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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于二氧化錳的說(shuō)法,正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列不是碳酸氫銨受熱發(fā)生了化學(xué)變化的依據(jù)是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列是某學(xué)生檢驗(yàn)一瓶無(wú)色氣體是否是二氧化碳的方法,其中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某容器中含有空氣約10L,則該容器的含有氧氣約為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)于空氣的描述,正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列操作正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

判別玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定某碳酸鈉樣品的純度,稱取12g碳酸鈉樣品加入裝有50g稀鹽酸的燒杯中,充分反應(yīng)后,稱得燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量為57.6g,請(qǐng)計(jì)算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(燒杯中稀鹽酸是足量的,且樣品中所含雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng).)

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

已知H2在常溫下是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,極難溶于水,密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室中常用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,同時(shí)還生成硫酸鋅,H2具有可燃性和還原性,可以利用它的還原性去冶煉金屬.
(1)據(jù)悉“嫦娥一號(hào)”的燃料系劇毒物質(zhì),主要是因?yàn)橛蔁o(wú)水肼、偏二甲肼、甲基肼組成,都是劇毒化學(xué)品,工作人員加注液氫液氧也是一個(gè)險(xiǎn)象環(huán)生的過(guò)程.“嫦娥一號(hào)”在發(fā)射過(guò)程中使用液氫作燃料,而用液氧作助燃劑,則在這一過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O

(2)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)利用這些完成下列各題:

①指出圖中儀器的名稱a
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
b
錐形瓶
錐形瓶

②該裝置圖中使用a儀器的作用是
向錐形瓶中加入稀硫酸
向錐形瓶中加入稀硫酸
,若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中欲得到平穩(wěn)的氫氣流,應(yīng)對(duì)氣體發(fā)生裝置作怎樣的改動(dòng)?
把長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗
把長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗

③在圖中,制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
;還原氧化銅的化學(xué)方程式為
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
,在點(diǎn)燃儀器c前應(yīng)進(jìn)行的操作是
通入一會(huì)兒氫氣
通入一會(huì)兒氫氣
,其目的是
排出玻璃管中的空氣
排出玻璃管中的空氣

④實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是
反應(yīng)物的狀態(tài)、是否需要加熱
反應(yīng)物的狀態(tài)、是否需要加熱
,圖中所用氣體發(fā)生裝置是否可以用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣?
可以
可以
  (填“可以”或“不可以”).若可以,則制取該氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
(若不可以,本空不需作答)

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科目: 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的不同物質(zhì),其中A是黑色固體,C是重要的建筑材料.其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)A的化學(xué)式為
C
C
,B的化學(xué)式為
CO
CO

(2)寫出反應(yīng)②和③的化學(xué)方程式②
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20

H2CO3=H2O+CO2
H2CO3=H2O+CO2

(3)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是
化合
化合
反應(yīng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案