16．甲、乙、丙、丁四個同學在顯微鏡下觀察細胞，甲同學說：我看到的是洋蔥表皮細胞，因為它有細胞膜；乙同學說：我看到的是口腔上皮細胞，因為它有液泡；丙同學說：我看到的是葉片細胞，因為它有細胞壁；丁同學說：我看到的是蝗蟲細胞，因為它有細胞核．哪個同學的說法是正確的（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．丁

分析 植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體；植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．

解答 解：A、植物細胞的細胞膜緊貼著細胞壁，透明度極高，在光學顯微鏡下不容易看清楚，所以甲同學的說法不正確，A錯誤；
B、動物細胞沒有液泡結(jié)構(gòu)，所以乙同學的說法不正確，B錯誤；
C、植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．葉片細胞具有細胞壁，所以丙同學的說法正確，C正確；
D、動植物細胞的結(jié)構(gòu)都具有細胞核，所以丁同學的說法不準確，D錯誤．
故選：C．

點評 理解掌握動植物細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別和聯(lián)系．

練習冊系列答案
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6．藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都是靠孢子繁殖后代，統(tǒng)稱為孢子植物．

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7．請將綠色開花植物受精后的各部分與將來發(fā)育為果實的相應結(jié)構(gòu)連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．影響居室空氣質(zhì)量的因素包括下列哪幾項（　�。�
①新購買的家具　　②新裝修的房間　�、畚鼰熣呶鼰熀鬅熿F彌漫的房間　　�、芊胖煤褪褂煤降葥]發(fā)性氣體的房間．
A．①②③④B．①②C．③④D．①②③

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11．桃子是我們北方常見的水果，桃樹春季開花，到了夏秋季節(jié)，新鮮的桃子就陸續(xù)上市了．通過本學期的學習，你已經(jīng)熟悉了桃樹開花結(jié)果的過程，請回答下列問題（方括號內(nèi)填寫圖中標號）
（1）圖一是桃花結(jié)構(gòu)示意圖，這朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是[②]雌蕊和[①]雄蕊．在桃花還未開放時，花冠具有保護花內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用．
（2）桃花開放后，�？吹矫鄯湓诨▍仓酗w舞．蜜蜂可以幫助桃花傳粉．如圖二所示，當花粉落到柱頭上，會在粘液的刺激下萌發(fā)出⑦花粉管，隨著花粉管的發(fā)育，其中的⑧精子不斷向前游動，到達胚珠內(nèi)部，與[⑨]卵細胞結(jié)合形成受精卵，這個過程稱為受精．這一過程完成后，整個子房逐漸發(fā)育成一個香甜可口的桃子（桃樹的果實），而其中的胚珠發(fā)育成桃子內(nèi)部的桃仁（桃子的種子）．
（3）請你為果農(nóng)提出一些使桃樹增產(chǎn)的有效措施（至少答出兩條）：適當延長光照時間；通風．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．資料分析：
由于人類經(jīng)濟的發(fā)展，對大自然造成了許多干擾，最主要的是N、P營養(yǎng)萬分的增加，造成淡水、海水的富營養(yǎng)化，為水中一些微小生物的爆發(fā)性生長提供了十分有利的條件．海水中約有4000余種浮游藻類，其中約有300種是可導致海水變色的赤潮種．在300種赤潮種中約有70種能產(chǎn)生毒素，可通過魚或貝類等食物鏈對人類造成毒害，可造成人類消化系統(tǒng)或神經(jīng)系統(tǒng)中毒，沿海漁民談“赤潮”色變．
（1）導致海水中形成赤潮的是一些浮游藻類．有些種類能產(chǎn)生毒素，通過食物鏈對類造成毒害．請你舉例寫出一條食物鏈：浮游藻類→食藻魚→肉食魚→人．
（2）因藻類大量繁殖在淡水中形成的腥味泡沫漂浮物叫做水華，這種現(xiàn)象主要是由哪種生物引起的：藍藻．
（3）請你談赤潮的主要危害：與其它水生生物爭奪游離氧，有毒藻類釋放的毒素過分聚集，會造成魚類缺氧或中毒死亡，危害漁業(yè)生產(chǎn)．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．每個腎臟大約有多少個腎單位構(gòu)成（　�。�？
A．12個B．120個C．1200個D．120萬個

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．用下列四組目鏡與物鏡組合的顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，視野中細胞數(shù)目最少的是（　�。�
A．5X10B．10X40C．16X10D．16X40

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．下列是幾種動物的外形圖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）A的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，依靠環(huán)帶可區(qū)分它身體的前段和后端．
（2）B是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體分頭、胸、腹三部分，體表有堅韌的外骨骼．既能支持、保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能有效的防止體內(nèi)水分蒸發(fā)．
（3）C生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠側(cè)線感知水流和測定方向．
（4）D的身體呈流線型，前肢變成翼，它特有的呼吸方式是雙重呼吸．
（5）E是哺乳動物，特有的生殖發(fā)育特點胎生哺乳．

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