（1）t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)中溶解度最大的是____。

（2）t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為____g。

（3）將t2℃時(shí)的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>_______。

（4）如圖2，t1℃時(shí)，若向燒杯中加入足量的_____（填字母序號(hào)）并使之充分溶解，在試管中可觀察到有晶體析出。

A 氯化鈉 B 氫氧化鈉 C 硝酸銨

（1）圖甲為粒子之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中①表示的是_____。

（2）圖乙中D為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)X=___時(shí)，該粒子是原子。

（3）圖乙中B、C屬于同種元素，因?yàn)?/span>___相同。

（4）由A、B形成的化合物的化學(xué)式為______。

（1）氦元素_____。

（2）3個(gè)氫分子______。

（3）5個(gè)硝酸根離子______。

（4）氨氣_________。

A.48≤a≤13.0B.11.2<a≤13.0

C.3.6≤a≤11.2D.4.8≤a<11.2

A.圖A是加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物

B.圖B是在某一密閉裝置內(nèi)點(diǎn)燃白磷

C.圖C是向一定量的硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐漸滴加氫氧化鈉溶液

D.圖D是向一定質(zhì)量的蒸餾水中逐漸加入生石灰

【題目】某反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示，其中“”代表氫原子，“”代表氧原子，“”代表碳原子，下列說法錯(cuò)誤的是

A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B.反應(yīng)前后原子數(shù)目不變

C.反應(yīng)中甲、乙的分子個(gè)數(shù)之比為1:1

D.甲和丙都屬于氧化物

已知“沉淀”時(shí)的主要反應(yīng)為：

（1）FeO（OH）中鐵元素的化合價(jià)為_______。FeO（OH）可表示為mFe2O3·nFe（OH）3， =_____________。

（2）“沉淀”時(shí)需控制溶液的pH與反應(yīng)的溫度。

①“沉淀”時(shí)調(diào)節(jié)溶液的初始pH約為4，過程中應(yīng)始終保持溶液的pH為3.0~4.5，需不斷加入物質(zhì)Z調(diào)節(jié)溶液的pH，Z應(yīng)具備的性質(zhì)有__________（填字母）。

A 能與酸反應(yīng)

B 能與堿反應(yīng)

C 不與FeO（OH）反應(yīng)

②“沉淀”時(shí)反應(yīng)溫度不宜過高，其原因是_______。

（3）“過濾”后需對(duì)固體進(jìn)行洗滌與干燥。洗滌時(shí)被除去的沾于固體表面的陰離子為__________（填離子符號(hào)）。

（4）“煅燒”時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（5）如圖為其他條件相同時(shí)不同煅燒溫度對(duì)產(chǎn)品中Fe2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響。煅燒溫度較低時(shí)，產(chǎn)品中Fe2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)較低，其原因是___________。當(dāng)煅燒溫度達(dá)800℃時(shí)，繼續(xù)升高溫度，產(chǎn)品中Fe2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低，且鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)升高，所得產(chǎn)品發(fā)黑，其可能原因是_______。

（6）用該方法制備Fe2O3，計(jì)算理論上13.9 t FeSO4·7H2O（相對(duì)分子質(zhì)量為278）可制得Fe2O3的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）。_________。

（1）控制CO2的排放，是為了減緩_________效應(yīng)，加壓水洗法可捕集CO2，是因?yàn)閴簭?qiáng)增大時(shí)CO2在水中的溶解度_______（填“增大”“不變”或“減小”）。

（2）石灰石循環(huán)法可用于捕集煙氣中的CO2，該方法以CaO捕集CO2，將所得產(chǎn)物在高溫下煅燒可重新獲得CaO，高溫煅燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，生成的CaO疏松多孔，結(jié)構(gòu)與活性炭相似，其在捕集過程中對(duì)CO2具有良好的_________性。

（3）對(duì)CO2氣體加壓，降溫，可獲得干冰，從構(gòu)成物質(zhì)的微粒視角分析，該過程主要改變的是_______。干冰能用于人工降雨，是因?yàn)?/span>______。

（4）CO2可用于食品保鮮，實(shí)驗(yàn)測(cè)得氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)與溶液pH的關(guān)系如圖-1所示。

①氣體中CO2體積分?jǐn)?shù)增大時(shí)，造成圖示變化的主要原因是溶液中_______濃度增大（填化學(xué)式）。

②智能化食品包裝通過顏色變化顯示包裝內(nèi)CO2氣體含量的變化，舉出一種可通過顏色變化用于該智能化包裝的物質(zhì)__________________。

（5）已知一定條件下CO2與H2以質(zhì)量比11:2反應(yīng)可生成CH4。與該反應(yīng)類似，不同條件下，CO2與H2反應(yīng)也能生成甲醇（CH4O）。生成甲醇時(shí)參加反應(yīng)的CO2與H2的質(zhì)量比=___________。

