【題目】種子萌發(fā)需要一定的自身條件．下列幾類種子在適宜的環(huán)境條件下可能萌發(fā)的是（ ）

A．煮熟的種子 B．被蟲子咬掉胚的種子

C．正處于休眠的種子 D．保存完好的種子

【答案】D

【解析】

試題分析：種子萌發(fā)的條件有環(huán)境條件和自身條件。環(huán)境條件有適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣，自身條件是完整而有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。蒸熟的種子，胚 已經(jīng)死亡，被蟲子咬掉胚的種子，是因為胚不完整，正處于休眠期的種子，這些原因種子都不能萌發(fā)。因此只有保存完好的種子放在適宜的環(huán)境條件下，才能萌發(fā)。

考點:種子萌發(fā)的條件。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗操作，下列哪一項說法不正確？（ ）

A.顯微鏡視野中光線太暗時，可以轉(zhuǎn)動反光鏡選擇凹面鏡

B.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，要從側(cè)面注視物鏡，直到物鏡接近裝片

C.顯微鏡視野中的物象偏左下方，要使物象移動到中央，應(yīng)向左下方移動裝片

D.臨時裝片的蓋玻片下有氣泡看不清物象，可以轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更清晰

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“十月懷胎，一朝分娩”。母親與胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)和氣體交換主要發(fā)生在

A．子宮 B．輸卵管 C．胎盤 D．臍帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對同種生物而言，具有有利變異的個體容易在生存斗爭中獲勝，并繁殖后代；而具有不利變

異的個體則容易被淘汰。在生存斗爭中，通過激烈的競爭，適者生存、不適者被淘汰的過程稱為 。

經(jīng)過漫來的物種由此演變?yōu)樾挛锓N。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳病及其病因的說法中，錯誤的是 （ ）

A．遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的疾病 B．由致病基因控制的疾病

C．可通過父母遺傳給孩子的疾病 D．健康的人都沒有致病基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蕨類植物的植株一般比苔蘚植物高大的主要原因是（ ）

A. 蕨類植物依靠孢子繁殖 B. 根、莖、葉中都有輸導(dǎo)組織

C. 大多生活在潮濕環(huán)境中 D. 對有害氣體反應(yīng)不敏感

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂常在果園花叢中飛舞，對果樹的“傳宗接代”所起的主要作用是（ ）

A．傳粉 B．受精

C．開花 D．果實和種子的形成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】印度曾經(jīng)有關(guān)于“狼孩”的報道：一只失去幼崽的母狼，瘋狂闖進(jìn)了主人不在家的一戶農(nóng)舍，對園里的雞群大肆捕咬．此時，留在家中的嬰兒受到驚嚇啼哭起來，于是母狼循著哭聲便躍窗進(jìn)入了屋內(nèi)，聞訊趕回家的主人，正看到銜著嬰兒的母狼進(jìn)入山林．十余年后，人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被母狼哺育長大的孩子：一個赤身裸體，不懂人言，只會嚎叫，追隨著母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉的“狼孩”．請根據(jù)資料分析：

（1）母狼哺育嬰兒長大的行為，從獲得的途徑來看是 行為．

（2）“狼孩”雖是人類的孩子，其表現(xiàn)與一個正常人的表現(xiàn)截然不同，卻很象狼的行為．這說明了正常人的行為是在成長過程中通過 和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的 行為．

（3）越是高等的動物，其生活中的 （填“先天性”或“學(xué)習(xí)”）行為越多，越復(fù)雜，解決問題的能力就越 ，適應(yīng)各種環(huán)境的能力也就越 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在基因工程中，常常用做基因轉(zhuǎn)載的載體工具的是（ ）

A．細(xì)菌 B．病毒 C．真菌 D．動物

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同步練習(xí)冊答案