2.如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖1中各序號(hào)所指示的結(jié)構(gòu)名稱:
③反光鏡,⑤粗準(zhǔn)焦螺旋.
(2)取鏡安放時(shí),要一手握住鏡臂,一手托住鏡座,將顯微鏡輕輕放在實(shí)驗(yàn)臺(tái),鏡臂靠近身體略偏左.
(3)對(duì)光時(shí),應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)[①],使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔.
(4)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí),所用顯微鏡的目鏡倍數(shù)為5×,物鏡倍數(shù)為40×,則物鏡被放大了200倍.
(5)小華在顯微鏡的視野中找到一個(gè)細(xì)胞(如圖2),如要把它移到視野中央,應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片向左方向移動(dòng).

分析 觀圖可知:⑤粗準(zhǔn)焦螺旋;⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;④目鏡;①轉(zhuǎn)換器;②物鏡;③反光鏡;據(jù)此解答.

解答 解:(1)如圖所示顯微鏡的結(jié)構(gòu)為::⑤粗準(zhǔn)焦螺旋;⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;④目鏡;①轉(zhuǎn)換器;②物鏡;③反光鏡.
(2)在使用顯微鏡前,應(yīng)右手握鏡臂,左手托鏡座,將顯微鏡從鏡箱中取出.把顯微鏡輕輕的放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上略偏左的地方,鏡臂朝向自己,鏡座距離實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣7厘米左右.這樣便于用左眼注視目鏡觀察,右手做記錄.
(3)使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),首先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器可使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通孔,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使最大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔,若室內(nèi)光線較暗,應(yīng)選用凹面鏡,直到白亮視野出現(xiàn).
(4)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積.目鏡倍數(shù)為5×,表示目鏡的放大倍數(shù)是5倍,物鏡倍數(shù)為40×,表示物鏡的放大倍數(shù)是40倍,因此物像被放大的倍數(shù)=5×40═200(倍).
(5)顯微鏡呈倒立的像,物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反.小華在顯微鏡的視野中找到一個(gè)細(xì)胞,圖中細(xì)胞物像位于視野左方,要使細(xì)胞物像移至視野中央物像應(yīng)向右方移動(dòng),因此應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片向左方向移動(dòng).
故答案為:反光鏡;粗準(zhǔn)焦螺旋;
(2)左;
(3)低;遮光器;
(4)200;
(5)左.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法.熟悉掌握顯微鏡的構(gòu)造是觀察的基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.在顯微鏡下看,字母“pox”是(  )
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13.如圖表示二氧化碳在自然界中的一種循環(huán)形式,據(jù)圖作答:

(1)空氣中游離的二氧化碳通過(guò)綠色植物的[①]光合作用生成有機(jī)物,被固定在植物體內(nèi).
(2)綠色植物通過(guò)[②]呼吸作用分解體內(nèi)部分物質(zhì)生成二氧化碳釋放到大氣中.
(3)枯枝落葉通過(guò)細(xì)菌、真菌的[③]分解者作用分解成二氧化碳釋放到大氣中,同時(shí)也生成部分
[④]水和無(wú)機(jī)鹽又能被植物吸收用于光合作用.

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10.以下是生態(tài)系統(tǒng)圖解,請(qǐng)將下面各因素填入方框內(nèi).土壤、陽(yáng)光、白菜、蚜蟲(chóng)、菜青蟲(chóng)、雜草、七星瓢蟲(chóng)、生物部分、非生物部分.

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17.請(qǐng)結(jié)合普通光學(xué)顯微鏡的相關(guān)知識(shí),回答以下問(wèn)題.
(1)顯微鏡的鏡頭包括目鏡和物鏡,取顯微鏡時(shí)手握的部位是鏡臂.
(2)使用顯微鏡的基本步驟是:
取鏡安放→對(duì)光→放置玻片標(biāo)本→觀察→收放.
(3)用顯微鏡觀察寫(xiě)有“上”字的玻片,看到的物像是“”,若看到的物像在視野左上方,應(yīng)該將玻片向左上的方向移動(dòng)才能把物像移到視野中央.
(4)如表,4位同學(xué)用不同的顯微鏡鏡頭組合觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片,則在顯微鏡視野中看到細(xì)胞最少的同學(xué)是甲.
  甲乙 丙 丁 
 目鏡 15× 10× 10×15×
 物鏡 40× 40× 10× 10×

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7.2008年我國(guó)政府的“限塑令”實(shí)施后不久,就有廠家聲稱,他們生產(chǎn)的新型材料購(gòu)物袋符合環(huán)保要求,能夠代替現(xiàn)行塑料袋.請(qǐng)分析回答:
(1)政府“限塑”是因?yàn)椋含F(xiàn)行塑料袋進(jìn)入土壤后不能被分解者(或細(xì)菌、真菌等) 分解,會(huì)造成環(huán)境污染.
(2)請(qǐng)你幫助環(huán)保部門(mén)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),以鑒別該廠家說(shuō)法的真實(shí)性.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取同一塊肥沃菜地的適量土壤,混合均勻后分成相同兩部分,分別加入大小相等的甲、乙兩個(gè)水槽中.
②取同樣大小、同樣重量的現(xiàn)行塑料袋和新型材料購(gòu)物袋各2個(gè)分別放入甲、乙兩個(gè)水槽中,用其中的土壤充分掩埋后,在同一地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中定時(shí)噴灑等量的蒸餾水,使土壤保持濕潤(rùn).
③每隔一個(gè)星期,分別檢查甲、乙兩個(gè)水槽中實(shí)驗(yàn)材料的分解情況,并作好記錄.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:
如果一段時(shí)間后,掩埋在土壤中的該廠家生產(chǎn)的新型材料購(gòu)物袋已經(jīng)分解或部分分解,而現(xiàn)行塑料袋沒(méi)有分解,則證明新型材料購(gòu)物袋能被分解者分解;如果持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間,二者都沒(méi)有分解,則新型材料購(gòu)物袋不能被分解者分解.

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14.下列生物中,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( 。
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11.指出如圖所示的人體內(nèi)的二種細(xì)胞的名稱以及它們參與構(gòu)成的組織名稱:
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(2)植物生活需要量最大的三種無(wú)機(jī)鹽分別是含氮、含磷和含鉀的無(wú)機(jī)鹽.

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