【題目】一位同學(xué)在牛奶瓊脂培養(yǎng)基上接種了甲、乙兩種細(xì)菌，同時(shí)還在培養(yǎng)基上放了鹽水浸過(guò)的紙片．在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)幾天后，鹽水浸過(guò)的紙片周圍只有乙細(xì)菌生長(zhǎng)，沒(méi)有甲細(xì)菌的生長(zhǎng)．下列有關(guān)解釋中，正確的是（ ）

A. 不同的細(xì)菌需要的生存條件是不一樣的

B. 這兩種細(xì)菌對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力是一樣的

C. 甲、乙細(xì)菌都能夠在鹽水環(huán)境中生存

D. 甲、乙細(xì)菌都不能夠在鹽水環(huán)境中生存

【答案】A

【解析】試題分析：此題考查細(xì)菌和真菌的生活條件．解答時(shí)可以從生活條件方面來(lái)切入．

解：細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物．但不同的細(xì)菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣如霉菌，有的在有氧的條件下生命活動(dòng)會(huì)受到抑制大腸桿菌、綠膿桿菌．鹽水浸過(guò)的紙片周圍只有乙細(xì)菌生長(zhǎng)，表明鹽水對(duì)乙細(xì)菌的生長(zhǎng)沒(méi)有影響或乙細(xì)菌是能在鹽水里生長(zhǎng)；鹽水浸過(guò)的紙片周圍沒(méi)有甲細(xì)菌的生長(zhǎng)表明鹽水對(duì)甲細(xì)菌的生長(zhǎng)有抑制，或甲細(xì)菌不能在鹽水里生長(zhǎng)．

故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲(chóng)分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成，珊瑚蟲(chóng)屬于腔腸動(dòng)物，其顯著特征是

A、身體呈輻射對(duì)稱，有口無(wú)肛門

B、身體呈兩側(cè)對(duì)稱，有口無(wú)肛門

C、身體呈圓柱形，有口有肛門

D、身體呈圓筒形，身體分節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于先天性行為的是（ ）

A．貓捉老鼠 B．公雞報(bào)曉

C．螞蟻搬家 D．老馬識(shí)途

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用解剖針刺激水螅身體的任何一個(gè)部位，發(fā)現(xiàn)水螅全身都會(huì)收縮，這說(shuō)明生物具有什么特征（ ）

A．新陳代謝 B．能夠運(yùn)

C．遺傳和變異 D．應(yīng)激性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)海關(guān)對(duì)入境的進(jìn)口貨物都要進(jìn)行嚴(yán)格的檢疫，嚴(yán)禁境外有害生物（包括蟲(chóng)卵和微生物）流入境內(nèi)，若有生物流入境內(nèi)適宜的環(huán)境中，其結(jié)果是（ ）

①有害生物的數(shù)量會(huì)大量增加 ②其天敵數(shù)量較多 ③境內(nèi)生物多樣性將受到威脅 ④很快被淘汰．

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌和許多真菌“無(wú)影無(wú)蹤”，但又“無(wú)處不在”，人們對(duì)它們“愛(ài)恨交加”，以下關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述，正確的是（ ）

A. 細(xì)菌和真菌通過(guò)與動(dòng)植物共生而使其患病

B. 所有細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物

C. 細(xì)菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

D. 細(xì)菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年初，部分西非國(guó)家爆發(fā)了埃博拉疫情．中國(guó)政府高度重視，分四輪提供了7.5億人民幣人道主義援助，并以多種方式支持和援助西非國(guó)家抗擊疫情，下列關(guān)于埃博拉病毒結(jié)構(gòu)和生理特征的描述不正確的是（ ）

A．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B．由蛋白質(zhì)和核酸組成

C．體積微小，肉眼無(wú)法觀察

D．離開(kāi)寄主的活細(xì)胞不能進(jìn)行生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪個(gè)是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物？（ ）

A．細(xì)菌 B．霉菌 C．病毒 D．酵母菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸奶是一種有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，這是人們利用（ ）的發(fā)酵作用．

A．大腸桿菌 B．酵母菌 C．曲霉 D．乳酸菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案