（6）為研究某公園中植物與大氣間的碳交換，對(duì)該公園一年內(nèi)每天的氣溫及光合有效輻射進(jìn)行測(cè)量，結(jié)果見圖-2和圖-3。通過測(cè)量其一年內(nèi)每天空氣中CO2含量等數(shù)據(jù)，分析所得碳交換的結(jié)果見圖-4。碳交換以每月每平方米植物吸收或釋放CO2的質(zhì)量表示，正值為凈吸收CO2，負(fù)值為凈釋放CO2。

①由上圖可推測(cè)，影響公園中植物與大氣碳交換的因素有_________。

②為進(jìn)一步研究環(huán)境因素對(duì)公園中植物與大氣碳交換的影響，從光合作用的角度出發(fā)，還需測(cè)量的重要因素是其一年內(nèi)每天_________的變化。

（1）用濃硫酸配制稀硫酸的操作為________（填字母），用玻璃棒引流，并不斷攪拌。

A 將濃硫酸緩緩注入盛有水的燒杯中

B 水緩緩注入盛有濃硫酸的燒杯中

（2）Zn與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（3）圖-1所示的儀器B、D的名稱為__________、________，組裝制取H2的發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器為_________（填字母）。

（4）為收集并準(zhǔn)確測(cè)量H2的體積，在裝入藥品前，需檢查裝置的_______。

（5）相同條件下H2密度比空氣小，利用該性質(zhì)可以通過_________法收集H2，若用圖-2所示裝置測(cè)量生成H2的體積，H2應(yīng)從____________（填“甲”或“乙”）管通入。

（6）為探究影響Zn與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素，進(jìn)行以下三組實(shí)驗(yàn)，室溫下，取顆粒大小相同的鋅粒與足量的稀硫酸反應(yīng)，測(cè)量產(chǎn)生10mLH2（通常狀況）所需的時(shí)間，下表為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

①比較實(shí)驗(yàn)1、2的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是________。

②由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，該實(shí)驗(yàn)中對(duì)Zn與稀硫酸反應(yīng)快慢影響較大的因素是________。

③比較不同條件下鋅粒與稀硫酸反應(yīng)的快慢有不同的方法，除測(cè)量產(chǎn)生相同體積的H2所需的時(shí)間，還可采用的測(cè)量方法是___________（寫出一種）。

（1）下表為某同學(xué)測(cè)量的呼吸前后氣體組成的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（通常狀況）.

①氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較_________（填“穩(wěn)定”或“活潑”），在呼吸前后沒有發(fā)生變化，實(shí)驗(yàn)中呼出氣體的總體積_________吸入空氣的總體積（填“>”“=”或“<”）。

②呼吸時(shí)消耗O2產(chǎn)生CO2，該過程______能量（填“吸收”或“釋放”）。呼吸前后氣體中水蒸氣含量變化較大，實(shí)驗(yàn)中其體積分?jǐn)?shù)b_________a（填“>”“=”或“<”）。

（2）汽車多以汽油為燃料，辛烷（C8H18）是汽油中的一種成分。

①每114gC8H18完全燃燒，需要消耗400gO2，生成mgCO2和162gH2O，則m=_______g。

②與完全燃燒相比，等質(zhì)量的C8H18不完全燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生CO，消耗O2的質(zhì)量_______（填“偏大”“相等”或“偏小”），除污染環(huán)境外，燃料不完全燃燒還會(huì)產(chǎn)生的問題是_______（寫出一種）。

（3）“遠(yuǎn)在高空是地球衛(wèi)士，近在身邊是健康殺手。”臭氧（O3）對(duì)環(huán)境的作用需辯證地認(rèn)識(shí)。

①高空中臭氧層能吸收紫外線，有學(xué)者認(rèn)為，致冷劑氟利昂進(jìn)入高空大氣后會(huì)產(chǎn)生氯原子（C1），引發(fā)以下反應(yīng)：Ⅰ

Ⅱ

Cl加快了上述轉(zhuǎn)化過程總反應(yīng)的速率，但自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在總反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化，其作用是_________，該轉(zhuǎn)化過程總反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

②地面附近的臭氧是一種空氣污染物，臭氧屬于________（填“單質(zhì)”或“化合物”），O3可表示一個(gè)___________（填“原子”“分子”或“離子”）。

（4）有人提出：你吸入的空氣中的某個(gè)氧原子可能自于若干年前恐龍的身體。該說法表達(dá)的觀點(diǎn)是_____（填字母）。

A 分子聚集形成物質(zhì)，分子在不停地運(yùn)動(dòng)

B 在化學(xué)變化中原子既不會(huì)產(chǎn)生，也不會(huì)消失

C 原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜，原子不是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