【題目】小明是個B型血的人，由于交通事故而急需輸血，在沒有B型血的情況下，他可以接受哪種血型的人的血液 （ ）

A.AB型B.A型C.O型D.ABO型

【答案】C

【解析】

輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血，據(jù)此作答。

在輸血時，應(yīng)以輸同型血為原則。在沒有同型血的情況下，在不出現(xiàn)血液凝聚現(xiàn)象的前提下，可以考慮輸其它血型的血。例如：A型血的人需要輸血，首先考慮輸A型血，在沒有A型血的情況下，可以輸少量的O型血，輸少量的O型血不會出現(xiàn)血液凝聚現(xiàn)象；B型血的人需要輸血，首先考慮輸B型血，在沒有B型血的情況下，可以輸少量的O型血；AB型血的人需要輸血，首先考慮輸AB型血，在沒有AB型血的情況下，可以輸少量的O型血；O型血的人需要輸血，只能輸O型血，不能輸別的類型的血，可見C符合題意。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，調(diào)節(jié)能力最強的是（　�。�

A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B.池塘生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】BTB是溴麝香草酚藍指示劑，短時間內(nèi)使用對魚無毒害。 BTB遇二氧化碳反應(yīng)，溶液由藍色變?yōu)辄S色。 生物小組的同學(xué)們用吸管吸取 BTB液，慢慢的滴在魚口的前 方，觀察經(jīng)鰓流出水流的顏色。 由口流入魚體的水與經(jīng)鰓流出水相比，顏色變化是 （ ）

A.黃變藍B.藍變黃C.顏色不變D.變?yōu)榈{

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】什么措施能夠提高一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(　　)

A.減少捕食者和寄生生物的數(shù)量

B.使生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量保持平衡

C.增加物種的數(shù)量

D.增加分解者的數(shù)量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綜合應(yīng)用：齊白石的《蝦》寓意淡泊明志；《蛙聲十里出山泉》讓人無限遐想；宋守友的《九魚圖》象征著吉祥如意；畢加索的《和平鴿》代表著和平溫馨；深圳的《拓荒�！氛故局鴪匀滩话�。請分析回答：

（1）把蛙、魚、鴿、牛歸為一類，把蝦歸為另一類，這種分類的依據(jù)是_____。

（2）《蛙聲十里出山泉》的畫面中只見蝌蚪不見蛙，其中蘊含的生物學(xué)知識是_____。蛙的生殖期有抱對現(xiàn)象，可完成_____受精；而牛的生殖發(fā)育方式是_____，為后代提供了充足的營養(yǎng)和穩(wěn)定的環(huán)境。

（3）魚在水中自由自在地生活，其游泳的動力主要來自_____。蛙鳴叫、魚覓食、鴿育雛、牛反芻，從行為獲得途徑上看，屬于_____行為。我們不希望各種動物只“活”在藝術(shù)家的作品里，保護生物多樣性的根本措施是保護_____的多樣性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）

①水綿沒有根、莖、葉的分化

②生物體所有的性狀都是由一對基因控制的

③綠色開花植物就是被子植物

④銀杏具有花、果實、種子三大生殖器官

⑤顯性性狀不一定都是由一對顯性基因控制的

⑥貫眾用孢子進行繁殖

A.②④B.②③④C.③④D.①⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性及其保護的敘述，正確的是（ ）

A.生物多樣性就是指生物種類的多樣性

B.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施

C.建立自然保護區(qū)是唯一可行的措施

D.加強法制教育和管理是最有效的措施

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蚯蚓的敘述中，正確的是（　�。�

A.蚯蚓排出的糞便會污染土壤B.蚯蚓依靠濕潤的體壁呼吸

C.蚯蚓屬于線形動物D.蚯蚓的運動是僅靠剛毛完成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析下面的資料，并回答問題。

資料一：老鼠和貓本是一對天敵，然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處，并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。

資料二：蓬萊海洋極地世界里，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。

資料三：白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分，蟻后專職產(chǎn)卵；蟻王具有生殖能力，主要負責(zé)與蟻后的交配；工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和飼喂白蟻等大部分工作；兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。

（1）從行為獲得的途徑來看，資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于_____，該行為是由母貓體內(nèi)的_____所決定的。

（2）在資料二中，海豚的表演屬于_____行為。動物的這種行為的意義是_____。一般來說，動物越_____，該行為就越強、越復(fù)雜。

（3）由資料三判斷，白蟻是具有_____行為的動物。判斷的依據(jù)是它們的成員之間有明確的_____、形成一定的_____，它們是營_____生活的動物。

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