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【題目】某校興趣小組同學用下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,實驗完畢、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%,且產(chǎn)生了淡黃色固體。

(問題)

1)如圖實驗燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進入集氣瓶中的原因___________。

2)為什么測得氧氣的體積分數(shù)會明顯偏大?淡黃色固體是什么?

(假設一)二氧化碳與鎂條反應而減少。

(假設二)氮氣與鎂條反應而減少。

經(jīng)過討論,小組成員一致認為二氧化碳不是導致測得氧氣的體積分數(shù)會明顯偏大的主要原因,你認為他們的理由是_______________。

(實驗)為了驗證鎂條與氮氣的反應,小組成員設計并進行了下列實驗。

①組裝儀器(如下圖,鐘罩下端無底),_______________。

②將足量白磷在空氣中點燃后,迅速伸入鐘罩內(nèi),塞緊橡皮塞(圖1):

③待鐘罩內(nèi)水面不再變化時,向水槽中加水,使水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平;

④打開橡皮塞,將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內(nèi),塞緊橡皮塞(圖2);

⑤待鐘罩內(nèi)水面不再變化時,觀察鐘罩內(nèi)壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體。

(分析)

1)請將步驟①補充完整。____________________

2)步驟②中將足量白磷在鐘罩內(nèi)燃燒的目的是___________;鐘罩內(nèi)水面的變化情況是_____________________。

3)步驟③中加水的目的是為了防止______________________。

(結(jié)論)

鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。請寫出鎂條在氮氣中燃燒的化學方程式__________________。

(拓展)

通過以上探究,你對燃燒有什么新認識?請寫一點________________。

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【題目】用下圖裝置在相應條件下完成下列實驗:

1)探究燃燒條件:若B處盛放木炭。

a.先在A處通入氮氣一段時間后,在B處加熱,B、C處沒有明顯變化;

b.B處冷卻至室溫,在A處通入氧氣一段時間后,B、C處沒有明顯變化;

c.A處繼續(xù)通入氧氣,然后在B處加熱,發(fā)現(xiàn)木炭燃燒,C處變渾濁。

對比實驗ac,說明燃燒的條件之一是_________;對比實驗bc,說明燃燒的條件之一是__________。

2)探究一氧化碳的化學性質(zhì):若B處盛放氧化銅粉末。在A處通入一氧化碳一段時間后,再在B處下方加熱,先通一氧化碳的目的是____________,B處可觀察到的現(xiàn)象為___________,反應的化學方程式為________,尾氣處理的方法為____________。

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【題目】鎵元素的相關信息如圖一,金屬鎵是一種銀白色稀有金屬,可以和多種金屬形成合金。近年科學家開發(fā)一種以鋁鎵合金制取氫氣的新工藝,流程如圖二所示,請回答下列問題:

1)關于鋁、鎵元素的下列說法不正確的是______;

A 在元素周期表中鎵位于鋁之后

B 它們的化學性質(zhì)相近

C 它們處于同一周期

D 它們處于同一族

2)鋁鎵合金屬于__________(填化合物混合物),它的硬度比鋁__________(填)。

3)圖二中涉及到的氧化物有_________,循環(huán)使用的單質(zhì)是________(都用化學式表示,寫一種即可)。

4)當前,工業(yè)上常采用電解水制取氫氣,反應的化學方程式為_________________;與之相比由鎵鋁合金制氫氣的優(yōu)點是_______________;氧化鋁可以借助太陽能電池重新變成氧氣和金屬鋁,寫出該反應的化學方程式_______________

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【題目】下圖是實驗室制取并驗證某種氣體化學性質(zhì)的有關裝置,據(jù)此回答下列問題:

1)實驗室制取O2CO2都可選用的發(fā)生裝置是__________(填字母序號),寫出用此裝置制取O2的化學方程式________________,如用C裝置收集O2,驗滿方法是_______。

2)某興趣小組的同學將所選發(fā)生裝置與E、F裝置連接進行實驗,若實驗時F裝置中澄清石灰水變渾濁,寫出F裝置中反應的化學方程式______________,此實驗能否說明發(fā)生裝置中產(chǎn)生的是二氧化碳氣體,原因是______________。

