【題目】下列對(duì)傳染病和免疫的敘述,錯(cuò)誤的是

A.保持室內(nèi)通風(fēng)是切斷傳播途徑 B.采取隔離措施是控制傳染源

C.兒童接種疫苗是保護(hù)易感人群 D.有抗體參與的免疫屬于非特異性免疫

【答案】D

【解析】

試題分析:人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞主要是淋巴細(xì)胞組成,當(dāng)病原體進(jìn)入人體后,會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體;當(dāng)疾病痊愈后,抗體仍存留在人體內(nèi)。人體的第三道防線屬于特異性免疫,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)你伸手突然抓起一個(gè)剛剛蒸好的饅頭后,你會(huì)來不及考慮就迅速松手.你認(rèn)為完成這 一活動(dòng)過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫 ,其神經(jīng)中樞在

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】袁隆平夢想將高粱的高產(chǎn)基因、固氮菌的固氮基因一并轉(zhuǎn)入水稻,并使其在水稻中表達(dá)。如若夢想成真,這不僅提高產(chǎn)量,還能減少化肥的使用,實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保低成本優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)。你認(rèn)為這種轉(zhuǎn)基因技術(shù)的基本原理是

A.基因控制性狀 B.性狀控制基因

C.基因就是性狀 D.基因與性狀無關(guān)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校課外活動(dòng)小組探究“濕度對(duì)鼠婦生活的影響”,你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)方案需要修改的選項(xiàng)是

A.鼠婦數(shù)量

B.光照

C.溫度

D.濕度

50只

陰暗

30oC

適宜

50只

陰暗

30oC

適宜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸作用的實(shí)質(zhì)是( )

A.合成有機(jī)物,貯藏能量 B.合成有機(jī)物,釋放能量

C.分解有機(jī)物,貯藏能量 D.分解有機(jī)物,釋放能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物遺傳和變異知識(shí)的敘述,正確的是

A.能夠遺傳的性狀都是顯性性狀

B.基因控制生物的性狀

C.變異都是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的

D.在細(xì)胞中,染色體都是成對(duì)存在的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲、青蛙、袋鼠都有著發(fā)達(dá)的后肢。下列敘述與這一事實(shí)無關(guān)的是

A.屬先天性行為 B.是生物長期進(jìn)化的結(jié)果

C.運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)是與其運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng) D.發(fā)達(dá)的后肢更適應(yīng)它們的跳躍運(yùn)動(dòng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物生長期間需要量最多的無機(jī)鹽不包括( )

A.含磷的 B.含鉀的 C.含鋅的 D.含氮的

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同步練習(xí)冊答案
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