【題目】利用空氣制取氮肥的流程如下圖所示。
(1)Ⅰ中參加反應的單質(zhì)甲為_____;
(2)物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應稱為氧化還原反應。反應Ⅲ_____(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應。
(3)從環(huán)保角度:下列保護空氣措施合理的是_____(填標號)。
A 工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
B 推廣使用乙醇汽油代替普通汽油
C 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
【答案】氫氣(或H2) 屬于 B、C
【解析】
(1)根據(jù)流程圖可知,氮氣能和單質(zhì)氫氣反應生成氨氣,故單質(zhì)甲是氫氣(H2);
(2)反應Ⅲ中氧氣是單質(zhì),化合價為0,反應后的氧元素以化合物的形式存在,化合價為﹣2,NO中氮元素化合顯+2價,HNO3中氮元素顯+5價,該反應中氧、氮元素化合價發(fā)生變化,屬于氧化還原反應,;
(3)A 工廠通過加高煙囪直接排放廢氣,不能減少廢氣,故A錯誤;
B 推廣使用乙醇汽油代替普通汽油,能減少化石燃料的使用,能保護環(huán)境,故B正確;
C 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式,能減少化石燃料的使用,能保護環(huán)境,故C正確。故填BC。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。
①上圖中,能比較得出“溫度越高,分子運動速率越快”這一結(jié)論的兩幅圖片是_______(填字母)。
②比較圖A、B可知,影響分子運動速率的因素除溫度外,還與________有關。
(2)我國科學家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)薄膜制作出一種新型“納米紙”,又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”(C10H9N)染料,制成一種試紙,用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度。
①TiO2中Ti的化合價為__________。氧氣與二氧化鈦(TiO2)兩種物質(zhì)中都含有______(填“氧元素”或“氧分子”);
②萘胺中C、N元素的質(zhì)量比為________(最簡整數(shù)比);
③_______克的萘胺中含氮元素的質(zhì)量為5.6克?(寫出詳細的計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蚊蟲叮咬時,會分泌蟻酸;瘜W小組同學對蟻酸產(chǎn)生了濃厚的頭趣,決定對其進行探究。
[提出問題]蚊酸的成分是什么?.它有什么性質(zhì)?
[查閱資料]
Ⅰ蟻酸的化學名稱叫甲酸,化學式為HCOOH
Ⅱ蟻酸隔絕空氣并加熱時會分解生成兩種氧化物
Ⅲ濃硫酸具有吸水性
[實驗探究](1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明蟻酸顯酸性。
(2)小芳同學根據(jù)蟻酸中含有_________元素, 推側(cè)出蟻酸在隔絕空氣并加熱分解時生成水。
(3)對它分解生成的另一種氧化物,小敏提出兩種猜想:
猜想I是CO2;猜想II是:_______________;
他們按下圖所示進行實驗:先向A中通入一會兒N2再將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通入其中。
①先通N2的目的是______________;
②若裝置A中無明顯變化,則猜想I_____________;(填“成立”或“不成立”);
③裝置B的作用是______________;
④實驗時裝置C中的現(xiàn)象是_____________。
⑤裝置D中的化學反應方程式是____________。
[分析]蟻酸隔絕空氣并加熱時的化學方程式_______________。
[討論交流]從環(huán)保角度看,該裝置存在的明顯缺陷是_______,處理方法是______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組三位同學在學習鹽酸與氫氧化鈉反應后,分別結(jié)合自己在實驗室中所做的實驗,各從不同方面對其進行圖象描述。圖A是實際操作圖,圖B是反應過程中溶液的酸堿度變化圖,圖C是微觀粒子結(jié)合過程的示意圖。
根據(jù)圖B的曲線變化,回答下列問題:
(1)該變化對應的實驗操作是將_____滴加到另一種溶液中;
(2)當?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為ag時,溶液中的溶質(zhì)為_____(填化學式);
(3)當二者恰好反應時,下列說法正確的是_____;
A 此時溶液的pH大于7
B 此時溶液中存在的粒子只有Na+和Cl-
C 反應前后所有元素的化合價均無變化
(4)當加入溶液的質(zhì)量為bg時,向所得溶液中滴加紫色石蕊試液,溶液呈_____色;
(5)從反應前后離子的種類看,有些離子參與了反應,有些離子只是旁觀者,該反應中參與反應的離子是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一瓶敞口放置在空氣中的NaOH固體,欲知其組成成分,取樣品9.3克向其中逐漸加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量關系如圖所示,試回答:
(1)產(chǎn)生二氧化碳氣體的質(zhì)量為_______克。
(2)所用稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為___________。
(3)求樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為___________。(精確到0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“嫦娥一號”從月球上返回信息表明,月球表面含有豐富的氦-3和鎂資源。在元素周期表中,氦、鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其元素的部分信息,如圖所示,下列說法正確的是()
A.氦-3核內(nèi)有3個質(zhì)子
B.兩種元素的化學性質(zhì)相似
C.鎂元素的相對原子質(zhì)量是24. 31g.
D.鎂元素位于元素周期表的第三周期
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗(如下圖所示),點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部,但不見鐵絲燃燒,反復實驗均未成功。
(1)請你分析該同學失敗的原因(寫出一種情況即可)________________________;
(2)改進后,實驗成功了,請寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式______________________________________;
(3)集氣瓶中細沙的作用是什么?______________________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“康泰克"等以前治療感冒的常用藥,因含PPA (苯丙醇胺)對人體有較大副作用而被禁用,PPA的化學式為C9H13NO,求:
(1) C9H13NO的相對分子質(zhì)量_______________(所需相對原子質(zhì)量見試卷第一頁說明,下同)
(2) C9H13NO中的各元素的質(zhì)量比_______________
(3) C9H13NO中碳元素的質(zhì)量分數(shù)_______________
(4)在151gC9H13NO中碳元素的質(zhì)量_______________
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