科目: 來源:2013年河南省平頂山市中考第二次調(diào)研測試(二模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
如圖所示裝置(氣密性良好),改變滴管和小燒杯中的物質(zhì)可以完成多個簡單實驗。
(1)若滴管甲中吸有水,燒杯丙中盛有適量生石灰。將滴管甲中的水滴入燒杯丙中,可觀察到氣球鼓起,一段時間后裝置恢復(fù)原狀。利用所學(xué)化學(xué)知識解釋氣球鼓起的原因是 ,燒杯丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)若燒杯丁中盛有適量鋅粒,將滴管乙中的液體滴入燒杯丁中,燒杯丁中有氣泡生成,氣球明顯鼓起,則滴管乙中所裝液體是 ,燒杯丁中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)若滴管甲中吸有稀硫酸,滴管乙中吸有水,燒杯丙中盛有適量小蘇打,燒杯丁中盛有用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。該實驗可用于驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳。正確的操作順序是:先 ,觀察 ;再 。
(4)若在丙燒杯中盛有40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,將稀H2SO4通過滴管甲滴入燒杯丙中至恰好完全反應(yīng)。求:參加反應(yīng)的NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量和反應(yīng)生成Na2SO4的質(zhì)量分別為多少克?
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科目: 來源:2013年重慶市育才成功學(xué)校中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)推動了社會的進(jìn)步,使我們的生活絢麗多彩。下列事實中,主要用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.儲水發(fā)電 B.用海水曬鹽
C.切割大理石作建筑材料 D.用乙醇汽油作燃料驅(qū)動汽車
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科目: 來源:2013年重慶市育才成功學(xué)校中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
不法商家為了讓海帶碧綠,用化工色素——“堿性品綠”進(jìn)行泡制,還加入了“連二亞硫酸鈉(Na2S2O4)”起固色作用,若長期食用會對肝臟造成損害。Na2S2O4中硫元素的化合價為( )
A.-2 B.+3 C.+4 D.+6
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科目: 來源:2013年重慶市育才成功學(xué)校中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液100g,下列操作錯誤的圖示是( )
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科目: 來源:2013年重慶市育才成功學(xué)校中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
小明對所學(xué)知識進(jìn)行歸納,其中有錯誤的一組是( )
A.常見的化肥:氯化銨、硝酸鉀、過磷酸鈣
B.常見干燥劑:石灰石、濃硫酸、生石灰
C.常見的合金:不銹鋼、鎂鋁合金、生鐵
D.常見營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、維生素
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科目: 來源:2013年重慶市育才成功學(xué)校中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
重慶作為我國唯一一個以省為單位的全國統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗區(qū)。我市將大力建設(shè)“生態(tài)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)”。下列做法你認(rèn)為不妥當(dāng)?shù)氖牵?nbsp; )
A.將農(nóng)家肥與化肥綜合使用,以提高增產(chǎn)效果
B.對大棚中的植物施加適量的CO2,以促進(jìn)光合作用
C.種植、養(yǎng)殖和制沼氣相結(jié)合,既可以改善環(huán)境又可以提高農(nóng)畜牧業(yè)產(chǎn)量
D.將氯化銨和熟石灰混合使用,在給農(nóng)作物提供營養(yǎng)元素同時又能降低土壤酸性
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科目: 來源:2013年重慶市育才成功學(xué)校中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“毒膠囊”事件中,鉻含量嚴(yán)重超標(biāo)。鉻是一種毒性很大的重金屬,容易進(jìn)入人體細(xì)胞,對肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷,在人體內(nèi)蓄積具有致癌性并可能誘發(fā)基因突變。右下圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息錯誤的是( )
A.該元素的原子序數(shù)為24 B.該元素屬于非金屬元素
C.該元素的原子核外有24個電子 D.該元素的相對原子質(zhì)量為52.00
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科目: 來源:2013年重慶市育才成功學(xué)校中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
學(xué)習(xí)化學(xué)過程中有許多“不同”。下列對“不同”的分析錯誤的是( )
A.CO與CO2性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同
B.鐵絲與銅絲化學(xué)性質(zhì)不同——構(gòu)成的原子不同
C.金剛石與石墨性質(zhì)不同——由不同碳原子構(gòu)成
D.O2急救病人而O3則不能——性質(zhì)不同
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科目: 來源:2013年重慶市育才成功學(xué)校中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
5月~7月是手足口病高發(fā)期,手足口病是由腸道病毒引起的傳染病,多發(fā)生于5歲以下兒童,可引起手、足、口腔等部位的皰疹。治療手足口病的常用藥物是阿昔洛韋(化學(xué)式為C8H11N5O3)。下列有關(guān)阿昔洛韋的說法不正確的是( )
A.阿昔洛韋屬于有機(jī)化合物 B.阿昔洛韋中C、H、N、O四種元素的質(zhì)量比為8∶11∶5∶3
C.阿昔洛韋的相對分子質(zhì)量為225 D.該物質(zhì)的一個分子中含有27個原子
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科目: 來源:2013年重慶市育才成功學(xué)校中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
同學(xué)們?yōu)榱颂骄克慕M成,用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗。通電后兩電極都有氣體放出,經(jīng)檢驗甲試管里的氣體能燃燒,乙試管里的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。若氫原子模型用“ ”表示,氧原子模型用“ ”表示,則構(gòu)成甲試管中氣體微粒的模型可表示為( )
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