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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中的A~G表示幾種初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中AB是單質(zhì),其他均是氧化物: C為紅色粉末,B、E為黑色粉末;F是常溫下無(wú)色液體。圖中表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件己略去。

(1)寫(xiě)出F的化學(xué)式________;

(2)E—D反應(yīng)中有紅色固體生成,則該反應(yīng)方程式為:________

(3)寫(xiě)出B—G反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)的煤炭資源豐富,但液體燃料短缺。通過(guò)煤液化技術(shù),用煤炭和水制取甲醇(CH3OH)對(duì)我國(guó)具有重要意義。主要流程如圖:

1)投入汽化爐中的煤炭粉碎的目的是_____。

2)汽化爐中發(fā)生的化學(xué)方程式是_____

3)為了提高原料的利用率,變換器中應(yīng)控制合成氣體積之比為:VCO):VH2=_____

4)利用CO、H2還可以合成多種物質(zhì)。僅用CO、H2為原料不可能得到的物質(zhì)是_____。

①乙醇(C2H6O ②尿素(CONH22 ③甲醛(CH6O

5煤液化相對(duì)于傳統(tǒng)的燃煤的優(yōu)點(diǎn)是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙是常用的凈化水的過(guò)程圖或裝置圖。

請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)圖甲是自來(lái)水的凈化過(guò)程。

①硬水中含有較多的鈣離子、鎂離子,長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,生活中常用________鑒別硬水和軟水,常用______的方法降低水的硬度。

②消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_______;

(2)圖乙是一個(gè)自制的簡(jiǎn)易凈水器。A、B兩層需要放置細(xì)沙或活性炭,根據(jù)凈化材料特性,A層放置的材料最好是______(細(xì)沙活性炭”)

(3)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),下列用水方式不應(yīng)提倡的是_______(填字母序號(hào))。

A 間斷地流水洗衣

B 用噴灌、滴灌的方法澆灌

C 園林用淘米水澆花

D 桶裝水沒(méi)用完就倒掉

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為元素周期表中第三周期元素的部分信息或原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出12號(hào)元素的名稱__________;

(2)不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是________;

(3)A元素和C元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為________;該物質(zhì)是由______(原子、分子離子”)構(gòu)成。

(4)第三周期元素,隨著原子序數(shù)的遞增,元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是________

(5)溴元素與C元素的化學(xué)性質(zhì)相似,右圖為溴離子的結(jié)構(gòu)示意圖,x的值為_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A.在密閉容器中用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量

B.向盛有二氧化錳的燒杯中不斷加入過(guò)氧化氫溶液

C.等質(zhì)量氯酸鉀制氧氣

D.加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)剩余物的質(zhì)量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科學(xué)家在水煤氣變換中引入了高效催化體系,使該反應(yīng)可在120°C時(shí)進(jìn)行,反應(yīng)過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變

B.反應(yīng)每消耗28g甲,可生成44g

C.該過(guò)程中催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變

D.反應(yīng)過(guò)程中,每消耗1個(gè)甲分子,同時(shí)消耗1個(gè)乙分子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。

①實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用一套裝置是__________(填字母序號(hào)),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________________________

②若用F裝置收集氧氣,_______________開(kāi)始收集;若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_________________________________

③實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用B做發(fā)生裝置,加入藥品前應(yīng)________________,寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___________________________。

④若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是____________________________。

⑤欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從__________(填“a”或“b”)端通入。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】氧氣性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒。

(1)如何驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣?

_______________________

(2)如圖所示,集氣瓶中分別進(jìn)行硫粉和鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),試回答問(wèn)題:

實(shí)驗(yàn)前,兩個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)都需放入水,②中若不加水,可能的后果是什么?

________________________

寫(xiě)出①中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。

_______________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A~H都是初三化學(xué)前三個(gè)單元中的常見(jiàn)物質(zhì),AB均為黑色粉末,C、D在常溫時(shí)均呈液態(tài),BC混合立即產(chǎn)生大量的無(wú)色氣體HH能使帶火星的木條復(fù)燃,加熱EB的混合物也有H氣體生成,它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變,試回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱

D、_____,F、_____

2)寫(xiě)出HA反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】自來(lái)水消毒過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示:

(1)乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_________反應(yīng)(化合分解”);

(2)上述物質(zhì)中,D屬于___________(單質(zhì)化合物”);

(3)以甲圖為例分析,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是:____________________。

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