3．觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)，對(duì)所挑選的小魚(yú)的要求是（　�。�
A．尾鰭色素多，死的B．尾鰭色素多，活的C．尾鰭色素少，死的D．尾鰭色素少，活的

分析 用顯微鏡觀察時(shí)，若尾鰭的色素較多時(shí)，不易觀察到紅細(xì)胞單行通過(guò)的情況，所以應(yīng)該選擇尾鰭色素少、活的小魚(yú)．

解答 解：觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血流情況，如果選擇色素多的小魚(yú)，就不容易觀察血流情況；選擇色素少的小魚(yú)，觀察得就清楚，小鯽魚(yú)的顏色最淺，適合觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)探究是生物課的基礎(chǔ)，對(duì)于課本中的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和目的，同學(xué)們要熟記于心．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．最近流行禽流感（H7N9），它屬于（　�。�
A．細(xì)菌B．真菌C．病毒D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．下列詩(shī)句或俗語(yǔ)中分別描述了哪些生物學(xué)現(xiàn)象？
①無(wú)心插柳柳成蔭：生物能繁殖
②種瓜得瓜，種豆得豆：生物能夠遺傳
③一母生九子，連母十個(gè)樣：生物能夠變異
④適者生存，不適者被淘汰：生物能夠適應(yīng)環(huán)境
⑤幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥：生物能夠繁殖
⑥人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)：環(huán)境影響生物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來(lái)源是陽(yáng)光．
（2）請(qǐng)列出此圖中最長(zhǎng)的食物鏈：綠色植物→蝗蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹、．
（3）若人類在此生態(tài)系統(tǒng)中使用DDT殺滅蝗蟲(chóng)，則最終鷹體內(nèi)DDT含量最高．
（4）如果人為捕殺蛇，會(huì)直接影響到蝗蟲(chóng)的生存．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．這種現(xiàn)象說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．
（5）E，G類多能飛翔，與其生活相適應(yīng)的身體特征：身體呈流線型，前肢變成翼，體表被覆羽毛等．
（6）C類與B、D、E、F、G類的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有脊柱．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是人的血細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中①是血小板；②是紅細(xì)胞；③是白細(xì)胞．
（2）在顯微鏡下觀察人血涂片時(shí)，視野中呈紅色、數(shù)量最多的是紅細(xì)胞．
（3）當(dāng)人體患急性炎癥，化驗(yàn)血液時(shí)往往發(fā)現(xiàn)數(shù)量增多的是白細(xì)胞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．某種蛙能分泌一種黑色細(xì)胞刺激素，下面的實(shí)驗(yàn)是為了研究這種激素的作用：
①在亮處（有光照的地方），給明色蛙（色素顆粒集中）注射腦垂體后葉激素制劑，結(jié)果蛙的體色變暗（色素顆粒分散）．
②明色蛙在暗處變成暗色，暗色蛙在亮處變成明色，一旦蒙上眼睛，無(wú)論在亮處、暗處，都表現(xiàn)為暗色
③切除腦垂體后，把此蛙無(wú)論放在亮處或暗處，蛙體色都保持明色．
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答：
（1）黑色細(xì)胞刺激素是由垂體分泌的，其作用是使蛙的體色變暗．
（2）當(dāng)蛙在環(huán)境較暗時(shí)，可促進(jìn)黑色細(xì)胞刺激素這種激素的分泌，這說(shuō)明蛙具有與環(huán)境相適應(yīng)的體色變化特性．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的下列結(jié)論中，不正確的是D．
A．光是影響蛙體色變化的外界因素
B．蛙體色的變化受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)
C．蛙黑色細(xì)胞刺激素的分泌與垂體有關(guān)
D．蛙黑色細(xì)胞刺激素既可使青蛙體色變暗又可使青蛙體色變亮．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．目前，鉛污染已成為威脅我國(guó)兒童健康的“隱形殺手”．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)兒童血鉛水平較發(fā)達(dá)國(guó)家兒童高，血鉛增高對(duì)兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、智力發(fā)展等方面存在負(fù)面影響．威脅兒童的鉛污染有四大來(lái)源：①汽車尾氣污染； ②家居裝飾用品污染；③玩具和學(xué)習(xí)用品污染；④食品污染，如爆米花、松花蛋等都含有鉛．
血鉛含量對(duì)人究竟有什么影響呢？有人用家兔做了這樣一組實(shí)驗(yàn)，將質(zhì)量2.0～2.5千克的20只家兔分為兩組：
A組：用含1.83%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10mg/kg劑量，每隔10天測(cè)一次血紅蛋白；
B組：用含3.66%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10mg/kg劑量，每隔10天測(cè)一次血紅蛋白．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表：
組別A組B組
注射溶液類別含1.83%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液含3.66%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液
劑量10mg/kg10mg/kg
血
紅
蛋
白
含
量		初始測(cè)量（g/L）6061
第一次（g/L）5350
第二次（g/L）4740
第三次（g/L）3529
（1）血紅蛋白是存在于紅細(xì)胞里的一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，他的功能是運(yùn)輸氧氣．
（2）本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：血鉛含量對(duì)家兔的血紅蛋白含量的影響？
（3）上述實(shí)驗(yàn)還缺少對(duì)照組，請(qǐng)你幫助設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)：可將10只家兔用不含醋酸鉛的5%葡萄糖溶液做同樣的處理與A、B兩組形成對(duì)照．
（4）比較A、B兩組的數(shù)據(jù)，簡(jiǎn)要敘述上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果：血鉛含量越高，血紅蛋白含量越低．
（5）請(qǐng)結(jié)合題中所給信息，提一條防止兒童鉛污染的合理建議：推廣環(huán)保型交通工具；使用環(huán)保裝修材料；不吃少吃含鉛食品：加大對(duì)環(huán)境污染企業(yè)的監(jiān)管力度等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．病毒作為生物的主要原因是（　�。�
A．由有機(jī)物組成B．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．能使其他生物患病D．能繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于化石的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．始祖鳥(niǎo)化石的發(fā)現(xiàn)證明爬行類是由鳥(niǎo)類進(jìn)化而來(lái)的
B．生物的遺物或生活痕跡也可能形成化石
C．把一個(gè)陶瓷器皿埋進(jìn)土里，十年后可成為化石
D．有魚(yú)類化石的地層一定都比兩棲類化石的地層更加古老

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