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【題目】超氧化鉀(KO2)是一種黃色固體,它能與二氧化碳反應生成氧氣,在潛水艇中用它作制氧劑,供人們呼吸之用;瘜W方程式為: 。某學生為了驗證這一實驗并測定超氧化鉀(KO2)樣品中超氧化鉀的質量分數(雜質既不揮發(fā)也不參與反應),先稱取質量為m g的樣品于裝置D中,設計出如下實驗裝置進行實驗;卮鹣铝袉栴}(已知KO2也能與水分反應,無水硫酸銅遇水分變藍)

(1)A是實驗室制取CO2的發(fā)生裝置,其發(fā)生裝置與實驗室制取H2比的發(fā)生裝置__________( 選填“相同”或“不相同”)

(2)B裝置的作用是_________________。

(3)表明D中超氧化鉀樣品接近反應完畢時的現(xiàn)象是:_________________。

(4)反應結束后稱取D中固體,其質量為ng,則樣品中超氧化鉀的質量分數為_________________

(5)A中有10.0克碳酸鈣與足量鹽酸完全反應后,如果生成的CO2全部被超氧化鉀吸收,理論上D裝置質量應減少0.4克,但實驗上在實驗后稱量D裝置,發(fā)現(xiàn)反應后其質量的變化量明顯與理論值不符,可能原因可能是_____________(填序號)

A 生成的CO2部分殘留在A、B、C裝置里未被D裝置完全吸收

B D裝置后面的水蒸氣進入被超氧化鉀吸收

C 超氧化鉀不足量

D 裝置B中反應生成的CO2也被D裝置吸收

【答案】相同 吸收氯化氫氣體 固體由黃色變成白色,水槽中的石灰水大量的變成渾濁 ABCD

【解析】

1)實驗室制取二氧化碳,常用大理石或石灰石與鹽酸反應,該反應的反應物是固體和液體,不需加熱,屬于固、液混合不加熱型,實驗室制取氫氣是用鋅與稀硫酸反應,反應的反應物是固體和液體,不需加熱,屬于固、液混合不加熱型。A是實驗室制取CO2的發(fā)生裝置,其發(fā)生裝置與實驗室制取H2比的發(fā)生裝置相同;

2)碳酸氫鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,由于鹽酸具有揮發(fā)性,制得的二氧化碳氣體混有少量的氯化氫氣體,氯化氫氣體與形成鹽酸。B裝置的作用是吸收氯化氫氣體;

3)超氧化鉀(KO2)是一種黃色固體,碳酸鉀是一種白色固體。超氧化鉀反應完畢會有大量的二氧化碳通入到石灰水中。表明D中超氧化鉀樣品接近反應完畢時的現(xiàn)象是固體由黃色變成白色,水槽中的石灰水大量的變成渾濁;

(4)設參加反應的超氧化鉀的質量為x。

x=

則樣品中超氧化鉀的質量分數=。

5)在實驗時稱量D,發(fā)現(xiàn)反應后其質量該變量明顯與理論值不符,是因為二氧化碳量的多少造成的,所以影響生成的二氧化碳氣體的量的都會影響,故選AC;D裝置后面的水蒸氣進入被超氧化鉀吸收,所以B正確;因為揮發(fā)的鹽酸與碳酸氫鈉反應生成的CO2也被D裝置吸收,所以D也正確。故選ABCD。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖中的AFX七種物質玩“獨木橋”游戲,其中AF分別是稀鹽酸、氫氣、氧化銅、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳六種中的一種。

1)搭橋:規(guī)則是AF搭橋后相鄰的物質之間能發(fā)生化學反應(所涉及反應均為初中常見化學反應),已知E的俗名叫熟石灰。

E在農業(yè)上一種用途 _____

BC反應的現(xiàn)象是_____。

DE反應的化學方程式是_____

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【題目】微觀示意圖有助于我們認識化學物質和理解化學反應。已知甲和乙能在一定條件下反應生成丙和丁。

物質

微觀示意圖

1)甲、乙、丙、丁中屬于氧化物的是___(填序號)。

2)在化學反應前后,可能變化的是__(填選項字母)。

A 原子種類B 原子數目 C 分子數目 D 元素種類

3)丁物質過量排放可能引起的環(huán)境問題是___。

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【題目】甲、乙、、丁均為初中化學見的物質,它們之間的部分轉化關系如下圖所示部分反應物、生成物和反應條件己略去.“—農示物質之間能發(fā)生化學反應,“→”之間的轉化關系)。下列推論不正確的是

A.若甲碳酸鈣,則乙轉化成丙的反應可以是放熱反應

B.若乙是最常用的溶劑,則丁可以是單質碳

C.若甲是碳酸鈉.乙是硫酸鈉,可以是化鋇

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A. AgNO3固體應密封保存在無色細口瓶中

B. m=3.2

C. X的化學式為NO

D. 該反應方程式中Ag與O2的化學計量數之比為3:2

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【題目】中國是 2019 年世界環(huán)境日的主辦國,今年環(huán)境日的世界主題是“藍天保衛(wèi)戰(zhàn),我是行動者”。

1)下列屬于空氣污染物的是_____

A二氧化硫 B一氧化碳 C二氧化氮 D可吸入顆粒物

2)下列措施能減少或控制汽車尾氣對空氣污染的是_____。

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3)下列氣體排放到空氣中會形成酸雨的是_____

A二氧化硫 B二氧化碳 C二氧化氮 D一氧化碳

4)在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,能在一定程度上減少汽車尾氣的污染。寫出乙 醇充分燃燒的化學方程式為_____。

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【題目】比較推理是化學學習中常用的思維方法,下列有關物質的比較推理中正確的是

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【題目】某化學興趣小組在老師的幫助下,開展了氫氣的燃燒實驗的相關探究:

(1)氫氣燃燒的化學反應方程式為____________,在氫氣點燃之前進行的操作是____________。

(2)作研究氫氣的燃燒實驗,需用試管收集不同體積比的氫氣與空氣的混合物,現(xiàn)用正確裝置制取氫氣,如何用試管(假設試管容積為10mL)收集氫氣與空氣體積比為4:1的混合氣體,寫出其操作方法:____________

(3)用不同體積比的混合氣體做氫氣的燃燒實驗,結果如表:

序號

1

2

3

4

5

6

7

氫氣與空氣體積比

9:1

8:2

7:3

5:5

3:7

1:9

0.5:9.5

點燃現(xiàn)象

安靜燃燒

安靜燃燒

弱的爆鳴聲

強的爆鳴聲

強的爆鳴聲

弱的爆鳴聲

不燃燒不爆鳴

分析上表信息,你對燃燒條件的新認識是可燃物能否燃燒除具備燃燒條件外,還與____________有關。

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