué)習(xí)(3)學(xué)習(xí);強;強
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
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A.幼年時生長激素分泌不足 B.成年時甲狀腺激素分泌不足
C.幼年時甲狀腺激素分泌不足 D.成年時生長激素分泌不足
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