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【題目】A-H是初中化學中常見的物質(zhì),已知反應①是工業(yè)冶煉鐵的主要反應,A是一種有毒氣體,B為紅棕色粉末,E為黑色固體粉末,F為氧化物,G為紫紅色固體單質(zhì),H為含有硫酸根離子的藍色液體。他們的轉(zhuǎn)化關系如圖所示,回答下列問題。

1E的名稱為_____F的化學式為_____。

2)反應①~③中為置換反應的是_____(填序號)。

3)反應①的化學反應方程為_____。反應③的化學反應方程為_____。

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【題目】人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料。

1)地殼里含量最多的金屬元素是_____(填化學符號)。

2)人們習慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為五金,在五金順序中把金屬_____的位置移到最后,正好符合由弱到強的順序。

3)下列不屬于合金的是_____(填字母序號)。

A 青銅 B 氧化鐵 C 不銹鋼 D 生鐵

4)在潮濕環(huán)境中久置的銅器,其表面會發(fā)生銹蝕,生成銅綠,其主要成分是堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO2),是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共同作用的結果,試寫出總反應化學方程式:_____

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【題目】能源與環(huán)境已經(jīng)成為人們關注的問題,清潔、高效的能源日益受到人們的重視。

1)三大化石燃料是指:煤、石油和_____。

2)一氧化碳、氫氣、甲烷三種氣體燃料中最清潔的能源是_____。

32017518日,我國在海域可燃冰開采技術領域取得重大突破。可燃冰主要含有甲烷水合物(化學式為CH4·8H2O),還含有少量CO2等氣體。

①若甲烷大量泄露到大氣中,會導致_____,使全球氣候變暖。

②可燃冰主要成分甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為_____。

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【題目】1201792日,我國成功提純了超級金屬錸下圖是錸在元素周期表中的相關信息,錸是一種銀白色金屬,它在制造火箭、導彈上用作耐高溫涂層。要制成金屬錸,需要在高溫下氫氣還原高錸酸銨(NH4ReO4)。

①錸原子的質(zhì)子數(shù)為_____,錸的相對原子質(zhì)量為_____。

NH4ReO4中的所有非金屬元素的原子個數(shù)比為_____,錸元素的化合價為_____

2)下圖是元素R的一種粒子結構示意圖,其中x=_____,該元素的原子容易_____(填失去或得到)電子。

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【題目】下列實驗涉及不能達到實驗目的的是

選項

A

B

C

D

實驗設計

實驗目的

紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量

探究分子的運動

探究石蠟中含有碳元素

探究鐵生銹需要與氧氣、水接觸的條件

A.AB.BC.CD.D

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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學特有的思想方式。根據(jù)下圖所示的電解水的實驗,下列說法不正確的是

A.a中產(chǎn)生的氣體被點燃是發(fā)出輕微的爆鳴聲

B.從宏觀上觀察,ab中產(chǎn)生氣體的體積比約為2:1

C.從宏觀上分析,水是由氫、氧兩種元素組成的

D.從微觀上分析,每個水分子是由1個氫分子和1個氧分子構成的

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【題目】某校化學興趣小組在學習了催化劑的知識后,想探究氧化銅能否在過氧化氫溶液分解反應中起到催化作用。請你一起參與他們的探究過程,并完成下列填空。

(提出問題)CuO能不能作過氧化氫溶液分解反應的催化劑呢?

(做出猜想)CuO能作過氧化氫溶液分解反應的催化劑。

(實驗驗證)

實驗

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

實驗一

在試管中加入少量的H2O2溶液,然后將帶火星的木條伸入試管中

__________

常溫下H2O2溶液分解速率非常緩慢,放出極少量的氧氣

實驗二

在裝有等量H2O2溶液的試管中加入少量的CuO,然后將帶火星的木條伸入試管中

有較多氣泡產(chǎn)生,木條復燃

___________

(討論與反思)經(jīng)過討論,有的同學認為只有上述兩個實驗,不能證明CuO能作過氧化氫溶液分解反應的催化劑,還要補充一個探究實驗。

實驗三:

(實驗目的)探究在反應前后CuO的質(zhì)量是否發(fā)生改變。

(實驗步驟)①準確稱量CuO(少量)的質(zhì)量;

②重復實驗二的步驟,待反應結束后,將試管里的物質(zhì)過濾,洗滌,干燥,稱重;

③對比反應前后CuO的質(zhì)量。

(討論交流)如果_________,則說明CuO能作過氧化氫溶液分解反應的催化劑。但小華認為,要證明猜想,上述三個實驗還不足以說明,還需要再增加一個實驗。

(實驗目的)_________

(實驗結論)CuO能作過氧化氫溶液分解反應的催化劑,請寫出CuO催化過氧化氫溶液分解的文字表達式:____________。

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【題目】結合下圖所示實驗,回答有關問題。

1)圖A所示實驗中,紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象為_________;若實驗中測量的氧氣含量小于1/5,可能的原因是_______;由該實驗可推測剩余氣體的化學性質(zhì)可能是_______(寫一條即可)。

2)在B實驗中,觀察到的現(xiàn)象是____________,由此得出的結論是_________。

3)在C實驗中,觀察到銅片上的白磷燃燒而水下的白磷不燃燒,由此得出的結論是______,同時銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的原因是_____,寫出該實驗的一個缺點:___________。

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【題目】下圖是實驗室制取氣體的部分裝置,據(jù)圖回答有關問題:

1)寫出指定儀器的名稱:①_________,②___________。

2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:①裝入藥品②檢查氣密性③收集氣體④加熱⑤停止加熱⑥從水槽中取出導氣管正確的操作順序為________(填字母)。

A.①②③④⑤⑥
B.②①③④⑥⑤
C.②①④③⑤⑥
D.②①④③⑥⑤

3)如果用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用裝置_________作發(fā)生裝置,寫出其制取氧氣的文字表達式:______;用A裝置制取氧氣的優(yōu)點是________;可以用D裝置收集氧氣的原因是________;用E裝置收集氧氣時驗滿的方法是___________;如果用下圖裝置收集氧氣,氣體應從_______(選填“a”“b)端通入。

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【題目】A、B、C、D、EF、G、H八種物質(zhì)存在下圖所示關系。其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復燃,E、F都是無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。

1)請你根據(jù)上述信息,推斷出下列物質(zhì):E_______,F________。

2)寫出反應②的文字表達式:_______,該反應的基本反應類型為___________。

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