【題目】李明家種植的百合花大部分植株的葉子出現(xiàn)了發(fā)黃現(xiàn)象,他的父母十分焦急。李明上網(wǎng)查找資料,并將發(fā)黃的和顏色正常的百合花葉子送到某科研單位檢測(cè),得到的數(shù)據(jù)如下表。發(fā)黃的葉子與顏色正常的葉子鐵元素含量(單位ug/g)
發(fā)黃的葉子 | 顏色正常的葉子 | |
鐵 | 22.0 | 30.3 |
請(qǐng)回答問(wèn)題。
(1)根據(jù)檢測(cè)結(jié)果,你猜測(cè)李明家百合花葉子發(fā)黃的原因是:______________。
(2)為了證實(shí)這一猜測(cè),李明做了以下實(shí)驗(yàn)。
①在自家一個(gè)花棚中選取了兩個(gè)同樣大小的實(shí)驗(yàn)區(qū),編號(hào)為1號(hào)和2號(hào)(這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)百合花葉子發(fā)黃程度基本一致)。
②在1號(hào)實(shí)驗(yàn)區(qū)的百合花葉子上噴施添加了鐵元素的某種化學(xué)肥料,而2號(hào)實(shí)驗(yàn)區(qū)的百合花葉子上噴施等量_____________的同種化學(xué)肥料。
③兩個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)除了上述變量不同外,其他條件必須____________且相宜。
④觀察記錄兩個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)百合花新葉的顏色。
(3)如果兩個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)的百合花新葉仍然發(fā)黃,則說(shuō)明百合花葉子發(fā)黃與_______________。
(4)如果1號(hào)實(shí)驗(yàn)區(qū)百合花新葉_____________,而2號(hào)實(shí)驗(yàn)區(qū)百合花新葉仍然發(fā)黃,則說(shuō)明百合花葉子發(fā)黃與鐵元素含量低有關(guān)。
【答案】鐵元素含量太低 不添加鐵元素 相同 鐵元素含量無(wú)關(guān) 不發(fā)黃
【解析】
(1)科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。
(1)根據(jù)檢測(cè)結(jié)果:發(fā)黃的葉子,鐵元素含量22.0ug/g;顏色正常的葉子,鐵元素含量30.3ug/g;猜測(cè)李明家百合花葉子發(fā)黃的原因是:鐵元素含量太低。
(2)為了證實(shí)這一猜測(cè),李明做了以下實(shí)驗(yàn)。
①在自家一個(gè)花棚中選取了兩個(gè)同樣大小的實(shí)驗(yàn)區(qū),編號(hào)為1號(hào)和2號(hào)(這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)百合花葉子發(fā)黃程度基本一致)。
②1號(hào)和2號(hào)唯一不同的變量是鐵元素,因此在1號(hào)實(shí)驗(yàn)區(qū)的百合花葉子上噴施添加了鐵元素的某種化學(xué)肥料,而2號(hào)實(shí)驗(yàn)區(qū)的百合花葉子上噴施等量不添加鐵元素的同種化學(xué)肥料。
③兩個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)除了上述變量不同外,其他條件必須相同且適宜。
④觀察記錄兩個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)百合花新葉的顏色。
(3)如果兩個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)的百合花新葉仍然發(fā)黃,則說(shuō)明百合花葉子發(fā)黃與鐵元素含量無(wú)關(guān)。(4)如果1號(hào)實(shí)驗(yàn)區(qū)百合花新葉不發(fā)黃,而2號(hào)實(shí)驗(yàn)區(qū)百合花新葉仍然發(fā)黃,則說(shuō)明百合花葉子發(fā)黃與鐵元素含量低有關(guān)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由于抗生素的濫用,結(jié)核病有卷土重來(lái)的趨勢(shì)。結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起的,主要通過(guò)飛沫和塵埃傳播。年齡越小,對(duì)結(jié)核病的抵抗力越弱。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)抗生素已被列為處方藥,以規(guī)范人們______用藥的行為,避免濫用藥物產(chǎn)生危害。
(2)從傳染病的起因看,結(jié)核桿菌屬于____;而患者屬于_____,應(yīng)及時(shí)隔離治療。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出切斷結(jié)核病傳播途徑的措施:___________(至少寫(xiě)出一條)。
(4)按時(shí)接種卡介苗,是保護(hù)___人群的有效措施。其原理是注入體內(nèi)的疫苗,會(huì)作為__刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)抗體,機(jī)體由此獲得___性免疫。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年6月5日,是第47個(gè)世界環(huán)境日。我國(guó)環(huán)境日的主題為"美麗中國(guó),我是行動(dòng) 者”。旨在推動(dòng)廣大公民積極參與生態(tài)文明建設(shè),攜手行動(dòng),共建天藍(lán),地綠,水清的美 麗中國(guó)。下列與環(huán)境保護(hù)相符合的是( )
①坐“的士”替代坐公交出行
②騎自行車或者步行上學(xué)
③隨時(shí)焚燒生活垃圾,減少處理費(fèi)用
④大量植樹(shù)造林,禁止亂砍濫伐
⑤節(jié)約紙張,隨手關(guān)燈
⑥建立自然保護(hù)區(qū)
A. ①②③④⑤B. ①④⑤⑥C. ②③④⑤D. ②④⑤⑥
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為探宂甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩個(gè)相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B。
