科目: 來源:2010年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)3空氣 題型:選擇題
(10大連38).焊接金屬時(shí),能用作保護(hù)氣的一組氣體是 ( )
A.H2、N2 B. N2、 O2 C.CO2、CO D. N2、Ar
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(10寧夏2).下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒有關(guān)系的是……………………( )
A.氧氣助燃——焊接金屬
B.稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定——作保護(hù)氣
C.石墨導(dǎo)電——可作電極
D.二氧化碳能與水反應(yīng)——人工降雨
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科目: 來源:2010年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)3空氣 題型:選擇題
(10寧夏7).對(duì)下列現(xiàn)象或做法的解釋不正確的是………………………( )
A.灑到地面上的酒會(huì)使房間充滿酒味——分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.在鋼鐵制品表面涂油漆——與氧氣和水隔絕,防止銹蝕
C.燃著的木條伸入集氣瓶中立即熄滅——二氧化碳不支持燃燒
D.膨化食品變得不再松脆——可能吸收了空氣中的水分
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科目: 來源:2010年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)3空氣 題型:填空題
(10陜西)17.(每空l分,共3分)如圖是2006年——2009年陜西西安藍(lán)天天數(shù)對(duì)比示意圖。
(1)藍(lán)天多了,污染少了,是因?yàn)榭諝庵袣怏w污染物如S0:、N0。以及固體污染物如 ____________________ 等逐漸減少的結(jié)果。SO2、NO。減少的原因之一是化石燃料的綜合利用增強(qiáng)了,你知道的一種化石燃料是 。
(2)空氣是混合物,主要成分是氮?dú)夂脱鯕。氧氣分子是由氧原子?gòu)成的,氧原子核外有8個(gè)電子,它的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 。
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科目: 來源:2010年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)3空氣 題型:填空題
(10南昌市19).(4分)以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
(1)通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與 有關(guān);從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是 ;
(2)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果,化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān)。試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是 。
(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總重量
(選填“減小”或“不變”或“增大”)。
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科目: 來源:2010年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)3空氣 題型:填空題
(2010·遼寧鞍山,18)(5分)在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)采
用了如圖所示裝置:在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣,給裝有細(xì)銅絲的玻
璃管加熱,同時(shí)緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞,至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)
停止加熱,待冷卻至室溫,將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi),觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。
(1)在實(shí)驗(yàn)加熱過程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是 。
(2)寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)小強(qiáng)測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積 |
反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積 |
25mL |
22mL |
由此數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) 2l%(填“>”、“=”、 “<”)。造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是 。(填序號(hào))
①?zèng)]有交替緩緩?fù)苿?dòng)兩個(gè)注射器活塞;②讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫;③加入銅絲量太少;④加入銅絲量太多
(4)通過上面的實(shí)驗(yàn),你學(xué)到的測(cè)量混合物中某成分含量的方法是
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科目: 來源:2010年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)3空氣 題型:填空題
(10內(nèi)江12)(1)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)可以采用下圖甲乙兩種裝置,甲裝置實(shí)驗(yàn)過程中,紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,當(dāng)溫度降到室溫,打開止水夾,會(huì)觀察到_________
___現(xiàn)象。乙裝置可視為甲的改進(jìn)裝置,乙裝置與甲裝置相比較,優(yōu)點(diǎn)在于____________(任答一點(diǎn))。
(2)乙裝置實(shí)驗(yàn)完后,變黑的捅死可用稀硫酸處理得到硫酸銅。工業(yè)上制備硫酸銅通常有兩種方案。方案一:
方案二:
其中方案_______更適合工業(yè)生產(chǎn),主要原因是____________________________(任答一點(diǎn))。
(3)方案二產(chǎn)生的SO2具有和CO2類似的性質(zhì),都能使澄清石灰石變渾濁,除此之外,SO2還能被酸性高錳酸鉀溶液吸收,使高錳酸鉀溶液顏色由紫色變?yōu)闊o色。某化學(xué)興趣小組為研究煤燃燒的氣體產(chǎn)物,將煤燃燒產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰石,觀察到石灰水變渾濁。
根據(jù)現(xiàn)象,猜想一:煤燃燒產(chǎn)生的氣體是CO2;
猜想二:煤燃燒產(chǎn)生的氣體是SO2;
猜想三:煤燃燒產(chǎn)生的氣體是____________________。
為了驗(yàn)證此氣體成分,該小組設(shè)計(jì)了如下圖實(shí)驗(yàn),其中B裝置的作用是________________;當(dāng)觀察到____________________現(xiàn)象,證明猜想三成立。
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科目: 來源:2010年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)4氧氣的性質(zhì)與制備(包括催化劑) 題型:選擇題
(10,婁底15)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如下圖所示,關(guān)于這三個(gè)反應(yīng)的敘述正確的是
A.都放出熱量
B.生成物都是固體
C.都產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
D.都是非金屬和氧氣反應(yīng)
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科目: 來源:2010年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)4氧氣的性質(zhì)與制備(包括催化劑) 題型:選擇題
(10揭陽)5.搜救人員克服嚴(yán)重的高原反應(yīng)等困難,全力展開搜救。吸氧是克服高原反應(yīng)的方法之一,吸氧可以幫助搜救人員的高原反應(yīng)的原因是
A. 氧氣可供呼吸 B. 氧氣可以燃燒
C.氧氣可以支持燃燒 D.氧氣是無色無味的無毒氣體
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科目: 來源:2010年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)4氧氣的性質(zhì)與制備(包括催化劑) 題型:選擇題
(10福建省晉江)15.2008年9月27日,我國(guó)航天員成功完成了太空漫步。為解決航天員的呼吸問題,艙外航天服應(yīng)能提供的物質(zhì)是
A.氮?dú)?nbsp; B.水 C.氧氣 D.二氧化碳
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