16．下列珍稀植物中，不能產(chǎn)生種子的是（　　）
A．銀杏B．水杉C．桫欏D．人參

分析 根據(jù)綠色植物繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類(lèi)；藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物都不結(jié)種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物；裸子植物和被子植物都能產(chǎn)生種子，大多數(shù)用種子繁殖后代，屬于種子植物．

解答 解：種子植物都能產(chǎn)生種子，大多數(shù)用種子繁殖后代．種子植物可分為裸子植物和被子植物．裸子植物的種子裸露著，沒(méi)有果皮包被．被子植物的種子的有果皮包被．水杉、銀杏、人參都能產(chǎn)生種子，屬于種子植物；
桫欏屬于蕨類(lèi)植物，不能產(chǎn)生種子，靠孢子繁殖后代．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記種子植物的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．生物圈中的生物體，大小相差懸殊，外部形態(tài)千姿百態(tài)，內(nèi)部結(jié)構(gòu)繁簡(jiǎn)不一，生活環(huán)境也紛繁復(fù)雜，但這些生物都有一個(gè)共同的基礎(chǔ)---細(xì)胞．細(xì)胞是什么？它又是怎么構(gòu)成生物體的呢？請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)你所學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：

材料一：圖1是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）植物細(xì)胞有，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的，對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①]細(xì)胞壁．
（2）環(huán)保小組的同學(xué)在對(duì)輕度污染的水域進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周?chē)鬯械暮�，是由于[②]細(xì)胞膜的作用．
（3）小小的指紋包含了重要的信息，目前在我國(guó)的身份證登記項(xiàng)目中登記了指紋信息，那么控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在[④]細(xì)胞核中．
（4）大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，而細(xì)胞的各個(gè)結(jié)構(gòu)又能夠承擔(dān)不同的功能，所以說(shuō)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；細(xì)胞是一個(gè)完整的統(tǒng)一體，各種結(jié)構(gòu)的功能是相互聯(lián)系、彼此協(xié)調(diào)的，因此只有保持細(xì)胞的完整性，才能表現(xiàn)出細(xì)胞的正常功能．
材料二：觀察細(xì)胞的分裂（圖2）和分化（圖3），回答問(wèn)題
（5）從圖2、3中可以看出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，使其數(shù)目增多，細(xì)胞通過(guò)分化形成不同的細(xì)胞，從而完成生物體的生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖．
（6）同學(xué)們?cè)谟蔑@微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，番茄果肉細(xì)胞是由形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群構(gòu)成，這樣的細(xì)胞群稱(chēng)為組織，而番茄的果實(shí)又是由形態(tài)、結(jié)構(gòu)及功能不同的組織構(gòu)成的器官，番茄的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成整個(gè)植物體，由此可見(jiàn)，綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次為細(xì)胞→組織→器官→綠色開(kāi)花植物體、．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．日照海濱國(guó)家森林公園，植被茂密，氣候濕潤(rùn)，氧氣充沛，是一絕妙的天然氧吧，與“氣候濕潤(rùn)，氧氣充沛”相關(guān)的生理過(guò)程分別是（　�。�
A．呼吸作用和光合作用B．蒸騰作用和光合作用
C．蒸騰作用和呼吸作用D．呼吸作用和蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為人體血液循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）在心臟的四個(gè)腔中，心壁最厚的是[7]左心室．
（2）在心臟結(jié)構(gòu)3與6，7與9之間有瓣膜，其作用是防止血液倒流．
（3）血液由結(jié)構(gòu)[7]出發(fā)，回到結(jié)構(gòu)[3]的循環(huán)途徑稱(chēng)為體循環(huán)．
（4）如果某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后，最先在心臟的[3]右心房 中被發(fā)現(xiàn)．
（5）肺是氣體交換的場(chǎng)所，血管[2]肺動(dòng)脈內(nèi)的靜脈血流經(jīng)[1]肺后變成動(dòng)脈血．
（6）當(dāng)血流流經(jīng)[5]小腸毛細(xì)血管時(shí)，[10]內(nèi)的動(dòng)脈血變?yōu)閇4]內(nèi)含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料，它的翅型有長(zhǎng)翅和殘翅兩種，控制這一組性狀的基因用A、a表示，如圖表示一對(duì)果蠅交配后產(chǎn)下的后代的遺傳圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）在遺傳學(xué)上，果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀．
（2）根據(jù)遺傳圖解判斷殘翅是隱性性狀，基因組成為aa，親本長(zhǎng)翅果蠅的基因組成是Aa、Aa．
（3）觀察果蠅的遺傳圖解，親代性狀如圖所示，子代中出現(xiàn)了殘翅，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫變異，出現(xiàn)殘翅的幾率為25%．
（4）雌果蠅親代體細(xì)胞中有4對(duì)染色體，則它產(chǎn)生的卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目是4條，果蠅發(fā)育過(guò)程中蛹的細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為4對(duì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”詩(shī)中描述的兩種動(dòng)物都是善于飛行的鳥(niǎo)類(lèi)，下列說(shuō)法與鳥(niǎo)適于飛行沒(méi)有直接關(guān)系的是（　�。�
A．身體呈流線型B．胸肌發(fā)達(dá)
C．長(zhǎng)骨中空，內(nèi)充氣體D．有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．某生物興趣小組的同學(xué)收集了幾種常見(jiàn)的動(dòng)物A蚯蚓、B娃娃魚(yú)、C山雀、D蝗蟲(chóng)、E狗，欲了解他們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，請(qǐng)結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題
（1）某同學(xué)根據(jù)動(dòng)物某一形態(tài)結(jié)構(gòu)特征將A蚯蚓、D蝗蟲(chóng)劃分無(wú)脊椎動(dòng)物，B娃娃魚(yú)、C山雀、E狗劃分為另一類(lèi)，此類(lèi)動(dòng)物類(lèi)群名稱(chēng)是脊椎動(dòng)物．
（2）E狗在生殖方面的主要特點(diǎn)是胎生，其體內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是膈．
（3）C山雀的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通，在飛行時(shí)起到輔助呼吸的作用，山雀特有的呼吸方式是雙重呼吸．
（4）在以上5種動(dòng)物中完全用肺呼吸，是真正的陸地生活的動(dòng)物有C和E．（填寫(xiě)字母）
（5）幼體娃娃魚(yú)的呼吸結(jié)構(gòu)是鰓．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病，致病基因可通過(guò)配子在家族中傳遞，因而在患者家系中常常會(huì)表現(xiàn)出一定的發(fā)病比例．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．植物之所以能成為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，主要是因?yàn)橹参锛?xì)胞中一般有（　�。�
A．細(xì)胞壁B．液泡C．線粒體D．葉綠體

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同步練習(xí)冊(cè)答案