【題目】達(dá)爾文在南美加拉巴哥斯群島的不同島嶼上發(fā)現(xiàn)分別生活著15種陸生龜類，它們形態(tài)各異，食性和棲息場所也各不相同。但是，經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)它們都保留著南美西海岸大陸龜類的痕跡，是由大陸龜進(jìn)化而來的。請用自然選擇學(xué)說分析說明大陸龜?shù)倪M(jìn)化過程及其原因。

（1）在大陸龜?shù)暮蟠芯哂卸喾N可遺傳的 ，為大陸龜進(jìn)化提供了 。

（2）在不同島嶼的特定條件下，龜類與環(huán)境之間存在的 是不同島嶼上龜類進(jìn)化的 。

（3）不同島嶼的特定環(huán)境的 作用，保留了有利變異的個體，并決定了龜類進(jìn)化的 。

【答案】（1）變異原始材料 （2）生存斗爭 動力 （3）定向選擇 方向

【解析】

試題分析：（1）生物界普遍存在變異，材料中在大陸龜?shù)暮蟠芯哂形⑿�、不定向的變異，為生物進(jìn)化提供了原始材料；（2）生存斗爭包括生物與無機(jī)環(huán)境之間的斗爭、生物種內(nèi)的斗爭、以及生物種間的斗爭，生活在不同島嶼的龜類與環(huán)境之間進(jìn)行著生存斗爭，最終形成了與不同島嶼環(huán)境相適應(yīng)的龜類，因此生存斗爭是不同島嶼上龜類進(jìn)化的動力；（3）不同島嶼上的龜類，其變異是不定向的，但環(huán)境的選擇作用是定向的，因此龜類的進(jìn)化方向是朝著適應(yīng)不同島嶼的環(huán)境的方向進(jìn)化的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析資料，回答問題：

資料一：2015年10月，中國女藥學(xué)家屠呦呦因致力于青蒿素對瘧疾治療的重大貢獻(xiàn)獲諾貝爾獎。瘧疾是由瘧原蟲（單細(xì)胞生物）所致的急性傳染病，通過按蚊叮咬傳播。她發(fā)現(xiàn)的青蒿素可以有效降低瘧疾患者的死亡率。

資料二：自去年底安哥拉黃熱病疫情暴發(fā)以來，包括我國在內(nèi)的多個國家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)輸入性病例。黃熱病是由黃熱病毒所致的急性傳染病，通過伊蚊叮咬傳播。人對黃熱病毒普遍易感，感染或接種疫苗可獲得持久免疫力。

（1）瘧疾、黃熱病的病原體分別是 。

（2）從傳染病的預(yù)防措施角度分析，消滅蚊子屬于 。

（3）接種黃熱病疫苗可刺激人體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的 ，提高抵抗力。這種免疫類型是 免疫。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表是一個家庭中各成員性狀的調(diào)查結(jié)果，請據(jù)表回答：

性狀表現(xiàn)

父親

母親

女兒

酒窩

有

無

有

耳垂

有

無

無

卷舌

能

能

不能

（1）從表中調(diào)查結(jié)果可知，這個家庭中的女兒有的性狀與父親或母親相似，在生物學(xué)上稱為_____，有的性狀與父母有差異，在生物學(xué)上稱為_____。

（2）如果有酒窩為顯性性狀（A基因表示），那么，母親的基因組成一定是_____，女兒的基因組成是_____，父親的基因組成是_____

（3）如果有耳垂為顯性性狀，這對夫婦再生一個有耳垂的孩子的概率為_____。

（4）如果不能卷舌為隱性性狀（用b基因表示）能卷舌的父母的基因組成為_____。這對夫婦再生一個孩子，能卷舌的概率為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組的同學(xué)在探究唾液對淀粉的消化作用時，設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)：

試管

加入物質(zhì)

37℃水浴恒溫

滴加碘液檢驗(yàn)

①

淀粉糊2毫升＋唾液2毫升

10分鐘

2滴，搖勻

②

淀粉糊2毫升＋清水2毫升

10分鐘

2滴，搖勻

③

淀粉糊2毫升＋？

？

？

（1）用試管①和試管②進(jìn)行對照，實(shí)驗(yàn)組是________，該生物興趣小組要探究的問題是_____________？

（2）37℃水浴恒溫模擬的是____________________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：試管①________，試管②________，據(jù)此可以得出的結(jié)論是______________。

（4）如果要進(jìn)一步探究胃液對淀粉是否具有消化作用，需要設(shè)置試管③，該試管中加入的物質(zhì)應(yīng)為淀粉糊2毫升＋__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某興趣小組探究教室里是否有細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)方案，請你幫助設(shè)計(jì)完成。

材料用具：1號和2號裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）、透明膠帶、放大鏡

（1）提出問題：洗手前和吸收后手指上的細(xì)菌和真菌不一樣嗎？

（2）作出假設(shè)：_____________________________________________________________。

（3）制訂計(jì)劃并實(shí)施：

①1號培養(yǎng)皿的處理方法：_____________________________________________________。

2號培養(yǎng)皿不做處理，在實(shí)驗(yàn)中起__________作用。②把兩個培養(yǎng)皿放在_____________的地方。

（4）觀察結(jié)果，得出結(jié)論：

①1號培養(yǎng)皿的現(xiàn)象：______________________。②2號培養(yǎng)皿的現(xiàn)象： ____________________。

③你的結(jié)論是__________________________________________________________________。

通過實(shí)驗(yàn)可知，細(xì)菌和真菌適合于生活在_____________________________________環(huán)境中。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】四位同學(xué)在體育測試時，各準(zhǔn)備了一些補(bǔ)充能量的食物。甲準(zhǔn)備的是一些糖，乙準(zhǔn)備的是一些牛肉，丙準(zhǔn)備的一些水果，丁準(zhǔn)備的是一些蛋糕。這四位同學(xué)誰準(zhǔn)備的食物能更快補(bǔ)充能量?（ ）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】患過麻疹的人，體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì)。這種蛋白質(zhì)和麻疹病毒分別為：

A．抗原和抗體 B．抗體和抗原

C．抗原和抗原 D．抗體和抗體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】決定人有耳垂的基因B對決定無耳垂的基因b為顯性。小明同學(xué)有耳垂,下列哪種說法正確（ ）

A．小明的基因型一定是BB型

B．小明的父母一定都是有耳垂的

C．小明的父母至少有一個是有耳垂的

D．小明的基因型一定是Bb型

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常人在平靜狀態(tài)下大約每分鐘呼吸16次。下列說法錯誤的是（ ）

A. 氧氣從外界進(jìn)入人體內(nèi)血液的路線是：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)

B. 平靜吸氣時，肋間肌和膈肌均收縮

C. 呼吸道會使進(jìn)入肺部的氣體變得濕潤、溫暖和清潔，因此在霧霾天氣出門不需要防護(hù)

D. “食不言，寢不語”中“食不言”的原因是避免吞咽時說話導(dǎo)致食物進(jìn)入氣管

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案