②在A缸和B缸中分別加入2000ml河水,并各培養(yǎng)10只同種、同一批的小蝌蚪。
③A缸隔天加甲狀激素5mg,持續(xù)5次。B缸不加甲狀腺激素,其他培養(yǎng)條件相同。
④每?jī)商鞊Q1000ml河水,每天喂幾粒飯或少許熟蛋黃粉和少許切碎的菜葉。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
實(shí)驗(yàn)要素 | 后肢長(zhǎng)出的 平均時(shí)間 (天) | 前肢長(zhǎng)出的 平均時(shí)間 (天) | 尾脫落的平均 時(shí)間(天) | 尾脫落時(shí)的平均體長(zhǎng)(cm) |
A缸 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
B缸 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果,回答下列問(wèn)題:
(1)該探宄實(shí)驗(yàn)的變量是___________。
(2)步驟③設(shè)計(jì)的是___________,其中實(shí)驗(yàn)組是___________缸。
(3)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果蝌蚪長(zhǎng)出四肢A缸___________(早或遲)于B缸,蝌蚪發(fā)育成幼蛙所滯的時(shí)間A缸比B缸___________(長(zhǎng)或短)。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:甲狀腺激素的作用是___________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成,具有__________等功能;分生組織的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是(列舉兩點(diǎn))_________________________ 具有很強(qiáng)的分裂增生能力。
(2)科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象,例如給農(nóng)作物播放音樂(lè)能提高產(chǎn)量,著說(shuō)明了生物具有__________的特征。
(3)__________________發(fā)現(xiàn)了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)。
(4)在探究“影響鼠婦分布的環(huán)境因素”時(shí)不能用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn),目的是___________________
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】狗用舌頭舔傷口,對(duì)傷口愈合有一定作用。下列有關(guān)解釋正確的是( )
A. 唾液中含抗生素,有殺菌作用,屬于非特異性免疫
B. 唾液中含溶菌酶,有殺菌作用,屬于特異性免疫
C. 唾液中含溶菌酶,有殺菌作用,屬于非特異性免疫
D. 唾液中含唾液淀粉酶,有消化病菌的作用,屬于特異性免疫
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在完成“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)后,某生物興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)中“裝淀粉液和唾液(或清水)的兩支試管要保持37℃的恒溫一定時(shí)間”這一操作產(chǎn)生了疑問(wèn),于是又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)一步探究:
組別 | 加入的物質(zhì) | 處理 | 溫度 | 保溫時(shí)間 | 加碘液后的現(xiàn)象 |
甲組 | 淀粉液+2 mL U液 | 攪拌 | 37℃ | 10 min | |
乙組 | 淀粉液+2 mL U液 | 攪拌 | 80℃ | 10 min | 變藍(lán) |
丙組 | 淀粉液+2 mL U液 | 攪拌 | 0℃ | 10 min | 變藍(lán) |
請(qǐng)分析上述實(shí)驗(yàn)并回答下列問(wèn)題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的變量是________。
(2)滴加碘液后,甲組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________。
(3)分析上面的實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是_________________________________。
(4)淀粉在人體內(nèi)最終被消化成葡萄糖,通過(guò)小腸吸收進(jìn)人血液。糖尿病人要控制淀粉類食物攝人,同時(shí)需要注射______________________________,目的是促進(jìn)血液中的葡萄糖進(jìn)人組織細(xì)胞被貯存和利用。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】麻雀因啄食農(nóng)作物曾被列為害鳥(niǎo),我國(guó)開(kāi)展過(guò)“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng)。這種行為最主要的危害是
A. 破壞生態(tài)環(huán)境平衡B. 影響農(nóng)作物的傳粉
C. 增加農(nóng)作物的病害D. 影響野生動(dòng)物的繁殖
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“響尾蛇是根據(jù)什么標(biāo)記去追尋中毒的獵物的”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一只沒(méi)有被蛇咬過(guò)的死老鼠用于實(shí)驗(yàn)的目的是( )
A. 作為重復(fù)實(shí)驗(yàn)以減少誤差
B. 將響尾蛇咬過(guò)的死老鼠作為實(shí)驗(yàn)組
C. 研究響尾蛇是習(xí)慣襲擊死的還是活的老鼠
D. 將它與響尾蛇咬過(guò)的死老鼠形成對(duì)照
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com