【題目】麻雀因啄食農(nóng)作物曾被列為害鳥(niǎo)，我國(guó)開(kāi)展過(guò)“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng)。這種行為最主要的危害是

A. 破壞生態(tài)環(huán)境平衡B. 影響農(nóng)作物的傳粉

C. 增加農(nóng)作物的病害D. 影響野生動(dòng)物的繁殖

【答案】A

【解析】

根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí)：在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類(lèi)和數(shù)量總是處于一種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，原因生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，但是如果人為過(guò)度的干擾，生態(tài)平衡就有可能遭到破壞。

生態(tài)系統(tǒng)常常處于生態(tài)平衡的狀態(tài)，如果大肆的捕殺麻雀，雖然會(huì)避免麻雀偷食稻谷，但麻雀除了吃稻谷外，還吃害蟲(chóng)，如果沒(méi)有麻雀，那么害蟲(chóng)的數(shù)量就會(huì)增加，反而會(huì)造成稻谷的減產(chǎn)；同時(shí)由于在本生態(tài)系統(tǒng)中，除了麻雀外，還有其他的生物，不至于增加農(nóng)作物的病蟲(chóng)害、影響農(nóng)作物的傳粉和野生動(dòng)物的繁殖。麻雀是動(dòng)物，屬于消費(fèi)者，參與物質(zhì)循環(huán)，能維持生態(tài)平衡。因此“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng)會(huì)影響生態(tài)平衡，故選項(xiàng)A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】皮膚中既有散熱作用又有排泄作用的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 汗腺B. 毛發(fā)C. 指甲D. 皮脂腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李明家種植的百合花大部分植株的葉子出現(xiàn)了發(fā)黃現(xiàn)象，他的父母十分焦急。李明上網(wǎng)查找資料，并將發(fā)黃的和顏色正常的百合花葉子送到某科研單位檢測(cè)，得到的數(shù)據(jù)如下表。發(fā)黃的葉子與顏色正常的葉子鐵元素含量(單位ug/g)

發(fā)黃的葉子

顏色正常的葉子

鐵

22.0

30.3

請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）根據(jù)檢測(cè)結(jié)果，你猜測(cè)李明家百合花葉子發(fā)黃的原因是:______________。

（2）為了證實(shí)這一猜測(cè)，李明做了以下實(shí)驗(yàn)。

①在自家一個(gè)花棚中選取了兩個(gè)同樣大小的實(shí)驗(yàn)區(qū)，編號(hào)為1號(hào)和2號(hào)(這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)百合花葉子發(fā)黃程度基本一致)。

②在1號(hào)實(shí)驗(yàn)區(qū)的百合花葉子上噴施添加了鐵元素的某種化學(xué)肥料，而2號(hào)實(shí)驗(yàn)區(qū)的百合花葉子上噴施等量_____________的同種化學(xué)肥料。

③兩個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)除了上述變量不同外，其他條件必須____________且相宜。

④觀察記錄兩個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)百合花新葉的顏色。

（3）如果兩個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)的百合花新葉仍然發(fā)黃，則說(shuō)明百合花葉子發(fā)黃與_______________。

（4）如果1號(hào)實(shí)驗(yàn)區(qū)百合花新葉_____________，而2號(hào)實(shí)驗(yàn)區(qū)百合花新葉仍然發(fā)黃，則說(shuō)明百合花葉子發(fā)黃與鐵元素含量低有關(guān)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】柑橘主要分布在我國(guó)南方，蘋(píng)果主要分布在我國(guó)北方，造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是（ ）

A. 水分B. 陽(yáng)光C. 溫度D. 土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)我們屈肘拿起水杯喝水時(shí)，上臂主要肌肉處于什么狀態(tài)？（ ）

A. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張 B. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

C. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮 D. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類(lèi)是研究生物的一種基本方法。下表是我國(guó)三種珍稀動(dòng)物的分類(lèi)等級(jí)，請(qǐng)據(jù)表回答：

門(mén)

脊索動(dòng)物門(mén)

脊索動(dòng)物門(mén)

脊索動(dòng)物門(mén)

綱

哺乳綱

哺乳綱

鳥(niǎo)綱

目

靈長(zhǎng)目

靈長(zhǎng)目

鸛形目

科

猴科

長(zhǎng)臂猿科

鹮科

屬

仰鼻猴屬

長(zhǎng)臂猿屬

朱鹮屬

種

金絲猴

長(zhǎng)臂猿

朱鹮

（1）以上三種動(dòng)物中，親緣關(guān)系較近的兩種動(dòng)物是_________和________。

（2）以上所給的分類(lèi)單位中所包含的生物種類(lèi)最多的分類(lèi)單位是_________。

（3）對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)時(shí)除了要比較________，往往還要比較動(dòng)物的生理功能。

（4）一個(gè)物種滅絕，必然會(huì)影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)，也會(huì)加速_________多樣性和________多樣性的喪失。

（5）目前，保護(hù)生物多樣性最有效的措施是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中，所用鼠婦的數(shù)量是10只而不是1只的原因是（　　）

A. 減少誤差B. 數(shù)量多便于觀察C. 便于計(jì)算D. 好玩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在日常生活中我們�？吹皆跍嘏睗竦沫h(huán)境中，饅頭表面很快會(huì)生出霉菌，而在冰箱冷藏室內(nèi)的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間．某同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)寫(xiě)了一份不完整的“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整．

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：探究溫度對(duì)霉菌生活的影響

（1）提出問(wèn)題：_____？

（2）作出假設(shè)：_____．

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)材料：2個(gè)相同的饅頭、兩個(gè)塑料袋、冰箱、線(xiàn)繩、記錄紙、筆．

②實(shí)驗(yàn)步驟：將兩個(gè)饅頭分別裝入塑料袋，用線(xiàn)繩扎緊袋口，一個(gè)放在溫暖潮濕的地方，另一個(gè)放在冰箱冷藏室內(nèi)．每天觀察依次，連續(xù)觀察5天，并記錄看到的現(xiàn)象．

（4）完成實(shí)驗(yàn)：如表：

組別

條件

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

A

溫暖潮濕

沒(méi)有發(fā)霉

少許霉菌

很多霉菌

非常多霉菌

長(zhǎng)滿(mǎn)霉菌

B

低溫潮濕

沒(méi)有發(fā)霉

沒(méi)有發(fā)霉

沒(méi)有發(fā)霉

沒(méi)有發(fā)霉

沒(méi)有發(fā)霉

（5）結(jié)論：_____．霉菌適宜生活在_____環(huán)境中．

（6）溫度是這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量．在本實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置了A組和B組，像這樣在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，除一種條件不同外，其他條件都相同且適宜的實(shí)驗(yàn)，叫做_____實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡的正確步驟是（　�。�

①對(duì)光，有白亮視野 ②調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋等結(jié)構(gòu)看清物象 ③放觀察物，用壓片夾壓住 ④取出顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上安裝鏡頭 ⑤收鏡

A. ①②③④⑤B. ④①③②⑤C. ④①②③⑤D. ⑤③①②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案