13.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)若圖中葉片正在進(jìn)行光合作用,AB表示氣體,則A是二氧化碳,B是氧氣,此時(shí),物質(zhì)C是通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~片的;
(2)若B表示氣態(tài)水,此時(shí)(一)表示葉片正進(jìn)行蒸騰作用.
(3)若圖中葉片表示呼吸作用,AB表示氣體,則A是氧氣,B是二氧化碳.
(4)菜農(nóng)常采用白天適當(dāng)增強(qiáng)光照,夜晚適當(dāng)降低室溫的措施,以提高蔬菜產(chǎn)量.其中道理是增加光照可使光合作用增強(qiáng),降低溫度可使呼吸作用減弱,從而增加有機(jī)物的積累.

分析 (1)綠色植物利用光提供的能量,存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過程就叫光合作用;
(2)活細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來.供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過程叫作呼吸作用;
(3)水分和無機(jī)鹽靠導(dǎo)管運(yùn)輸,有機(jī)物靠篩管運(yùn)輸.

解答 解:(1)光合作用的公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣,可見進(jìn)行光合作用原料二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣,葉脈中有導(dǎo)管和篩管,導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)氖撬蜔o機(jī)鹽,篩管運(yùn)輸?shù)氖怯袡C(jī)物,所以圖中數(shù)字A代表二氧化碳,B代表的物質(zhì)是氧氣,氣體進(jìn)出的門戶是氣孔,物質(zhì)C是通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~片的.
(2)植物體內(nèi)的水分以氣體的形式從葉片中散發(fā)出來是植物的蒸騰作用.蒸騰作用散失的水分是通過氣孔完成的,蒸騰作用的意義包括:降低植物體的溫度;促進(jìn)水分的吸收;促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸.若B表示氣態(tài)水,此時(shí)(一)表示葉片正進(jìn)行蒸騰作用.
(3)如果用該示意圖表示呼吸作用示意圖,根據(jù)箭頭方向,可以判斷:A表示氧氣、B表示二氧化碳;呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體,呼吸作用是利用氧氣分解有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳并釋放能量的過程.
(4)光合作用必須在光下才能進(jìn)行,所以在一定范圍內(nèi)光合作用的強(qiáng)度隨著光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng);植物的呼吸作用受溫度、氧氣和二氧化碳的濃度、光照等幾方面的影響,在一定范圍內(nèi),低溫可以抑制植物的呼吸作用,減少植物體內(nèi)有機(jī)物的消耗;因此菜農(nóng)在種植溫室大棚蔬菜時(shí)白天適當(dāng)增強(qiáng)光照可使光合作用增強(qiáng),夜間夜晚適當(dāng)降低溫度可以減弱植物的呼吸作用,降低有機(jī)物的消耗,從而增加了有機(jī)物的積累,提高了蔬菜的產(chǎn)量.
故答案為:(1)二氧化碳;氧氣;導(dǎo)管
(2)蒸騰作用;
(3)導(dǎo)管;篩管
(4)光合作用;呼吸作用

點(diǎn)評(píng) 掌握植物的三大生理作用,即植物的光合作用、蒸騰作用和呼吸作用的概念和意義是解題的關(guān)鍵.

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