Question

16．實驗分析：每到春天，百花盛開，成群的蜜蜂在花叢中飛舞，在花朵中爬進爬出，忙著采蜜．是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢？某校的興趣小組對此進行了探究
（1）確定實驗目的：這是進行探究活動的前提，請你幫助興趣小組確定該實驗目的是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢？．
（2）實驗假設多種多樣，只要敢想，都可以列為我們的實驗猜想，請你繼續(xù)猜想促使蜜蜂飛向花朵的其它因素，補全猜想二和三
猜想一：蜜蜂飛向花朵，跟花的大小有關
猜想二：蜜蜂飛向花朵和花的多少有關；
猜想三：蜜蜂飛向花朵和花的顏色有關；
（2）實驗步驟：猜想一步驟：
a．準備顏色相同，大小不同，數量相同的兩組紙花，分別粘上等量的蜂蜜，掛在蜂箱附近沒有花的樹枝上
b．觀察統(tǒng)計單位時間內飛臨兩組紙花的蜜蜂數量
猜想二步驟：
a．準備大小相同、數量不同、顏色相同的兩組紙花，分別粘上等量的蜂蜜，掛在蜂箱附近沒有花的樹枝上；
b．觀察統(tǒng)計單位時間內飛臨兩組紙花的蜜蜂數量；
（3）實驗分析
a．猜想一步驟a中為什么要對兩組花提出如此要求避免因顏色和數量差異帶來的干擾；
b．為什么要將紙花掛在沒有花的樹枝上避免樹上的花帶來干擾．

Answer 1

分析 此題以探究吸引蜜蜂飛向花朵的因素的實驗為知識背景，考查實驗設計能力．擬定探究計劃．列出所需要的材料與用具．選出控制變量．設計對照實驗．

解答 解：探究的一般過程是從發(fā)現問題、提出問題開始的，發(fā)現問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論．
（1）根據每到春天，百花盛開，成群的蜜蜂在花叢中飛舞，在花朵中爬進爬出，忙著采蜜．是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢？某校的興趣小組對此進行了探究
其實驗目的：是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢？
（2）我們可以假設蜜蜂飛向花朵，跟跟花朵的大小有關，蜜蜂飛向花朵，和花的多少有關，蜜蜂飛向花朵和花的顏色有關．
實驗步驟：猜想一步驟：準備顏色相同，大小不同，數量相同的兩組紙花，分別粘上等量的蜂蜜，掛在蜂箱附近沒有花的樹枝上
b．觀察統(tǒng)計單位時間內飛臨兩組紙花的蜜蜂數量．
猜想二步驟：
a、準備大小相同、數量不同、顏色相同的兩組紙花，分別粘上等量的蜂蜜，掛在蜂箱附近沒有花的樹枝上．
b．觀察統(tǒng)計單位時間內飛臨兩組紙花的蜜蜂數量．
猜想三步驟：a、準備大小相同、數量不同、顏色相同的兩組紙花，分別粘上等量的蜂蜜，掛在蜂箱附近沒有花的樹枝上．
b．觀察統(tǒng)計單位時間內飛臨兩組紙花的蜜蜂數量
（3）a猜想一步驟a中準備顏色相同，大小不同，數量相同的兩組紙花，目的避免因顏色和數量差異帶來的干擾，影響實驗效果．
b要將紙花掛在沒有花的樹枝上，目的避免樹上的花帶來干擾．
故答案為：（1）是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢？
（2）猜想二：蜜蜂飛向花朵和花的多少有關；
猜想三：蜜蜂飛向花朵和花的顏色有關；
a、相同；不同；相同；
a、準備大小相同、數量不同、顏色相同的兩組紙花，分別粘上等量的蜂蜜，掛在蜂箱附近沒有花的樹枝上；
b．觀察統(tǒng)計單位時間內飛臨兩組紙花的蜜蜂數量；
（3）a、避免因顏色和數量差異帶來的干擾；
b、避免樹上的花帶來干擾．

點評 對照實驗的設計原則是：一組對照實驗中只能有一個變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應相同．這樣便于排除其他條件干擾試驗．