A. | 物鏡和目鏡是放大微小物體的關(guān)鍵結(jié)構(gòu) | |
B. | 物鏡的放大倍數(shù)越大,鏡頭越長 | |
C. | 調(diào)焦時先用粗準(zhǔn)焦螺旋,后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | |
D. | 物像不在視野中央,可轉(zhuǎn)動目鏡來尋找物像 |
分析 (1)在顯微鏡中,主要結(jié)構(gòu)是目鏡和物鏡,觀察玻片標(biāo)本時,除了目鏡和物鏡外,還需要光圈和反光鏡及粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋等結(jié)構(gòu).
(2)使用顯微鏡時,調(diào)焦時先用粗準(zhǔn)焦螺旋找到物象,后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰;物像不在視野中央,應(yīng)轉(zhuǎn)動玻片標(biāo)本來移動物像使之到達(dá)視野中央.
(3)調(diào)焦時先用粗準(zhǔn)焦螺旋,后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(4)物像不在視野中央,應(yīng)轉(zhuǎn)動玻片標(biāo)本來移動物像使之到達(dá)視野中央.
解答 解:A、顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,其放大作用的是目鏡和物鏡,目鏡和物鏡上安裝有凸透鏡,根據(jù)凸透鏡成像的原理,物體反射來的光線經(jīng)過凸透鏡的折射后能形成倒立的放大的物象,顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積、A正確.
B、顯微鏡的物鏡越長,放大倍數(shù)越大,目鏡越長,放大倍數(shù)越;反之也成立,B正確.
C、粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都可以調(diào)節(jié)鏡筒,粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒較大幅度地上升或下降,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時鏡筒升降的幅度較。么譁(zhǔn)焦螺旋找到物像,讓細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)清晰,因此調(diào)焦時先用粗準(zhǔn)焦螺旋,后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,C正確.
D、物象不在視野中央,應(yīng)轉(zhuǎn)動玻片標(biāo)本來移動物像,不是轉(zhuǎn)動目鏡來移動物像,D不正確.
故選:D.
點評 此題考查了顯微鏡的結(jié)構(gòu)和正確的使用方法,及植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),要理解掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體將產(chǎn)生的二氧化碳呼出體外屬于排泄 | |
B. | 排出體內(nèi)的食物殘渣屬于排泄 | |
C. | 排出尿液屬于排泄 | |
D. | 汗腺分泌汗液排出的過程屬于排泄 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成 | |
B. | 牙齒不參與食物的消化 | |
C. | 蛋白質(zhì)在胃中開始被消化 | |
D. | 小腸是營養(yǎng)物質(zhì)消化、吸收的主要器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素 | B. | 甲狀腺激素 | C. | 雌性激素 | D. | 胸腺激素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量 | |
B. | 植物的所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用與呼吸作用 | |
C. | 光合作用的實質(zhì)是將無機(jī)物制造成有機(jī)物,儲存能量 | |
D. | 光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體,呼吸作用進(jìn)行的主要場所是線粒體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
實驗組別 | 水源 | 水溫(℃) | 蛙卵數(shù) | 孵出蝌蚪數(shù) |
A | 池塘水 | 22~25 | 200 | 192 |
B | 自來水 | 10~13 | 200 | 131 |
實驗 組別 | 水源 | 水溫(℃) | 蛙卵數(shù) | 孵出蝌蚪數(shù) |
C | 池塘水 | 22~25 | 200 | 196 |
D | 池塘水 | 10~13 | 200 | 124 |
E | 自來水 | 22~25 | 200 | 167 |
F | 自來水 | 10~13 | 200 | 105 |
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