10.植物的生長需要多種礦質(zhì)元素,其中必須元素就多達(dá)14種,需要量比較大的有氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、鐵等.為了探究植物根系是否等比例吸收礦質(zhì)元素和水分,興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,選用兩株各方面均相同的水稻,通過改變光照來調(diào)節(jié)蒸騰作用,然后測定水稻根系所處溶液中礦質(zhì)元素含量的變化.
【提出假設(shè)】植物根系等比例吸收礦質(zhì)元素和水分.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】根據(jù)上述研究目的,設(shè)計(jì)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案及記錄表如表:
實(shí)驗(yàn)條件檢測項(xiàng)目
水分蒸騰量礦物質(zhì)含量變化
N元素 X  Y  …..
較強(qiáng)的光照m1n1
較弱的光照m2n2
(1)為了確保上述假設(shè)的普遍適用性,表中的X、Y等應(yīng)為不同的礦質(zhì)元素.
(2)【數(shù)據(jù)處理】要初步證實(shí)假設(shè)成立與否,實(shí)驗(yàn)后對表中的數(shù)據(jù)應(yīng)按下列A方式處理.
A.比較m1:m2和n1:n2兩個比值   B.比較m1+n1和m2+n2的大小
C.比較m1-m2和n1-n2的大小
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】植物根系不是以等比例的方式吸收礦質(zhì)元素和水分.
【實(shí)驗(yàn)反思】
①本實(shí)驗(yàn)采用改變光照來調(diào)節(jié)水分蒸騰量,但在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,我們也可以在相同的光照條件下,通過改變水稻植株上的葉片數(shù)目來進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
②實(shí)驗(yàn)小組通過探究后否定了他們在開始時提出的假設(shè).對于他們的這次探究活動你認(rèn)為是否有價值?有.
(3)在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后紀(jì)錄的種子發(fā)芽情況如表.
裝置
場所日光下日光下.黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
數(shù)日后的種子發(fā)芽情況全部發(fā)芽沒有發(fā)芽全部發(fā)芽沒有發(fā)芽
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)可得出種子發(fā)芽所需要的條件是充足的水分.
②要證明“黑暗對種子發(fā)芽是否有影響”,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用丙組和甲組作為實(shí)驗(yàn)組和對照組.
③把萌發(fā)的豌豆種子種植后,會長成一棵新的豌豆植株,即所謂“種豆得豆,種瓜得瓜”.生物這種性狀特征的遺傳是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制.

分析 分析實(shí)驗(yàn)設(shè)置可知:該興趣小組以光照強(qiáng)度為變量形成一組對照試驗(yàn),要探究的問題是植物根系是否等比例吸收礦質(zhì)元素和水分.

解答 解:(1)該興趣小組要探究的問題是“植物根系等比例吸收礦質(zhì)元素和水分”,因此表中的X、Y等不應(yīng)該是同一種礦質(zhì)元素,應(yīng)該是不同的礦質(zhì)元素.
(2)根據(jù)作出的假設(shè)“植物根系等比例吸收礦質(zhì)元素和水分”,要初步證實(shí)假設(shè)成立與否,應(yīng)該比較m1:m2和n1:n2兩個比值.
①因?yàn)檎趄v作用的主要部位是葉片,因此可以在相同的光照條件下,通過改變水稻植株上的葉片數(shù)目來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
②這次探究雖然不能支持假設(shè),但對他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)置能力是一次鍛煉.
(3)①根據(jù)此實(shí)驗(yàn)甲、乙或丙、丁對照,唯一不同的變量是水分,因此可得出種子萌發(fā)所需要的條件一定的水分.
②要證明“黑暗對種子萌發(fā)是否有影響”,所以作為對照的兩組應(yīng)有惟一變量--光照,具備這一條件的是甲組和丙組.
③細(xì)胞核中有能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體,它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成,DNA是主要的遺傳物質(zhì),呈雙螺旋結(jié)構(gòu).一條染色體上包含一個DNA分子.一個DNA分子上包含有多個基因,基因是具有控制生物性狀的DNA片段,因此,“種瓜得瓜,種豆得豆”,生物這種性狀特征的遺傳是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的.
故答案為:(1)不同的礦質(zhì)元素;
(2)A;
①葉片數(shù)目;
②有;
(3)①充足的水分;
②甲組和丙組;
③遺傳物質(zhì).

點(diǎn)評 知道種子萌發(fā)的條件和對照實(shí)驗(yàn)的變量的唯一性,本實(shí)驗(yàn)″的設(shè)置存在明顯問題,實(shí)驗(yàn)設(shè)置遠(yuǎn)離了實(shí)驗(yàn)假設(shè).

練習(xí)冊系列答案
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(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對應(yīng)的生物是
草.
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