【題目】“孔雀開屏”和“蜻蜓點水”分別屬于動物的（ ）

A．攻擊行為，防御行為 B．繁殖行為，繁殖行為

C．防御行為，繁殖行為 D．防御行為，覓食行為

【答案】B

【解析】

試題分析：孔雀開屏”是雄孔雀為了吸引雌孔雀的注意，屬于求偶行為，也屬于繁殖行為；“蜻蜓點水”是蜻蜓在產卵，屬于繁殖行為。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是魚鰓的結構圖，請根據(jù)圖回答：

（1）魚的鰓是鮮紅色的，這是因為[2]_____里含有豐富的_____有利于進行氣體交換。

（2）由鰓流出的水與由口流入的水相比，_____的含量增多了。

（3）魚之所以能在水中生活，有兩個特點至關重要：一是能靠_____來獲取食物和防御敵害；二是能在水中_____。

（4）魚在水中通過尾部和_____部的擺動以及_____的協(xié)調作用游泳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示人體結構層次（各結構不是按同一比例繪制），分析正確的是

A. 結構層次從微觀到宏觀是①→②→③→④，不同的④組成人體

B. ①是受精卵，在人體形成的場所是子宮，它通過不斷分裂形成③

C. 皮膚、血液屬于②這一結構層次，都是由不同的③按一定次序構成

D. ③有四種基本類型，其中1具有保護、分泌等功能，4主要由神經元構成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示女性生殖器官，并表示受精、受精卵發(fā)育和埋入子宮內膜的過程．

（1）女性的主要性器官是[]______，其作用是______；

（2）男性______產生的精子在[]______處與卵細胞結合形成______，其進行出初期發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質來自于______．人的生命起點就是從______開始的．

（3）受精卵分裂后形成的胚泡慢慢移動形成胚胎，最后植入[]______內膜內．胚胎發(fā)育成胎兒后，通過______從母體中獲得所需的營養(yǎng)物質和氧氣．

（4）青春期的“我”開始出現(xiàn)了男孩的第二性征，這是在______的作用下表現(xiàn)出來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體幾種組織的結構模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）A是_____組織；B是_____組織；C是_____組織；D是________________組織。

（2）圖中具有保護、吸收等功能的是_____。

（3）腦和脊髓主要由圖中的_____構成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體生命活動所需要的能量，主要是由提供的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】糖拌番茄時，經常會發(fā)現(xiàn)番茄塊周圍出現(xiàn)許多汁水，這些汁水來自（ ）

A．細胞壁 B．細胞質 C．液泡 D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用下列液體培養(yǎng)植物，長得最健壯、鮮綠的植物生長在（　�。�

A. 蒸餾水中 B. 自來水中 C. 土壤浸出液中 D. 食鹽水中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在測量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度時，對每個地點，每次要測量3次，然后取3

次數(shù)據(jù)的平均值記錄在表格中，這樣做的目的是（ ）

A．使實驗簡化 B．減少誤差 C．容易確定變量 D．無法確定

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