8.某生物興趣小組的同學(xué)收集了幾種常見的動(dòng)物A蚯蚓、B娃娃魚、C山雀、D蝗蟲、E狗,欲了解他們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,請(qǐng)結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題
(1)某同學(xué)根據(jù)動(dòng)物某一形態(tài)結(jié)構(gòu)特征將A蚯蚓、D蝗蟲劃分無(wú)脊椎動(dòng)物,B娃娃魚、C山雀、E狗劃分為另一類,此類動(dòng)物類群名稱是脊椎動(dòng)物.
(2)E狗在生殖方面的主要特點(diǎn)是胎生,其體內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是膈.
(3)C山雀的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通,在飛行時(shí)起到輔助呼吸的作用,山雀特有的呼吸方式是雙重呼吸.
(4)在以上5種動(dòng)物中完全用肺呼吸,是真正的陸地生活的動(dòng)物有C和E.(填寫字母)
(5)幼體娃娃魚的呼吸結(jié)構(gòu)是鰓.

分析 動(dòng)物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無(wú)可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,無(wú)脊椎動(dòng)物包括原生生物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物,脊椎動(dòng)物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類.鳥類和哺乳類有保溫和散熱的結(jié)構(gòu),體溫恒定.

解答 解:(1)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,如娃娃魚、山雀、狗屬于脊椎動(dòng)物,分為一類;無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱,如蚯蚓、蝗蟲屬于無(wú)脊椎動(dòng)物,分為一類.
(2)狗屬于哺乳動(dòng)物,胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的生殖方式. 
(3)鳥類有角質(zhì)的喙,身體呈流線型,前肢變成翼;有的骨中空,有的骨愈合;直腸短,可以及時(shí)排出糞便,能減輕體重;體表被覆羽毛,具有保溫作用.鳥類的體內(nèi)有許多發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通,起到輔助呼吸的作用.
(4)鳥類和哺乳類的生殖和發(fā)育不需要水,是真正的陸生脊椎動(dòng)物,所以以上5種動(dòng)物中完全用肺呼吸,是真正的陸地生活的動(dòng)物有C和E,
(5)娃娃魚的幼體生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳;成體是用肺呼吸,皮膚裸露且濕潤(rùn)能夠輔助呼吸.
故答案為:(1)脊椎動(dòng)物
(2)胎生;膈
(3)氣囊;雙重呼吸
(4)C和E
(5)鰓

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是熟練掌握動(dòng)物分類的知識(shí)以及在自然界中的作用,了解有關(guān)動(dòng)物的結(jié)構(gòu)以及特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的( 。
A.細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞
B.細(xì)胞分裂后,新細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)減半
C.細(xì)胞分裂后,新細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致
D.細(xì)胞分裂時(shí),首先進(jìn)行細(xì)胞核分裂,然后再進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)分裂

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19.下列對(duì)皮膚結(jié)構(gòu)示意圖的分析表述,不正確的是( 。
A.皮膚由[1]表皮和[2]真皮構(gòu)成
B.表皮分為[4]角質(zhì)層和[5]生發(fā)層
C.參與體溫調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是[7]汗腺和[8]血管
D.皮膚能感受外界刺激的原因是表皮中有豐富的感覺(jué)神經(jīng)末梢

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16.下列珍稀植物中,不能產(chǎn)生種子的是( 。
A.銀杏B.水杉C.桫欏D.人參

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3.蝴蝶和蝴蝶花的生命分別開始于( 。
A.受精卵、受精卵B.毛毛蟲、種子C.受精卵、種子D.毛毛蟲、受精卵

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3.如圖是家鴿卵的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)把鴿卵的鈍端向上,用剪刀輕輕把該端部的卵殼敲碎,把卵殼剝掉,可觀察到[④]氣室其內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育所需的氧氣.
(2)進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[①]胚盤.
(3)為家鴿的受精卵發(fā)育成胚胎這個(gè)過(guò)程提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[②]卵黃和[⑥]卵白.
(4)鳥的生殖過(guò)程能完全擺脫水環(huán)境的限制,是因?yàn)槁阎械腫⑥]卵白中含有大量的水分.
(5)鴿卵產(chǎn)下后,母鴿的孵卵行為是為了給卵的繼續(xù)發(fā)育提供適宜的溫度.
(6)鴿卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育停止,后經(jīng)雌鴿孵化,胚胎才能繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成雛鴿.這種現(xiàn)象說(shuō)明,卵生動(dòng)物的受精卵主要在母體外發(fā)育,受溫度的影響比較大.

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10.請(qǐng)將下列生物與其所屬的類群連接起來(lái)

①-B,②-C,③-D,④-E,⑤-A.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)的生命現(xiàn)象和其它三項(xiàng)不同( 。
A.紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝B.丟下一粒籽,發(fā)了一顆芽
C.蝌蚪長(zhǎng)成青蛙D.仙人掌的葉退化為刺

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8.小明家的村東有一條小河,小時(shí)候他經(jīng)?吹胶永镉行◆~、小蝦.可是近幾年河里逐漸沒(méi)有了這些魚和蝦,就連河邊的稻田中葉看不到小螃蟹,小明一直有這樣的疑問(wèn):“為什么河中會(huì)沒(méi)有了魚和蝦?”生物課上學(xué)習(xí)了科學(xué)探究的方法后,他決定通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)解開這個(gè)疑團(tuán),現(xiàn)在請(qǐng)你也參加這個(gè)探究活動(dòng),與小明共同制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃.
(1)你提出的問(wèn)題是:河水對(duì)魚蝦生活有影響嗎?
(2)你做出的假設(shè)是:河水對(duì)魚蝦的生活有影響.
(3)該探究實(shí)驗(yàn)中控制的變量為河水.
(4)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案:
①準(zhǔn)備兩只同樣的魚缸,其中一缸放入村東河水,另一缸放入等量清水.
②在每只魚缸中各放入5條同種大小相近,生長(zhǎng)良好的小魚.
③把兩只魚缸放入相同(填“不同”或“相同”)的環(huán)境中,用同一方法飼養(yǎng).
④觀察小魚的生長(zhǎng)情況,記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(5)你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是河水對(duì)魚蝦的生活有影響.
(6)討論:
①實(shí)驗(yàn)中取兩只魚缸的目的是設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn);實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么不用1條小魚?避免出現(xiàn)偶然性.
②該實(shí)驗(yàn)結(jié)論說(shuō)明,生物與環(huán)境的關(guān)系是環(huán)境影響生物的生活.

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