【題目】如圖所示,甲、乙是常用的凈化水的過(guò)程圖或裝置圖。
請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)圖甲是自來(lái)水的凈化過(guò)程。
①硬水中含有較多的鈣離子、鎂離子,長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,生活中常用________鑒別硬水和軟水,常用______的方法降低水的硬度。
②消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_______;
(2)圖乙是一個(gè)自制的簡(jiǎn)易凈水器。A、B兩層需要放置細(xì)沙或活性炭,根據(jù)凈化材料特性,A層放置的材料最好是______(選“細(xì)沙”或“活性炭”)。
(3)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),下列用水方式不應(yīng)提倡的是_______(填字母序號(hào))。
A 間斷地流水洗衣
B 用噴灌、滴灌的方法澆灌
C 園林用淘米水澆花
D 桶裝水沒用完就倒掉
【答案】肥皂水 加熱、煮沸 +6 活性炭 D
【解析】
(1)①硬水中含有較多的鈣離子、鎂離子,長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,生活中常用肥皂水鑒別硬水和軟水,混合物攪拌后,浮渣多,泡沫少的是硬水,反之是軟水,天然水煮沸時(shí),水中可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀,水的硬度降低。常用加熱、煮沸的方法降低水的硬度。
②設(shè)高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為x。根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零,則有:(+1)×2+×x+(-2)×4=0,x=+6;
(2)A、B兩層需要放置細(xì)沙或活性炭,根據(jù)凈化材料特性,上層防止細(xì)沙,過(guò)濾雜質(zhì),下層放置活性炭吸收色素和異味,A層放置的材料最好是活性炭。
(3)
A、間斷地流水洗衣,可以節(jié)約水資源;故選項(xiàng)正確;
B、用噴灌、滴灌的方法澆灌,提高灌溉效率,節(jié)約水資源;故選項(xiàng)正確;
C、園林用淘米水澆花,節(jié)約水資源;故選項(xiàng)正確
D、桶裝水沒用完就直接倒掉,浪費(fèi)水資源;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選:D。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____________;②_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為__________;為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,可以采取的措施是_____________。
(3)若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,需要控制反應(yīng)速率,以獲得平穩(wěn)的氯氣流,則發(fā)生裝置應(yīng)選擇_______(填字母)裝置。用裝置E收集氧氣時(shí),收集的氧氣不純的可能原因是___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)某化學(xué)小組對(duì)二氧化碳和二氧化硫的有關(guān)性質(zhì),進(jìn)行了相應(yīng)探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)及下面實(shí)驗(yàn),回答問題:
(1)溶解性對(duì)比實(shí)驗(yàn)將已收集滿的二氧化碳和二氧化硫的兩支相同的試管,倒置于水槽中,呈現(xiàn)下圖所示現(xiàn)象的原因是① ;② 。
(2)化學(xué)性質(zhì)的對(duì)比
將二氧化碳和二氧化硫分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(部分裝置已略),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:A與D現(xiàn)象接近;B與E現(xiàn)象相同;C與F現(xiàn)象差異很大,C仍為紅色,F(xiàn)紅色逐漸褪去。
①D裝置內(nèi)有關(guān)的化學(xué)方程式是 ;②E裝置內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ;③鑒別二氧化碳和二氧化硫的方法是 。
(3)實(shí)驗(yàn)反思:
①二氧化碳和二氧化硫的相同之處是 。
A.能溶解于水
B.能與水反應(yīng)
C.是有毒的氣體
D.與Ca(OH)2反應(yīng)的產(chǎn)物中有難溶于水的物質(zhì)。
②若將一定的活性炭投入到裝置C中的試管內(nèi),紅色也可褪去,它與F的原理區(qū)別是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,許多燒烤店都改用機(jī)制炭作燃料,引燃機(jī)制炭可以使用固體酒精,熄滅機(jī)制炭可以用水潑滅,請(qǐng)回答:
(1)機(jī)制炭燃燒除了溫度達(dá)到著火點(diǎn)外,還需滿足的條件是_________
(2)機(jī)制炭常做成空心,其目的是_________
(3)機(jī)制炭燃燒的化學(xué)方程式為___________
(4)熄滅機(jī)制炭,可以用水潑滅,其原理是___________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒。
(1)如何驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣?
