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【題目】硫酸是常見的酸,也是常用的化工原料.由于濃度不同,濃硫酸與稀硫酸在性質(zhì)上存在較大差異,某課外興趣小組為了探究濃硫酸的某些特性做了如下一些實驗.請結(jié)合有關(guān)實驗,按要求回答下列問題:
(1)用小木棍蘸取少量濃硫酸,放置一會后,可觀察到 ______ .
(2)用溫度計的液泡蘸取少量濃硫酸,放置在空氣中一會兒,可觀察到溫度計顯示溫度升高,其原因是 ______ .
(3)如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即 ______ ,然后______ .
(4)實驗室用98%的濃硫酸(密度1.84g/cm3)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸.濃硫酸稀釋過程如圖所示,b中盛放的物質(zhì)是 ______ ,a的作用是 ______ .
(5)探究濃硫酸的吸水性.興趣小組把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸(用10mL 98%的硫酸與10mL水配成)約20mL分別放入兩個相同的大表面皿中,稱量、觀察、記錄、分析.根據(jù)室溫環(huán)境下實驗的數(shù)據(jù)繪成的曲線如圖:
①稀釋濃硫酸時,應(yīng)將 ______ 緩緩地注入盛有 ______ 的燒杯中并不斷攪拌;
②由如圖曲線你能得到的實驗結(jié)論有哪些?(寫兩點) ______ 、 ______ .
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【題目】經(jīng)過“堿的化學(xué)性質(zhì)”的學(xué)習(xí),小明同學(xué)用下圖歸納總結(jié)出了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH能與四類物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。
(1)為了驗證反應(yīng)②,小明同學(xué)將適量的紫色石蕊試液滴入NaOH溶液中,其觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)為了驗證反應(yīng)③能夠發(fā)生,應(yīng)選用下列的哪一種試劑 。
A.KNO3 B.NaCl C.CuSO4 D.Na2CO3
(3)NaOH溶液露置于空氣中易變質(zhì),所以必須密封保存,請你寫出NaOH溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式: 。
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【題目】某;瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像,如圖所示。下列說法正確的是
A. 圖中c點所示溶液呈堿性
B. 圖中a點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
C. 該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D. 由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
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【題目】同學(xué)們利用下圖所示裝置進行氣體的制備實驗(A~F為裝置編號)。
(1)寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱_____。
(2)用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,文字表達式為_____;收集較純凈的氧氣可選擇_____(填裝置編號)。
(3)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是_____(填序號)。
a.將燒杯換成水槽 b.導(dǎo)管伸入水中位置過深,氣體無法逸出
c.將水換成冰水 d.先用手捂住試管壁,再將導(dǎo)管另一端插入水中
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【題目】A、B、C為初中常見的三種物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。其中A、B為所含元素種類相同的化合物,且常溫下均為液態(tài)。鐵絲能在純的C物質(zhì)中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體。
請寫出:(1)C的化學(xué)式為_____;
(2)反應(yīng)的文字表達式_____。
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【題目】利用空氣制取氮肥的流程如下圖所示。
(1)Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為_____;
(2)物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。反應(yīng)Ⅲ_____(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng)。
(3)從環(huán)保角度:下列保護空氣措施合理的是_____(填標(biāo)號)。
A 工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
B 推廣使用乙醇汽油代替普通汽油
C 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
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【題目】下圖是一定條件下,某化學(xué)變化的微觀示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)上述微粒示意圖中,屬于單質(zhì)的是_____(填化學(xué)式);
(2)SO2中硫元素和氧元素的質(zhì)量比為_____;
(3)在此化學(xué)變化中,硫元素的化合價變化情況是_____。
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【題目】人類文明的發(fā)展和社會的進步同金屬材料關(guān)系十分密切。
(1)我國“蛟龍”號載人潛入器上使用了鈦合金,鈦合金放在海水中數(shù)年仍光亮如初,這是因為它_____。(填字母代號)
a.易加工 b.密度小 c.熔點高 d.耐腐蝕
(2)鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹,用鹽酸清除鐵銹的化學(xué)方程式為_____。
(3)向含有 Cu(NO3)2 和AgNO3 的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,所得固體的質(zhì)量等于加入鋅粉的質(zhì)量。
①請分析所得固體的成分_____。
②寫出一個有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(4)鋼鐵是基本的結(jié)構(gòu)材料,稱為“工業(yè)的骨骼”。實驗室可利用下圖裝置模擬煉鐵反應(yīng)。
ab
①寫出 A 裝置玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
②虛線框內(nèi)選擇 D 裝置用于吸收 CO2 并收集 CO,裝置的連接順序是:c 接_____,_____接 d。
③請設(shè)計實驗證明 C 裝置燒杯中溶質(zhì)的成分。_____(簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)
(5)國產(chǎn) C919 大型客機上使用了大量的鋁合金。工業(yè)上常用電解熔融的氧化鋁冶煉鋁,同時得到氧氣。計算電解 20.4 t 氧化鋁,理論上能生成鋁的質(zhì)量是多少_____?
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【題目】為除去食鹽水中 CaCl2、MgCl2、Na2SO4 雜質(zhì),某化學(xué)小組設(shè)計了如下方案:
(1)過濾用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和_____。
(2)分別寫出試劑 1、2、3 的化學(xué)式_____。
(3)最后所得溶液中 NaCl 的質(zhì)量大于原混合溶液中 NaCl 的質(zhì)量,寫出一個可使NaCl 質(zhì)量增加的化學(xué)方程式_____。
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【題目】化學(xué)小組利用下圖制取氧氣并利用數(shù)字化儀器進行實驗探究。
(1)寫出實驗室用 A 裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____。
(2)用排空氣法收集一瓶氧氣,請在 B 中方框內(nèi)畫出裝置圖_____。
(3)室溫時,向 C 裝置的抽濾瓶中分別加入 15 mL 4%、6%的H2O2溶液,實驗測得裝置內(nèi)氣體壓強隨時間變化的圖象如圖所示。請確定曲線分別表示哪個實驗并簡要說明判斷理由_____。
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