【題目】用下圖裝置在相應(yīng)條件下完成下列實(shí)驗(yàn)：

（1）探究燃燒條件：若B處盛放木炭。

a.先在A處通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后，在B處加熱，B、C處沒有明顯變化；

b.待B處冷卻至室溫，在A處通入氧氣一段時(shí)間后，B、C處沒有明顯變化；

c.在A處繼續(xù)通入氧氣，然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒，C處變渾濁。

對比實(shí)驗(yàn)a與c，說明燃燒的條件之一是_________；對比實(shí)驗(yàn)b與c，說明燃燒的條件之一是__________。

（2）探究一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：若B處盛放氧化銅粉末。在A處通入一氧化碳一段時(shí)間后，再在B處下方加熱，先通一氧化碳的目的是____________，B處可觀察到的現(xiàn)象為___________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，尾氣處理的方法為____________。

【答案】與氧氣接觸 溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) 排除裝置內(nèi)的空氣，防止爆炸 黑色粉末變紅 用酒精燈點(diǎn)燃

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)a與c中的變量：是否有氧氣，說明燃燒的條件之一是：與氧氣接觸；實(shí)驗(yàn)b與c中的變量：溫度不同，說明燃燒的條件之一是：溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；

（2）探究一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：若B處盛放氧化銅粉末。在A處通入一氧化碳一段時(shí)間后，再在B處下方加熱，一氧化碳具有可燃性，先通一氧化碳的目的是：排除裝置內(nèi)的空氣，防止爆炸，B處可觀察到的現(xiàn)象為：黑色粉末變紅，因?yàn)橐谎趸技訜釛l件下與黑色氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生紅色的銅和二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，一氧化碳有毒，不能直接排放到空氣中，尾氣處理的方法為：用酒精燈點(diǎn)燃，將一氧化碳轉(zhuǎn)化二氧化碳；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年是國際元素周期表年。俄國化學(xué)家門捷列夫在公布元素周期表時(shí)，就預(yù)言了當(dāng)時(shí)還未發(fā)現(xiàn)的相對原子質(zhì)量約為68的元素的存在，且性質(zhì)與鋁相似，稱為“類鋁”，這就是后來人們發(fā)現(xiàn)的鎵元素。如圖是元素周期表中鎵元素的相關(guān)信息和像的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

請同答下列問題：

（1）鎵原子核外電子數(shù)為_____________；

（2）鎵在化學(xué)反應(yīng)中易_____________（填“得到”或“失去”）電子；

（3）金屬鎵與稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)物中Ga的化合價(jià)為+3，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________；

（4）硫酸鎵與硫酸鋁性質(zhì)相似，硫酸鎵在水溶液中解離出的離子為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校興趣小組為了測定當(dāng)?shù)厥沂ㄖ饕煞质翘妓徕}）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們做了如下實(shí)驗(yàn):取24g樣品放入燒杯中，向其中逐漸加入100g稀鹽酸（雜志不溶于水也不與酸應(yīng)），所用稀鹽酸的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算:

（1）石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為_____克 。

（2）當(dāng)稀鹽酸加到_____克時(shí)， 樣品與稀鹽酸恰好完成全反應(yīng)。

（3） 24g該石灰石樣品與鹽酸充分反應(yīng)后最多產(chǎn)生二氧化碳多少克? _____（請寫出完整的計(jì)算步驟）

（4）請畫出該實(shí)驗(yàn)中加入的稀鹽酸質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量的變化關(guān)系圖，并標(biāo)出必要的數(shù)據(jù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示的四個圖像，與對應(yīng)實(shí)驗(yàn)相符的

A.20℃時(shí)，向一杯飽和的KNO3溶液中加入KNO3晶體

B.將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中

C.向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液

D.向pH=1的鹽酸中不斷加入水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列實(shí)驗(yàn)中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)裝置

測定空氣中氧含量

探究燃燒的條件

硫在氧氣中燃燒

解釋

量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積

|燒杯中的水：提供熱量、隔絕氧氣

集氣瓶中的水：隔熱

噴水：通過石蕊紙花的顏色變化得出二氧化碳能與水反應(yīng)

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器略去）。實(shí)驗(yàn)過程：①通入，點(diǎn)燃酒精燈，一段時(shí)間后，a，b中均無明顯現(xiàn)象；②改通片刻，熄滅酒精燈后，b中紅磷燃燒。下列說法錯誤的是( )

A. 對比①②兩個實(shí)驗(yàn)過程b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒需要氧氣

B. 實(shí)驗(yàn)過程②的a中無明顯現(xiàn)象

C. 實(shí)驗(yàn)過程①要先通入一段時(shí)間，再點(diǎn)燃酒精燈

D. 紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，請?zhí)顚懴铝锌崭瘢涸谔骄?/span>CO2和NaOH能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示兩套實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）裝置二中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________;

（2）另一位同學(xué)提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為裝置一不足以證明CO2與NaOH一定發(fā)生了反應(yīng)，請你進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明裝置一中的二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)（簡述實(shí)驗(yàn)操作步驟及現(xiàn)象）_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不能得到正確結(jié)論的是( )

A.探究CO2能否與水反應(yīng)B.探究分子運(yùn)動

C.探究燃燒的條件D.探究鐵制品生銹的條件

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖示和資料信息回答有關(guān)問題。資料信息：白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃。

（1）圖1中，銅片上的紅磷不燃燒，是因?yàn)?/span>_____。

（2）化學(xué)老師在傾倒燒杯中的熱水時(shí)，水中的白磷剛露出水面時(shí)，發(fā)現(xiàn)白磷開始冒煙燃燒，由此得出燃燒所需的條件是_____。

（3）燒杯中水的作用一方面_____，另一方面_____。

（4）圖2中，為了防止失火造成生命財(cái)產(chǎn)的損害，運(yùn)輸汽油的車輛必須張貼的警示圖標(biāo)是_____。

（5）小穎同學(xué)進(jìn)行圖3所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，用燒杯罩住兩支高低不同的燃著的蠟燭，看到的現(xiàn)象是_____（“高”或“低”）的蠟燭先熄滅。當(dāng)蠟燭火焰即將要熄滅時(shí)，小穎將燒杯口一側(cè)慢慢抬起，發(fā)現(xiàn)蠟燭“死而復(fù)生”，蠟燭“死而復(fù)生”給我們的安全啟示是_____。

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