Question

【題目】下面是某興趣小組探究教室里是否有細菌和真菌的實驗方案，請你幫助設計完成。

材料用具：1號和2號裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）、透明膠帶、放大鏡

（1）提出問題：洗手前和吸收后手指上的細菌和真菌不一樣嗎？

（2）作出假設：_____________________________________________________________。

（3）制訂計劃并實施：

①1號培養(yǎng)皿的處理方法：_____________________________________________________。

2號培養(yǎng)皿不做處理，在實驗中起__________作用。②把兩個培養(yǎng)皿放在_____________的地方。

（4）觀察結(jié)果，得出結(jié)論：

①1號培養(yǎng)皿的現(xiàn)象：______________________。②2號培養(yǎng)皿的現(xiàn)象： ____________________。

③你的結(jié)論是__________________________________________________________________。

通過實驗可知，細菌和真菌適合于生活在_____________________________________環(huán)境中。

Answer 1

【答案】（2）教室的空氣里有細菌和真菌

（3）制定計劃并實施：①打開培養(yǎng)皿，暴露在教師空氣中5～10分鐘，再蓋上，封好；②對照；③相同適宜條件下培養(yǎng)；

（4）觀察結(jié)果，得出結(jié)論：①有多種菌落形成 ②無菌落形成 ③教室的空氣里有多種細菌和真菌；營養(yǎng)豐富、溫度適宜

【解析】

試題分析：根據(jù)提出的問題作出假設：教室的空氣里有細菌和真菌。制定并實施計劃：①打開1號培養(yǎng)皿，暴露在教室空氣中5～10分鐘是接種。1號培養(yǎng)基與2號培養(yǎng)基對照，實驗變量是接種，1號培養(yǎng)基是實驗組，2號培養(yǎng)基是對照組。②對照實驗設計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能。把兩個培養(yǎng)皿放在相同適宜條件下培養(yǎng)。觀察結(jié)果，得出結(jié)論：分析結(jié)果1號培養(yǎng)皿有多種菌落形成。2號培養(yǎng)皿無菌落形成。得出結(jié)論說明教室的空氣里有多種細菌和真菌。細菌和真菌適合于生活在營養(yǎng)豐富、溫度適宜等環(huán)境中。