【題目】每種生物都離不開它們的生活環(huán)境,同時(shí)也與環(huán)境保持著十分密切的關(guān)系,下列表述正確的是( )
A.生長(zhǎng)在自然條件下的一株棉花,影響它生存的生態(tài)因素是陽光、空氣、水、營養(yǎng)等非生物因素
B.現(xiàn)存的每一種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式
C.植物能通過光合作用提高大氣的濕度、維持生物圈中的碳-氧平衡
D.生物圈包括了大氣圈、水圈、巖石圈的全部,是最大的生態(tài)系統(tǒng)
【答案】B
【解析】
試題分析:影響棉花生存的生態(tài)因素是非生物因素光、溫度、水、空氣和棉田中的動(dòng)物、雜草以及其它棉花等生物因素。
任何生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都與其生活環(huán)境相適應(yīng),否則就要被淘汰,這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。
綠色植物只生物圈的水循環(huán)中發(fā)揮著重要作用,通過根的吸收作用,從土壤溶液中吸收水分,通過蒸騰作用提高大氣的濕度,增加降雨量。
生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,生物圈包括大氣圈底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
故選B。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】運(yùn)用已學(xué)知識(shí)分析,下列認(rèn)識(shí)和做法正確的是:
A.禁止酒后駕車的原因是:酒精是一種興奮劑,飲酒后人的行為表現(xiàn)為不定性障礙
B.濫用抗生素,不僅不能達(dá)到治療目的,還會(huì)殺死人體內(nèi)的有益的細(xì)菌
C.用含有“瘦肉精”的飼料養(yǎng)的豬,其瘦肉比例高,蛋白質(zhì)含量多,有利于人體健康
D.為保證水稻高產(chǎn),提高大米質(zhì)量,施肥應(yīng)以無機(jī)肥為主,盡量減少有機(jī)肥的施用量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于藻類、苔蘚和蕨類植物共同特征的是( )
A. 都生活在水中 B. 都有根、莖、葉的分化
C. 都沒有輸導(dǎo)組織 D. 都不能產(chǎn)生種子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列預(yù)防傳染病的措施中,屬于切斷傳播途徑的是( )
A.學(xué)校通知患傳染病的同學(xué)回家休息 B.校醫(yī)在教室內(nèi)噴灑消毒液
C.老師要求同學(xué)每天鍛煉一小時(shí) D.醫(yī)生為全校同學(xué)接種疫苗
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一位同學(xué)突然抓起一個(gè)燙手的饅頭后,來不及思考就迅速松手,下列分析正確的是( )
A.這種反射屬于簡(jiǎn)單反射,其調(diào)節(jié)的基本方式是反射弧
B.這個(gè)同學(xué)的神經(jīng)系統(tǒng)是由大腦、脊髓、及它們發(fā)出的神經(jīng)組成
C.這位同學(xué)做出的反應(yīng)是先感覺燙,后迅速松手
D.人體通過神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1996年在英國出生的克隆羊多莉與生它的母羊長(zhǎng)相不同,而與提供細(xì)胞核的母羊幾乎一樣,這說明細(xì)胞中的 存在于細(xì)胞核中。多莉由小長(zhǎng)大,是細(xì)胞生長(zhǎng)、 和細(xì)胞分化的結(jié)果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),正確地蓋蓋玻片的方法是( )。
A.將蓋玻片迅速平蓋在載玻片
B、將蓋玻片傾斜一定角度,一邊先接觸液滴,然后慢慢蓋上
C、將蓋玻片放在載玻片一端,推向中央
D、將蓋玻片傾斜一定角度,一邊先接觸液滴,然后快速蓋上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)人體消化系統(tǒng)的消化和吸收認(rèn)識(shí)合理的是
A.胃可初步消化蛋白質(zhì)、脂肪
B.膽汁中不含消化酶,對(duì)食物消化不起作用
C.腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
D.小腸能吸收 氨基酸、麥芽糖等物質(zhì)
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