科目: 來源:2013年北京市通州區(qū)中考一�;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
現(xiàn)有初中常見的A、B、C三種物質(zhì),其中兩種為氧化物。請根據(jù)下列敘述回答問題。
(1)若向A中加入B物質(zhì),則生成C,C中加入無色的酚酞溶液顯紅色,則C顯
性。將A放入飽和的C溶液中,出現(xiàn)白色渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)若A為單質(zhì),且B、C中都含有A物質(zhì)中的元素,若A、B、C之間能發(fā)生分解反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)若A為單質(zhì),A、B、C中含有相同的金屬元素,當(dāng)A在氧氣中燃燒時會產(chǎn)生C,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;向A和B的混合物加入過量的稀鹽酸充分反應(yīng),會得到黃色溶液并冒出大量的氣泡,據(jù)此判斷得到的溶液中的溶質(zhì)為 (填化學(xué)式);工業(yè)上用B和氫氣在400℃時反應(yīng)得到C和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目: 來源:2013年北京市通州區(qū)中考一�;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
)根據(jù)下圖所示制取氣體的裝置,回答下列問題(裝置選擇用序號填寫):
A B C D E
(1)實驗儀器a的名稱是 。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,若收集干燥的氧氣應(yīng)選用的裝置是 ,驗滿的方法是 。
用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若裝置B中反應(yīng)劇烈,從實驗安全角度考慮,不宜采取的措施有 ①③(填序號)。
①用容積較小的錐形瓶 ②減慢液體的滴加速度
③加熱反應(yīng)物 ④降低液體反應(yīng)物的濃度
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科目: 來源:2013年北京市通州區(qū)中考一�;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
下圖是某同學(xué)設(shè)計的二氧化碳制取實驗的微型一體化裝置圖,該裝置的氣密性良好。
(1)關(guān)閉止水夾1,打開止水夾2,擠壓膠頭,滴入稀鹽酸,生成的二氧化碳在微型氣體實驗器內(nèi)與1、2處的溶液反應(yīng)。1處紫色的石蕊溶液變成紅色,2處的反應(yīng)現(xiàn)象是 �!�
(2)關(guān)閉止水夾2,打開止水夾1,再次擠壓膠頭,一段時間后,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是 。這是由于 (用化學(xué)方程式表示)的緣故。
(3)有同學(xué)認(rèn)為:二氧化碳能溶于水并與水反應(yīng),因此實驗(2)出現(xiàn)的現(xiàn)象不足以證明是二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。那么,如何利用化學(xué)方法證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)?該實驗方案是 。
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科目: 來源:2013年北京市通州區(qū)中考一�;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
小強同學(xué)看到媽媽將買來的排水口洗凈劑(主要成分:過碳酸鈉、檸檬酸)灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部,倒上溫水后迅速冒出氣泡。為了解其反應(yīng)過程,他與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進行了如下探究。
【探究一】小組同學(xué)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識設(shè)計并進行了如圖所示的實驗。
A B C
實驗中觀察到如下現(xiàn)象:A中有氣泡產(chǎn)生;B中的澄清石灰水變渾濁;C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺。由此同學(xué)們得出結(jié)論:生成的兩種氣體分別是: (填化學(xué)式)。B中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
【探究二】
(1)實驗過程:
教師提供了一瓶過碳酸鈉(Na2CO4),小組同學(xué)進行了如下實驗探究:
(2)提出問題:無色溶液X中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)?
(3)猜想與假設(shè): 根據(jù)以上實驗現(xiàn)象,X溶液中一定存在的溶質(zhì)是 ;還可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一種或幾種。
(4)查找資料:
資料1:氯化鈣溶液呈中性;氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應(yīng);
氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應(yīng):Na2CO3 + CaCl2 ═ CaCO3↓ + 2NaCl。
資料2:NaHCO3溶液呈堿性,與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀;碳酸氫鈉、碳酸鈉與足量的酸反應(yīng)產(chǎn)物相同。
(5)實驗過程:小組同學(xué)對溶液X中的溶質(zhì)進行了如下實驗。請將下列實驗方案填寫完整。
實驗操作 |
主要實驗現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
① |
|
證明溶液中有Na2CO3 |
② |
|
證明溶液中無NaHCO3 |
③ |
|
證明溶液中無NaOH |
(6)實驗反思:根據(jù)資料,NaHCO3溶液能與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀。于是,同學(xué)們猜想:碳酸氫鈉與氫氧化鈉是否可以發(fā)生 (寫方程式)這樣的反應(yīng)?于是,同學(xué)們進行了新的探究實驗。
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科目: 來源:2013年北京市通州區(qū)中考一�;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
(3分)工業(yè)上可用電解飽和食鹽水的方法制取氫氧化鈉,反應(yīng)原理是: 2NaCl + 2H2O 通電 2NaOH + Cl2↑+ H2↑ 若電解含氯化鈉58.5 t的飽和食鹽水,則可制得氫氧化鈉多少噸?(寫出計算過程)
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科目: 來源:2013年北京市通州區(qū)中考一�;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
由醋酸溶液和醋酸鈉溶液混合而成的緩沖溶液(其中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.5%)在農(nóng)業(yè)上常用于土壤分析、農(nóng)用微生物的培育等。某同學(xué)用5%的醋酸溶液和400 g10%的氫氧化鈉溶液混合配制該緩沖溶液,所需醋酸溶液的質(zhì)量為多少克?(資料:反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH + CH3COOH = CH3COONa + H2O)
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科目: 來源:2013年廣東省廣州市番禺區(qū)中考一�;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下了各種物質(zhì)的用途中,利用了其物理性質(zhì)的是
A.氧氣用于氣焊 B.干冰用于人工降雨
C.鹽酸用于除鐵銹 D.小蘇打用于治療胃酸過多
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科目: 來源:2013年廣東省廣州市番禺區(qū)中考一�;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途不正確的是
A.干冰用于人工降雨 B.碳酸鈣用作發(fā)酵粉
C.聚乙烯制成裝食品的塑料袋 D.稀鹽酸用于除鐵銹
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科目: 來源:2013年廣東省廣州市番禺區(qū)中考一�;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有一些物質(zhì),它們中的一些原子集團常作為一個整體參加反應(yīng),下列物質(zhì)中含有原子集團的是
A.NH4Cl B.Na2S C.MnO2 D.P2O5
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科目: 來源:2013年廣東省廣州市番禺區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是
A.鋁片放置在空氣中,不需加熱就能在表面生成Al2O3
B.鐵粉與稀硫酸反應(yīng),生成Fe2(SO4)3
C.硫粉加熱后放入氧氣中,燃燒產(chǎn)生SO3氣體
D.鐵絲加熱后放入氧氣中,燃燒產(chǎn)生Fe203固體
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