分析 圖中A是蚯蚓,屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物;B是蝗蟲(chóng),屬于節(jié)肢動(dòng)物;C是鯽魚(yú),屬于魚(yú)類;D是家鴿,屬于鳥(niǎo)類;E是家兔,屬于哺乳動(dòng)物.
解答 解:(1)身體呈長(zhǎng)圓筒形,褐色稍淡,細(xì)長(zhǎng)約由100多個(gè)體節(jié)組成.前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶.前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié),后端離環(huán)帶遠(yuǎn).因此,A的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,依靠環(huán)帶可區(qū)分它身體的前端和后端.
(2)B是蝗蟲(chóng)一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),蝗蟲(chóng)的身體分 頭、胸、腹三部分,體表有堅(jiān)韌的 外骨骼,既能支持、保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā),利用氣管進(jìn)行呼吸.
(3)C是鯽魚(yú)生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,在魚(yú)身體的兩側(cè)各有一條側(cè)線,是魚(yú)的感覺(jué)器官,可以感知水流測(cè)定方向,使魚(yú)繞過(guò)障礙物.因此,靠側(cè)線感知水流和測(cè)定方向.
(4)家鴿等鳥(niǎo)的身體呈流線型,這樣可以減少空氣阻力.體表被覆羽毛,有大型的正羽,排成扇形,利于煽動(dòng)空氣完成飛行動(dòng)作,前肢特化成翼,寬大的翼又增加了飛行的升力,適于飛翔;家鴿飛行時(shí),當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張,外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊,在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換.當(dāng)兩翼下垂時(shí),氣囊收縮,氣囊里的氣體進(jìn)入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次,進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所在肺,氣囊只是暫存氣體的作用.因此家鴿特有的呼吸方式是雙重呼吸.
(5)E家兔胎生哺乳,屬于哺乳動(dòng)物.
故答案為:(1)體節(jié);環(huán)帶;
(2)頭、胸、腹;外骨骼;
(3)鰓;鰭;側(cè)線;
(4)流線;翼;雙重呼吸.
(5)胎生哺乳
點(diǎn)評(píng) 仔細(xì)分析每一種動(dòng)物的特征,總結(jié)它們所屬的類群,結(jié)合題意,應(yīng)該能概括出答案.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都能產(chǎn)生果實(shí),種子外面有果皮包被 | |
B. | 都能產(chǎn)生種子,通過(guò)種子繁殖下一代 | |
C. | 種子都是裸露的,種子外面都沒(méi)有果皮包被 | |
D. | 都不能產(chǎn)生種子 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
時(shí)間 | 2min | 4min | 6min | 8min | 10min | 12min |
統(tǒng)計(jì)個(gè)數(shù) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com