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【題目】如圖所示,B為黑色固體,D為紅色固體單質(zhì),F為紅色固體化合物,回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:
B_____,C_____,D_____,E_____,F_____,
(2)反應③的化學方程式為:_____。
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【題目】某研究性學習小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品5g,把60g稀鹽酸分四次加入,實驗過程所得數(shù)據(jù)如下表(已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應)。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 15 | 15 | 15 | 15 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 3.50 | 2.00 | 0.7 | 0.7 |
(1)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少___________?
(2)求原60g稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)___________。
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【題目】化學興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液,瓶口有少量白色固體且玻璃瓶塞打不開,這一情況激起了他們濃厚的興趣,于是展開了如下探究:
(提出問題)
瓶口白色固體的成分是什么?
(查找資料)
(1)玻璃中含有二氧化硅(SiO2),試劑瓶身經(jīng)拋光處理,不易反應,而瓶口和玻璃塞上的磨砂將二氧化硅裸露出來。
(2)二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應,
(3)硅酸鈉(Na2SiO3)是一種白色固體,有很強的粘合性,可溶于水,溶液呈堿性;硅酸鈉溶液能與強酸反應,如:(白色);硅酸鈉溶液能與氯化鈣溶液反應:(白色)。
(作出猜想)
白色固體的成分是:1.硅酸鈉:Ⅱ,硅酸鈉和碳酸鈉:Ⅲ硅酸鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉
(實驗探究)
取一定量白色固體溶于適量水中形成樣品溶液,分組進行如下實驗并相互評價:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論與評價 | ||
第 一 組 | 有氣泡冒出且產(chǎn)生白色沉淀 | 同學們認為猜想____不成立 | ||
第 二 組 | 第 一 步 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 第一組的同學認為:此步驟還不能準確判斷出原固體的成分。原因是________ | |
第 二 步 | _______ | 大家一致認為: 猜想Ⅱ成立 |
(解釋結論)
猜想Ⅱ中碳酸鈉的來源是________(用化學方程式表示)。
(反思交流)
(1)有同學認為,第二組實驗中不能用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,理由_______;
(2)氫氧化鈉溶液必須密封保存,且試劑瓶只能用橡膠塞或軟木塞。
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科,請結合下圖回答問題:
(1)實驗室要用一種紫黑色固體制取一瓶干燥的氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為_________。
(2)現(xiàn)有如下資料:通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體,能與水發(fā)生反應:NO2能與堿溶液反應生成鹽和水。實驗室制取少量NO2的方法:廢銅和濃硝酸反應,生成硝酸銅、水和NO2氣體。制取NO2時選擇的發(fā)生裝置是_________,反應方程式為_________。若用E裝置來收集NO2,從環(huán)保的角度考慮,你認為在裝置E后連接一個盛有_________(填物質(zhì)名稱)的裝置吸收殘留的氣體。
(3)關于氣體的制取、收集、干燥、存放的裝置圖的選擇,有關說法錯誤的是______
A 實驗室用雙氧水制取氧氣,用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置D
B 實驗室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置E,氣體從導管b進入
C 實驗室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置F,氣體從導管a進入
D 實驗室收集的氧氣和氫氣,均可如圖G臨時存放
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【題目】物質(zhì)A—E是初中化學常見的物質(zhì),如下圖所示是物質(zhì)A—E相互間的關系(“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關系,“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應,微溶物質(zhì)不考慮)。A、C、E中含有一種相同的元素,A是胃酸中的主要成分,A與B反應產(chǎn)生一種不溶于稀硝酸的白色沉淀,D是一種單質(zhì)。請回答:
(1)A的化學式為________。
(2)A與D反應的實驗現(xiàn)象是_________。
(3)B與C反應的化學方程式為________。
(4)E→C的化學方程式為_________。
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。A、B、C、D表示4種物質(zhì),它們的微觀示意圖見下表。
物質(zhì) | A | B | C | D | |
微觀示意圖 |
(1)從微觀角度看,D物質(zhì)是由___(填“分子”、“原子”或“離子”)構成的。
(2)從物質(zhì)類別看,物質(zhì)A屬于是______。
(3)物質(zhì)A和物質(zhì)B在點燃條件下反應生成C和D兩種物質(zhì),結合上述微觀示意圖,你從微觀角度獲得的關于化學變化的一條信息是:_______。
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【題目】A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線,如圖所示,請根據(jù)圖示信息回答下列問題。
(1)A、B、C三種物質(zhì)中可能是氣體的是_______。
(2)t1℃時,將4gA物質(zhì)放入10g水中,充分溶解,溫度不變,所得溶液的質(zhì)量為____g。
(3)將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄓ?/span>___(填一種即可)
(4)t3℃時,要將等質(zhì)量的A、B兩種固體恰好配成飽和溶液,需要水的質(zhì)量關系是A ___B。(填“>” “=”“<”)
(5)將t2℃時等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,下列說法正確的是_____。
A 溶解度B>A>C
B 析出溶質(zhì)的質(zhì)量:A=C>B
C 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)B>A>C
D 溶液質(zhì)量C>B>A。
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【題目】2018年12月8日,嫦娥四號探測器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長征三號乙運載火箭成功發(fā)射。2019年1月3日,嫦娥四號探測器成功著陸月球背面。
(1)發(fā)射嫦娥四號運載火箭的燃料有偏二甲肼(C2H8N2),發(fā)射時與助燃劑四氧化氮(N2O4)劇烈反應,,X的化學式為_______。
(2)嫦娥四號降落相機鏡筒由鈦合金制作。甲圖是鈦的原子結構示意圖,乙圖摘自元素周期表,部分信息略去則Y=______。
(3)月球表面富含鈦鐵礦,其主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3),其中鈦元素的化合價為______。
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【題目】能源、材料、環(huán)保、飲食等問題越來越引起人們的重視。請從化學的視角分析下列有關問題并填空。
(1)很多城市公交車使用了壓縮天然氣(CNG)作燃料,寫出天然氣主要成分甲烷燃燒的化學方程式_____________。
(2)呼準鄂鐵路大路客運站的建設結束了準格爾旗境內(nèi)沒有專用客運站的歷史,鐵路建設需要大量的鋼鐵,防止鋼鐵制品銹蝕的方法有_______。(任寫一種)
(3)建設“美麗中國”離不開優(yōu)美的環(huán)境,某市許多市民參與了“地球一小時”活動晚上熄燈一小時。下列說法與這個活動的主要目的相符合的是______。
A 節(jié)約能源
B 減少溫室氣體排放
C 欣賞城市夜景
D 關注全球氣候
(4)某同學在一次野炊活動中攜帶了一個自制凈水器(如圖),他用該凈水器將周邊河水凈化為洗滌用水,用到的凈水方法有_______。(填兩種方可得分)
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【題目】下列實驗方案,不能達到相應實驗目的的是
A.探究人吸入空氣和呼出氣體中二氧化碳含量
B.探究分子在不斷運動
C.探究可燃物燃燒的兩個條件
D.探究鋅和鐵的活動性
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