【題目】一位同學(xué)突然抓起一個(gè)燙手的饅頭后,來不及思考就迅速松手,下列分析正確的是( )
A.這種反射屬于簡單反射,其調(diào)節(jié)的基本方式是反射弧
B.這個(gè)同學(xué)的神經(jīng)系統(tǒng)是由大腦、脊髓、及它們發(fā)出的神經(jīng)組成
C.這位同學(xué)做出的反應(yīng)是先感覺燙,后迅速松手
D.人體通過神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育離不開水,爬行動(dòng)物的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴. (判斷對(duì)錯(cuò))
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【題目】深吸氣后,用手按在胸部兩側(cè)深呼氣,你會(huì)感覺到
A.肋骨上升胸廓縮小 B.肋骨下降胸廓縮小
C.肋骨上升胸廓擴(kuò)大 D.肋骨下降胸廓擴(kuò)大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大棚內(nèi)栽種作物,為了增產(chǎn),在增強(qiáng)光照的同時(shí),農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”,這樣可增強(qiáng)植物的 作用。夜晚農(nóng)民常把塑料大棚掀開一個(gè)小角,使冷空氣進(jìn)入以降低室溫,其目的是減弱植物的 作用 ,利于有機(jī)物的積累。
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【題目】每種生物都離不開它們的生活環(huán)境,同時(shí)也與環(huán)境保持著十分密切的關(guān)系,下列表述正確的是( )
A.生長在自然條件下的一株棉花,影響它生存的生態(tài)因素是陽光、空氣、水、營養(yǎng)等非生物因素
B.現(xiàn)存的每一種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式
C.植物能通過光合作用提高大氣的濕度、維持生物圈中的碳-氧平衡
D.生物圈包括了大氣圈、水圈、巖石圈的全部,是最大的生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】流感是一種由流感病毒引起的急性傳染病,從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)看,患有流感的人屬于 。通過對(duì)健康人群接種流感疫苗而獲得的免疫屬于 免疫。
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【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里儲(chǔ)存的橘子長毛了,而且是青綠色的。他根據(jù)學(xué)過的知識(shí),判斷該“毛”屬于( )
A.霉菌 B.大腸桿菌 C.乳酸菌 D.金黃色葡萄球菌
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