下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是

1. A.
   木炭在氧氣中燃燒，持續(xù)紅熱
2. B.
   鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
3. C.
   紅磷在空氣中燃燒會產(chǎn)生大量的白霧
4. D.
   鐵釘放入稀硫酸里，有氣泡生成，溶液變成黃色

很多金屬的冶煉方法各有不同，假設(shè)想要從金屬的礦物中獲得鋁，你認為應(yīng)當采用的方法是

1. A.
   直接加熱法
2. B.
   熱還原法
3. C.
   電解法
4. D.
   高溫加熱法

某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)做氫氧化鈉溶液和稀硫酸中和反應(yīng)實驗時，由于實驗中忘記加酚酞試液，不知二者是否恰好完全中和，因此他們對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么提出猜想，并展開探究．
[提出問題]溶液申的溶質(zhì)可能是什么？
[猜想]他們的猜想：溶質(zhì)只有硫酸鈉；
你的猜想：（1）溶質(zhì)是______；
（2）溶質(zhì)是______．
[設(shè)計實驗]
請選擇你的其中一種猜想，設(shè)計實驗加以證明（答出方法、現(xiàn)象、結(jié)論）______．

猜想編號	實驗過程	現(xiàn)象	結(jié)論（或化學(xué)方程式）

根據(jù)溶液的組成填寫下表（①～④填物質(zhì)的化學(xué)式）

溶液	稀鹽酸	醫(yī)用酒精
溶質(zhì)	①________	③________
溶劑	②________	④________

在電纜生產(chǎn)過程中，不可避免地會產(chǎn)生一定量的含銅廢料（如：零碎電纜）．下面是某化學(xué)興趣小組處理回收含銅廢料的主要步驟．

回答下列問題：
（1）溶液A中溶質(zhì)的化學(xué)式是______．
（2）步驟②中發(fā)生的化學(xué)方程式為______．
（3）步驟④的操作方法是______．
（4）某同學(xué)在查閱資料后得知：在通入空氣并加熱的條件下，銅可與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)（方程式為：2Cu+2H₂SO₄+O₂2CuSO₄+2H₂O），該方案明顯優(yōu)于原方案，你認為優(yōu)點是______．現(xiàn)有160kg含銅80%的廢料，完全與硫酸、氧氣發(fā)生反應(yīng)，最多生成CuSO₄______kg．
（5）方案最后一步所得淺綠色濾液結(jié)晶后，會得到硫酸亞鐵晶體，可增加經(jīng)濟效益．請寫出使“綠礬”結(jié)晶的兩種可能方法：______、______（“綠礬”溶解度隨溫度升高而增大）．

請回答下列生活中的有關(guān)問題：
（1）區(qū)別棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的最簡單方法是做______實驗．
（2）雞蛋中主要的營養(yǎng)素是______（填“糖類”或“蛋白質(zhì)”）；能補充維生素C的食物是______．
（3）把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離，相當于實驗操作中的______．

某補鈣劑的主要成分是碳酸鈣．為測定該補鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)稱取一定質(zhì)量的樣品放在燒杯里，向其中加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止（其他成分不含鈣元素，不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）．過濾，得到濾渣2.5g，將濾液蒸干，得到氯化鈣11.1g．計算：
（1）該補鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)；
（2）某人除正常飲食之外，每天需補充0.64g鈣元素，則每天需服用這種補鈣劑多少克？

如圖是某小組設(shè)計的可用于制備并驗證CO₂性質(zhì)的裝置．
①寫出儀器A和B的名稱：A________；B________；
②寫出實驗室制取CO₂的化學(xué)反應(yīng)方程式________；
③小組同學(xué)對裝置進行氣密性檢查完好后，打開K₁、關(guān)閉K₂時，開始制備CO₂．裝置Ⅰ中的現(xiàn)象________；裝置Ⅰ和Ⅱ組合使用能否控制Ⅰ中反應(yīng)的進行，請寫出理由________；
④實驗中，同學(xué)們將________的木條放在a處，木條熄滅．關(guān)閉K₁，瓶內(nèi)CO₂按如圖操作實際不能集滿，請從上圖裝置分析原因________．為能集滿CO₂，你的改進方法是________；
⑤利用Ⅰ、Ⅲ裝置組合，當打開K₂、關(guān)閉K₁時，可驗證CO₂的有關(guān)性質(zhì)．請完成下列表格

裝置中物質(zhì)	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
（11）	（12）	與水反應(yīng)
（13）	變渾濁	（14）
（替換裝置，從燒杯擋板右側(cè)通入CO2	（15）	（16）

下列變化屬于化學(xué)變化的是

1. A.
   雙氧水制氧氣
2. B.
   石蠟熔化
3. C.
   海水曬鹽
4. D.
   分離空氣制氧氣

銅是一種常用的金屬，純凈的銅顏色為紫紅色，它能夠和硝酸銀溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成硝酸銅和銀單質(zhì)．某同學(xué)設(shè)計下表所示實驗，探究金屬銅對過氧化氫溶液分解速率的影響．

操作	裝置	現(xiàn)象
1、取一小塊銅絲網(wǎng)，卷成筒形，固定在銅絲上．
2、分別向①和②中注入15mL、30%的H2O，并放入盛有熱水的③中．		約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生
3、把銅絲插入①中．		①中有大量氣泡產(chǎn)生，約5min后不再有氣泡產(chǎn)生；此時②中仍然有少量氣泡產(chǎn)生

（1）儀器②中實驗的目的是______；
（2）根據(jù)上述實驗，可以得出的結(jié)論是______；
（3）如果用本實驗探究銅是不是H₂O₂分解的催化劑，需要對上述實驗方案進行補充，其中必要的是______．
A．稱量實驗前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量　 B．將實驗后的銅絲網(wǎng)干燥、稱重
C．向儀器中加入二氧化錳　　 D．將實驗后的銅絲網(wǎng)插入AgNO₃溶液中．