3)連接D、G裝置可用來收集一定體積的CO2并測量生成的CO2體積,導管口_______(填“e”“f”)應與“J ”相連接,圖中植物油的作用是__________。

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【題目】自熱食品是近年來食品界的網(wǎng)紅,主要由料包和發(fā)熱包組成,食用方法如圖所示。請回答:

1)發(fā)熱包中含有的金屬材料是______(用化學式表示,寫一種即可),寫出碳酸鈉的化學式并標出碳元素的化合價_______。

2)發(fā)熱包發(fā)熱的一種原理是生石灰與水反應放熱,寫出此反應的化學方程式__________。

3)暖寶寶中也含有鐵粉,它在潤濕的空氣中會緩慢氧化為氧化鐵,請寫出氧化鐵的化學式________。

4)活性炭具有___________的結(jié)構(gòu),能起到吸附作用,它還可以用來____________。

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【題目】某化學興趣小組借助二氧化碳傳感器探究微粒的運動,數(shù)據(jù)處理軟件可實時繪出CO2體積分數(shù)隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶CO2進行以下三步實驗:①敞口放置:②雙手貼在塑料瓶外壁上;③雙手緊貼并倒轉(zhuǎn)瓶口。三步實驗中測得CO2的體積分數(shù)隨時間變化的曲線依次為如圖中的MN段、NP段和PR段。下列說法不正確的是()

A.曲線中M→N的變化過程,說明CO2分子是不斷運動的

B.曲線中M→NN→P相比較,說明溫度越高分子運動速度越快

C.曲線中N→PP→Q相比較,說明CO2密度比空氣密度大

D.曲線中P→OQ→R相比較,說明Q點后CO2分子的運動速度減慢

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【題目】對下列實驗中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是

A

B

C

D

實驗裝置

測定空氣中氧含量

探究燃燒的條件

硫在氧氣中燃燒

解釋

量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積

|燒杯中的水:提供熱量、隔絕氧氣

集氣瓶中的水:隔熱

噴水:通過石蕊紙花的顏色變化得出二氧化碳能與水反應

A.AB.BC.CD.D

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【題目】我酸了、檸檬精成為2019十大網(wǎng)絡用語。檸檬酸是一種白色粉末狀的食用酸,雪碧中含有它,其化學式為C6H8O7,下列有關C6H8O7,說法不正確的是

A.檸檬酸易溶于水

B.檸檬酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

C.檸檬酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為91

D.檸檬酸分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成

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【題目】小亮同學在某食品包裝袋內(nèi)取出一小袋干燥劑,上面寫著干燥劑,主要成分為生石灰。他取少量樣品進行了如下圖所示實驗:

1)為了使操作一反應地更加徹底,還要用到的玻璃儀器是,操作的名稱是_______。

2)小亮測定了溶液B的酸堿度,你認為結(jié)果可能是pH____7(填“>”、“=”“<”)。

3)小亮又對固體A的組成提出了以下假設:

假設1CaOCaCO3的混合物

假設2CaOH2CaCO3的混合物

假設3只有_____

假設4只有CaOH2

其中假設_______不合理,為了判斷其他幾種假設的合理性,小亮同學繼續(xù)進行實驗:

取少量固體A放在試管中,加入稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,由此可否定假設_____

為了得到最后結(jié)論,他再取少量固體A放在另一支試管中,加少量水振蕩,靜置后,滴入酚酞試液,顯紅色,說明只有假設______合理.

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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答:

1)寫出編號的儀器名稱________。

2)硫化氫是一種有毒的氣體,其密度比空氣大,能溶于水,它的水溶液叫氫硫酸。硫化氫能夠在空氣中燃燒生成二氧化硫和水。實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應制取H2S氣體,制取氣體應選用的發(fā)生裝置是______(填寫字母序號,下同),收集氣體時應由______(填導管口代號)導入集氣瓶

3)收集氣體后,對硫化氫尾氣要進行特別處理,以防止污染環(huán)境,F(xiàn)有如下裝置:

處理尾氣的效果最好的是_______。不能用點燃的方法處理尾氣的原因是______

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