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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)們決定自己動(dòng)手制作傳統(tǒng)食品松花蛋。制作松花蛋料泥的原料主要有:食鹽、生石灰、純堿、草木灰(含K2CO3)等。他們按一定比例混合, 加入適量水得到松花蛋料泥。那么料泥的主要成分是什么呢?同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究:

1)步驟②的操作所需的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、_____。

2)步驟③的現(xiàn)象說(shuō)明濾渣中一定含有的物質(zhì)為:_____(寫名稱);

3)由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷,濾液中的溶質(zhì)一定含有:_____。(寫化學(xué)式)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】今年是門捷列夫發(fā)現(xiàn)化學(xué)元素周期表150周年,第74次聯(lián)合國(guó)大會(huì)宣布2019年為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。下表為部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題。

1.上表所列的 7種元素中,位于第二周期的元素有_____種。

2)氧原子得到電子所形成離子的離子符號(hào)為_____。

3 11 號(hào)與16號(hào)兩種元素組成的化合物,其化學(xué)式為_____。

4)金屬鈹(Be 與鋁化學(xué)性質(zhì)相似,在空氣中,鈹?shù)谋砻嬉仔纬梢粚友趸锉Wo(hù)膜,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在光照條件下,AgNO3可分解為Ag、O2和某種氮的氧化物X.取一定質(zhì)量的AgNO3固體充分光照,測(cè)得反應(yīng)后生成Ag、O2、X的質(zhì)量分別為21.6g、mg、9.2g。下列說(shuō)法正確的是( 。

A. AgNO3固體應(yīng)密封保存在無(wú)色細(xì)口瓶中

B. m=3.2

C. X的化學(xué)式為NO

D. 該反應(yīng)方程式中Ag與O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3:2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】KNO3、NaNO3、NaC1的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是

A.20℃時(shí),KNO3的溶解度最大

B.0℃時(shí),100 g NaNO3飽和溶液中含73 g NaNO3

C.NaCl溶液中獲取NaCl晶體時(shí),必須采用冷卻熱飽和溶液的方法。

D.分別將20℃的KNO3NaNO3飽和溶液加熱至80℃時(shí),NaNO3 溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于KNO3溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>

A.測(cè)定空氣中氧氣的含量

B.探究燃燒的三個(gè)條件

C.探究鐵生銹的條件

D.探究同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組轉(zhuǎn)化關(guān)系中的反應(yīng)為初中化學(xué)常見(jiàn)的反應(yīng),其中的“→”表示某種物質(zhì)可一步反應(yīng)生成另一種物質(zhì)。甲、乙、丙三種物質(zhì)不符合對(duì)應(yīng)“轉(zhuǎn)化關(guān)系”的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

轉(zhuǎn)化關(guān)系

物質(zhì)

H2O2

C

CaCO3

FeCl2

O2

CO

CO2

Fe

H2O

CO2

Na2CO3

Fe2O3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶碳酸鈣和氯化鈣粉末組成的均勻混合物,小科用相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和該混合物反應(yīng)(所得溶液均為不飽和溶液),四組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表,請(qǐng)分析計(jì)算:)

實(shí)驗(yàn)組別

稀鹽酸質(zhì)量/g

100.0

100.0

100.0

100.0

混合物質(zhì)量/g

3.0

6.0

9.0

12.0

所得溶液質(zhì)量/g

101.9

103.8

105.0

a

剩余固體質(zhì)量/g

0

0

m

n

(1)原混合物中碳酸鈣與氯化鈣的質(zhì)量比為_____________;

(2)求表中m的值____________ (要求寫出完整的過(guò)程)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】超氧化鉀(KO2)是一種黃色固體,它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,在潛水艇中用它作制氧劑,供人們呼吸之用;瘜W(xué)方程式為: 。某學(xué)生為了驗(yàn)證這一實(shí)驗(yàn)并測(cè)定超氧化鉀(KO2)樣品中超氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)既不揮發(fā)也不參與反應(yīng)),先稱取質(zhì)量為m g的樣品于裝置D中,設(shè)計(jì)出如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn);卮鹣铝袉(wèn)題(已知KO2也能與水分反應(yīng),無(wú)水硫酸銅遇水分變藍(lán))

(1)A是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置,其發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室制取H2比的發(fā)生裝置__________( 選填“相同”或“不相同”)

(2)B裝置的作用是_________________。

(3)表明D中超氧化鉀樣品接近反應(yīng)完畢時(shí)的現(xiàn)象是:_________________。

(4)反應(yīng)結(jié)束后稱取D中固體,其質(zhì)量為ng,則樣品中超氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________。

(5)A中有10.0克碳酸鈣與足量鹽酸完全反應(yīng)后,如果生成的CO2全部被超氧化鉀吸收,理論上D裝置質(zhì)量應(yīng)減少0.4克,但實(shí)驗(yàn)上在實(shí)驗(yàn)后稱量D裝置,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后其質(zhì)量的變化量明顯與理論值不符,可能原因可能是_____________(填序號(hào))。

A 生成的CO2部分殘留在A、B、C裝置里未被D裝置完全吸收

B D裝置后面的水蒸氣進(jìn)入被超氧化鉀吸收

C 超氧化鉀不足量

D 裝置B中反應(yīng)生成的CO2也被D裝置吸收

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一包固體,可能含有鋅粉、碳粉、氧化銅、氫氧化鈉、氯化鈉中的一種或幾種。 為探究固體的組成某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)中生成白色濾渣乙的化學(xué)方程式為_______________。

(2)原固體中一定含有的物質(zhì)是______________,一定不含有的物質(zhì)是______________。

(3)濾液D中一定含有的溶質(zhì)有______________。

(4)若濾渣丙在空氣中充分燃燒后質(zhì)量沒(méi)有改變,則濾渣丙的成分是______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖所示的裝置制取氣體及有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(堿石灰的成分為CaONaOH固體)。

(1)I中制取O2的化學(xué)方程式為________________________。測(cè)量收集的O2的體積時(shí),集氣瓶中原有的空氣是否影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果______________(選填“是”或“否”)

(2)利用上述裝置制取并收集干燥的氧氣,則裝置的組合為______________。

(3)下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是______________。

A利用裝置I反應(yīng)前及完全反應(yīng)后冷卻后的質(zhì)量,可計(jì)算出H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B利用裝置III,并把1中的MnO2換成石灰石,H2O2溶液換成稀HCl,可以制取CO2

C若用裝置IV來(lái)收集氧氣,可將帶火星的木條放在a管口處驗(yàn)滿

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