【題目】人體生命活動所需要的能量,主要是由提供的.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 (5分)滇池附近一水池中有綠藻、螺螄、鯽魚等生物,螺螄和鯽魚均以綠藻為食,鯽魚還捕食螺螄,請回答:
(1)畫出這3種生物構成的食物網(wǎng)。(2分)
(2)上述生物中屬于生產(chǎn)者的是_________。鯽魚和螺螄的關系是_________。
(3)由于某種原因,水池中綠藻爆發(fā),其他生物陸續(xù)死亡,其中動物死亡的主要原因是水中缺少_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀,由一對基因E、e控制。甲、乙兩組親本雜交產(chǎn)生的后代性狀表現(xiàn)如下表,分析回答:
組別 | 父本 | 母本 | 后代 |
甲 | 長翅 | 殘翅 | 有長翅,也有殘翅 |
乙 | 長翅 | 長翅 | 有長翅,也有殘翅 |
(1)果蠅的長翅和殘翅中,顯性性狀是_____,判斷的依據(jù)是_____________________________________。
(2)甲組中父本母本的基因組成是___________。
(3)圖表示乙組子代果蠅的性狀及數(shù)量相對值,子代中殘翅果蠅占_____。
(4)果蠅體細胞中有4對染色體,雄果蠅產(chǎn)生的精子的染色體組成是________________________。
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【題目】關于腔腸動物,下列哪一項是錯的( )
A.珊瑚蟲、海葵、海蜇是腔腸動物
B.腔腸動物一般是脊椎動物
C.腔腸動物有口無肛門,食物和食物殘渣都由口進出
D.都是生活在水中
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【題目】圖①為雞卵結構示意圖,圖②為雞胚胎發(fā)育示意圖.請據(jù)圖回答.
(1)圖①中[3]和圖②中[7]的結構名稱是________.它的主要作用是________.
(2)圖②中的[6]是胚胎,它由圖①中的[________]________發(fā)育而來的.
(3)既對卵細胞起保護作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結構是[________]________.
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【題目】如圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,下列關于該生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能的敘述,正確的是( )
A. 生態(tài)系統(tǒng)的綠色植物是生產(chǎn)者
B. 生態(tài)系統(tǒng)只包含圖中生物
C. 該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈
D. 青蛙是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
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【題目】閱讀下列材料,分析回答有關問題:
材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二:科學工作者發(fā)現(xiàn),過去的20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千米,創(chuàng)歷史最低點。這些都說明了一個現(xiàn)象:地球在變暖。
(1)圖_____所示為北極狐。推測理由是____________。
(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態(tài)結構往往與其________相適應。
(3)如果地球“變暖”進一步加劇,請你預測北極狐的命運將會怎樣?________。
(4)為了不讓地球繼續(xù)“變暖”,你認為應該采取的措施是________________(至少答出兩項)。
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