_______________________
(2)如圖所示,集氣瓶中分別進(jìn)行硫粉和鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),試回答問題:
實(shí)驗(yàn)前,兩個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)都需放入水,②中若不加水,可能的后果是什么?
________________________
寫出①中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。
_______________________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】I.在化學(xué)的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們知道:聚乙烯塑料只含C、H兩種元素,如用焚燒方法處理廢棄塑料會(huì)造成大氣污染,化學(xué)興趣小組對(duì)聚乙烯塑料在空氣中燃燒生成的碳的氧化物組成進(jìn)行探究。
[提出猜想] A 只有CO2 B 只有CO C ________;
[查閱資料]微量CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯鈀黃色試紙,立即變藍(lán),而CO2遇該試紙不變色。
[設(shè)計(jì)方案]化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)右圖所示實(shí)驗(yàn),通過(guò)觀察裝置B、裝置C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,驗(yàn)證猜想。
[實(shí)驗(yàn)探究]請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式 |
點(diǎn)燃酒精燈加熱,隨即打開彈簧夾,通入干燥的空氣。觀察裝置B、裝置C中的現(xiàn)象 | 裝置B中的現(xiàn)象是______,裝置C中的現(xiàn)象是_______, | 聚乙烯塑料在空氣中燃燒,生成碳的氧化物中,既有CO2, 也有CO。裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________, |
[討論]
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,從環(huán)保角度考慮,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)對(duì)尾氣進(jìn)行處理,處理方法是________。
(2)聚乙烯塑料在空氣中燃燒,生成物中除了CO2、CO外,還應(yīng)有的物質(zhì)是_________。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的裝置制取二氧化碳,完全反應(yīng)后,將錐形瓶中的剩余物過(guò)濾,探究得到的濾液中有哪些成分。
[提出猜想]猜想一:CaCl2 猜想二:CaCl2和_________(填化學(xué)式)
[實(shí)驗(yàn)探究]請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量的濾液于試管中,再向試管中加入_______; | ______; | 猜想二正確 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)主題知識(shí)的歸納,完全正確的是
A | 化學(xué)與生活 | B | 化學(xué)與工業(yè) |
①區(qū)分軟水與硬水:加入等量肥皂水振蕩 ②區(qū)分羊毛纖維與合成纖維:灼燒聞氣味 | ①焊接鐵制品前用鹽酸除表面的鐵銹 ②用熟石灰處理含酸超標(biāo)的污水 | ||
C | 化學(xué)符號(hào)與其表示意義 | D | 化學(xué)與安全 |
①氧化鎂中氧元素的化合價(jià): ②S2-結(jié)構(gòu)示意圖: ③一個(gè)鈣離子:Ca2+ | ①加油站內(nèi):嚴(yán)禁煙火 ②油鍋著火:用水澆滅 ③菜窖取菜:須做燈火實(shí)驗(yàn) |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中的A~I表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì),分別是由H、C、O、Al、Ca、Cu中的一種或幾種元素組成。其中F、G、H、I均屬于單質(zhì),B、D、E屬于氧化物;A是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料;D中兩種元素質(zhì)量比為5∶2;G具有很好的抗腐蝕性能。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
(1)寫出化學(xué)式:A_____,D_____。
(2)寫出B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)寫出G→I反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(4)G→H和I→H所屬基本反應(yīng)類型是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車尾氣凈化裝置中,氣體在催化劑作用下反應(yīng)的示意圖如下,相關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.該裝置有助于降低氮氧化合物的排放
B.大量排放反應(yīng)最后的產(chǎn)物可引起溫室效應(yīng)
C.該裝置可有效降低汽車尾氣中的PM2.5的含量
D.尾氣凈化裝置中發(fā)生總反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+O2+4CO4CO2+N2
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com